小学语文(北师大版)三年级上册教学设计：第十单元奇妙的海底世界(3)

2、有感情地朗读课文。

3、通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界。激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点难点：

通过学习课文，领悟“只要朝者一定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。

第一课时

一、 导入

1、（出示珍珠图片）小朋友们，这是什么，你们喜欢吗？

2、可是，你知道珍珠是什么变成的吗？一颗不起眼的沙粒，怎么能变成闪闪发光的珍珠呢？今天我们就一起来学习一篇童话故事《圆圆的沙粒》

二、 学生自学课文

1、 自由朗读课文，想想圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？

2、 画出不认识的字，想办法认识。

3、 流读后体会：你喜欢这颗圆圆的沙粒吗，为什么？

第二课时

一、 学习课文

1、划分段落，学生说说每段说了什么学习第一部分：同伴们还议论什么？你能说一说吗？

练习朗读，读出沙粒的决心和信心。

2、 学习第二部分：省略号省略了什么？漫长的岁月里，这颗沙粒在做什

么，想什么？

练习朗读。

3、 学习第三部分：读完了故事，你想用什么成语或格言发表你的感受吗？

（如：工夫不负有心人，铁棒磨成针 ）

二、练习分角色朗读课文

三、 认读生字词，写字练习。

四、 排演课本剧。

五、 课外延伸：利用课外阅读，网上查询，了解沙粒变成珍珠的过程。

海底村庄

教学要求：

1、通过学习课文，了解海底村庄的奇妙，体会作者的喜爱之情，产生热爱自然奥秘的兴趣。

2、边读边想象，画出文中描述的村庄，体会文章是怎样有顺序的介绍海底村庄的。

3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的一段话。

教学重点难点：

边读边想象，画出文中描述的村庄，体会文章是怎样有顺序的介绍海底村庄的。

第一课时

一、 导入

小朋友们，未来的世界是怎么样的，你们想象过吗？今天，老师就和大家一起去瞧瞧未来的海底村庄，好吗？

二、 教师范读课文，学生想象

1、 小朋友们，准备好了吗？让我们乘坐新式的潜水观光艇出发吧！

2、 师范读课文，学生想象。

3、 小朋友们，来到海底村庄，你们看到了什么？参观了海底村庄，你们有什

么感想？

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