基础英语3教学大纲(5)

较准确翻译非限制性定语从句和比较复杂的段落。
4. 复习思考题
Vocabulary practice on P.215-216; Comprehension and Vocabulary practice on P. 229-230; Further Development practice on P.232, 234; Translation Practice on P. 239.

Unit 6 Man and Animal（10 periods）
1、学习目的和要求
　　通过本单元的学习，使学生掌握文中的目标词和短语，熟悉本文的篇章结构，理解与动物相关的一些谚语；理解人与动物和谐相处的必要性；了解人性中的侵略性，并思考如何将之转化为合理竞争及有益的进取心。
2、课程内容
（1）Part One Preparation
（2）Part Two Reading-centered Activities
In-class Reading: "Aggression in Human and Animal"
After-class Reading: "Should the Navy Draft Dolphins", "Animals on the Job"
（3）Part Three Further Development
（4）Part Four Writing And Translation
3、重点、难点和考核要求
（1）重点：分析篇章结构，归纳文章大意；掌握turn to, warn off, find expression等短语的意义和用法；名词性从句的类别、意义和翻译。
（2）难点：文章中重点句型的理解；名词性从句中主语次年根据和宾语从句的意义及其翻译方法。
（3）熟记: abnormal, accumulation, aggression, assert, bored, centralized, constructive, craftsman, evidently, grassy, inhabitant, instinct, mechanical, remote, scale, submission, territorial, violent, zoologist等的词义及用法。
（4）领会：以only开头的倒装句的意义和用法；区别scratch, reflect, perform, remote, command, charge bargain等词的不同意义；常见的名词性从句。
（5）综合应用：利用本单元所学单词、短语及语法和句型结构使学生能够听懂、读懂、看懂与本单元主题相关的背景知识，并引导学生对自己以后的职业和人生规划展开思考，通过个人发言、小组讨论和书面表达等活动探讨相关问题，能够较准确翻译定语从句和比较复杂的段落。
4. 复习思考题
Vocabulary practice on P.255-256; Comprehension and Vocabulary practice on P.263, P272-273; Further Development practice on P.274; Translation Practice on P. 279-280.

(三)课程教学的基本要求
1、词汇：掌握的词汇量累计应达到5000-5500；掌握其中2500-3000个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。
2、语法：掌握
动词的时态、语态、动词非谓语形式的基本用法，形容词和副词的级以及简单句和复合句的结构等。
3、听力理解能力：能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。能听懂中国国际广播电台的新闻节目大意；能在15分钟内听写根据已学知识编写而成或选用的录音材料，（词数150个左右，念四遍，语速

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