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爵士乐－中学音乐教案
爵士乐
广东省广雅中学宋曼蕾
第三届全国中小学音乐录像课评比一等奖教案
[教材]人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐
音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值；引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识。
[教学重点]
[年级]高中一年级
[课时]一课时
[教学目标]
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比较少，没有太多的感性认识，虽然通过大量的资料收集，但仍缺乏对音乐本身的感受和理解。在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解爵士音乐的音乐特点（特别是即兴性），鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动。
报刊，传播媒体，音响等）收集有关“爵士乐”的资料，并自选展示作业的形式（手抄报，文稿，网页，等），用文字和音响配合说明——什么是爵士乐？
时与学生进行交流或补充。 流。
[教学过程]
[教学准备]
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3分钟）
1、对比听赏：
2、学生谈对音乐的理解
3、引出课题：“什么是爵士乐？”
士乐的理解，并自然导入课题）
爱的音乐等），并互相交流。
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25分钟）
1、学生的交流
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