部编人教版二年级下册语文全册教案教学设计 (2024新教材)(10)

课标要求:

1、掌握汉字的基本笔画，笔顺规则，间架结构和常用的偏旁部首。

2、用铅笔写字，姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。

3、学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。

4、学习正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标：

1、认识“邮、递”等16个生字。会写“邮、递”等9个字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。

3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。

4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。

教学重点：识记生字，分角色朗读课文

教学过程：

一、自读识字

1、激趣导入

师：同学们看到图上画了什么？

这是一条什么样的小路呢？板书：开满鲜花的小路。是呀，这真是一条开满鲜花的小路（板书课题），一起读。

今天,我就要带大家走上这条开满鲜花的小路。这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧!

2、初读识字

(1)你们想读一读这个故事吗？

(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准字音，读通句子。

3、学生朗读课文，自主学习。

4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了三关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗？

第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，（出示生字卡）让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧。全班齐读生词。

5、师：大家真棒，第二关等着大家呢？快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧。

(1)开火车读生字。

(2)请个别同学试读。

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