英语教学中德育教育之我见

英语教学中德育教育之我见

随着社会的发展，素质教育的推进，德育教育在教学中占有越来越重要的地位。道德教育以重视人的情感发展为目的；利用人的情绪、情感的特殊机制，改善提高道德教育的影响力和有效性。如何在英语教学中对学生进行德育教育，笔者结合自己的工作经验，认为可以从以下几方面入手尝试。 一、为人师表，身正为范

教师对学生的影响，不论是言行，还是知识，影响都是直接的而且是巨大的。如果教师是一个能够创造生命的教师，那么每门课的教师就是道德教育的教师。教师的创造就是去发现学生生命内在的德性潜质，探索这种德性潜质的丰富性与独特性，为之创生各种有利的教育情境，促进其健康成长。特别是教师的人格魅力有时甚至能影响一个学生的一生。学生在校时间较长，接触教师的时间也多，教师的一举一动都是学生学习的榜样。所以教师要时刻严格要求自己，给学生留下良好形象，树立道德的榜样、做人的标杆。教师的严谨认真的教学态度，健康快乐的生活方式和积极向上的人生追求，如影随形地影响着学生的学习生活。这就要求教师注意在课堂、课后随时使用文明礼貌用语，理解和尊重学生；激发学生学习的兴趣，将道德教育贯穿于整个英语教学当中。英语教师充分利用学生对英语和外国文化生活的好奇心，带领学生走进书本、领略异国风俗人情；了解使用英语语种国家的丰富的人文历史；探讨外面的世界的道德观念；激发学生的求知欲望。教师在整个英语教学过程中

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