人教版新课标小学美术一年级上册全册教案(6)

美术

本课通过引导学生回忆放烟花的情形，引领学生尝试运用各种材料来表现烟花，体验造型活

动的乐趣。

教学重、难点：

１、 点、线、面的应用。

２、 尝试用不同的材料来表现烟花。

第一节

课前准备;

教师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生准备作业纸、水彩笔、油画

棒等。

教学活动过程：

一、引导阶段：

１、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。

２、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。（同时引导学生发现烟花升空

后是从中间向外放射）

二、掌握、创作阶段;

１、 观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？

２、 请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。其他同学在自

己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。

３、

烟花的形状丰富多变，要如何变？教师在学生画的烟花上进行再创作，有的加粗，有的线加

长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以

让烟花的形状发生各种变化。

４、

教师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。鼓励学生思考还可以

怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。

５、 每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、

建筑物，增加节日的气氛。

作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。

课后思考：

除了绘画，我们可以用什么方法来来表现烟花？

第二节

课前准备：

教师：各种材料粘贴的烟花的作品。

学生:彩纸、绒线、塑料绳、纸搓绳、扣子、种子等，剪刀、胶水、色彩工具。

一、引导阶段：

１、 出示用彩色绒线粘贴而成的烟花的画，引导学生体会其美感。

２、

请每一位带了绒线的同学剪下一小段来送给老师，教师将其剪成一样长短，贴在蓝色的纸上

做成漂亮的烟花。（这其实是演示粘贴烟花的步骤。）

３、 欣赏教师带来的作品，请学生说说都有哪些不同材料制作的烟花。

二、发展阶段；

１、引导学生说说还有哪些材料可以用来制作烟花？

２、将学生发现的可以制作烟花的材料归一下类，如：

线状的：绒线、塑料绳、纸搓绳等。

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