小学语文(北师大版)三年级上册教学设计：第十单元奇妙的海底世界(4)

三、 学生自读课文

2、 学生自读课文，边读边标出不认识的字，并想办法认识。

3、 出示词语，指名认读理解：

陌生 岛屿 隧道 圆锥形 自豪 运输 牧场 蠕动 纯净

4、 找出自己最喜欢的段落，练习朗读。

5、

第二课时

一、 理解课文

2、 海底的景色十分奇异，你觉得哪些地方很奇异呢？

3、 学习第二节：

自读第二节，结合实际谈谈海底建筑奇妙在哪儿？

练习朗读，读出村庄的奇妙之处。

4、 学习三到六节：

小组合作学习，相互交流你知道了什么？

练习朗读。

5、 朗读全文，你发现文章是按什么顺序介绍海底村庄的？

6、 有感情的浪读课文，并练习背诵自己喜欢的段落。

二、拓展练习

2、 你愿意去海底村庄吗？说说你的理由。

3、 画一画你心目中的海底村庄。

4、 展示介绍自己的作品。

二、 课外阅读《海底漫步》

课后小结：

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