过度:把拼音学好以后对我们有很多好处,这节课我们先来说一说画画。你们是用什么来画画呢?
1.试读短文
老师知道有同学用计算机画画,画的可漂亮了,想知道他们画的是什么吗?咱们借助拼音读一读这段话,然后再说一说你知道了什么。
(1) 自由拼读句子。说说句子讲了什么?
(2) 老师带读短文。
(3) 自由读、指名读、齐读。
三、学习儿歌《彩虹》
1.指导观察课文插图,问:小朋友们,看了这幅图你想说什么?
2.在课文里画出带红色的音节,多读几遍。
(1)老师范读。
(2)指名读。
(3)开小火车读。
(4)齐读。
3.学习朗读儿歌。
(1)学生找出认识的字母和音节,自己读一读。
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