《现代汉语》黄伯荣_廖序东_课后习题答案_上下册(9)

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真是地方 什么东西

瞧那长相 有派头

硬了点儿 有点讲究

(批评)还尖锐 (批评)太尖锐

“地方、派头、讲究”由中性变成褒义。

“东西、长相”由中性变成贬义。

“硬了点儿”说明“硬”得过格了,含贬义。

“批评还尖锐”,认为“尖锐”得合适,应该尖锐,“尖锐”含褒义;“批评太尖锐”,认为“尖锐”得过火了,含贬义。

“词汇”思考和练习三

一、下列词中哪些是单义词?

单义词有:懂 煤 瞟 溅 风 苗条 发火 雨 缎子 剥 杜绝

二、

1.种子植物的有性生殖器官:掐,了一朵花。

2.供观赏的植物:买了一盆花。

3.颜色错杂:这布太花了点儿。

4.用掉:花了三元钱。

5.姓:小李广花荣。

6.模糊不清:眼睛花了。

于同一个词的各个义项必须有意义上的联系——引申或比据这个标准,1、2、3、6各义项应属同一个词:“花l”,4应属词另一个词:“花 2”,5应屑“花3”。“花1”“花2”“花3”是三个不同的词,虽然字形与读音都相同。

五、“论”有下列义项,但是有的义项能作为词的意义,有的只能作为语素的意义,你能分辨吗?谈谈你分辨它们的标准,并探讨一下词典中有无区别的必要。

①分析和说明事理:议论丨就事论事丨要论起这件事

②分析和说明事理的话或文章:社论丨舆论。

③学说:唯物论。

④说,看待:相提并论丨不能一概而论

⑤衡量;评定:论罪丨论功行赏。舆论。

⑥按照某种单位或类别说:论天计酬丨买鸡蛋论斤还是论个儿?

⑦姓。

作为词的义项,必须是能够单说或单用的,如题中例句所显示的,1、4、5、6、7各个义项都属这类。当然作为词的义项还可以作为语素的义项用于造词。2、3两义项只是“论”作为语素构词时才有的,因此,只是“论”这个语素的义项。

分清词的义项和语素的义项与分清词和语素的意义是类似的。只有词的义项才能作为独立运用的词:的内容参与造句,而屑于不能成词的语素的义项则只起构词作用,所以应该分清,词典中最好能加以区别。

六、同形同音词和一词多义,有时很难区分。试用下列各词,分别造几个句子来说明哪些是同音词,哪些是多义词。

新生 杜鹃 疙瘩 苦

区分同形同音词和一词多义,主要看义项之间有无联系。

新生:

1.新生事物是不可战胜的。(刚产生的或刚出现的。)

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