关于2024年中学党员教师民主生活会讲话材料范文

中学党员教师民主生活会发言材料

鲤鱼山中学

根据《xx教育局关于党员领导干部2020年度民主生活会方案》的安排，这次民主生活会的主题是：xxxxxxxx。近期，我们通过专题学习、谈心谈话、征求意见、对照检查，梳理查摆了本人在政治上、思想上、工作上存在的不足和差距，现汇报如下。

一、存在的问题和不足

（一）在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，加强政治意识牢牢把握正确政治方向，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题和不足。

1.学习不深不透，政治理论水平不高。对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、习近平关于教育的重要论述、新发展理念、新时代党的治疆方略认识肤浅，领会不深刻，理解不全面，认识不准确，到目前为止，仅限于听了报告、看了新闻、读了报纸，缺乏静下来反复研读。

2.在贯彻党中央治疆方略、落实新疆工作总目标方面政治站位不高，工作做得不细致，平时的工作中还存在许多短板和不足。例如，前不久新市区教育局督查我校周六值班情况时，我作为带班领导，当时我没有保持手机畅通，造成事故，归根结底还是我的思想松懈，麻痹大意，值得警醒。

3.研究落实进一步加强思想政治教育工作担当作为不够。主要表现是带头讲党课少，主抓思政课教学精力投入不够，听课少，参加思政课主题教研活动少。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，充分发挥党组织领导作用、党员干部示范带头作用、基层党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，团结带领师生不折不扣贯彻落实习近平总书记关于新疆工作、教育工作重要讲话、重要指示批示精神和党中央决策部署方面。

1.发挥教学带头示范作用不够。这学期我分管负责教学工作后，没有主动带头上示范课，也没有作教学教研方面的主题讲座，总以工作忙碌为借口找理由，找托词，而且在开展工作的时候，我的思想顾虑多，畏手畏脚，冲锋劲不足，没能在教学教研领域弄出点更大的“水花”来。

2.在落实教育教学改革方面，缺乏向艰巨任务开刀动枪的战斗精神。比如，小学科学实验教学如何进一步加强仅仅停留在嘴上；今年冬季学校教科研月没能高质量地开展缺乏高起点谋划；学校美育教育如何有效开展实施还没有形成科学合理的工作机制；教师教学业绩奖励办法如何修订才能与《深化新时代教育评价改革总体方案》相适应，还没理出个头绪来；等等，以上这些问题都是涉及我校教育改革发展的深层次问题，迫切需要我们立即去深入思考，真刀真枪去探索、去改革、去创新、去落实。

（三）牢牢扭住新疆工作总目标，贯彻落实自治区党委九届十次全会精神，巩固中华民族共同体意识，坚持用胡杨精神育人为兴疆固边服务，深入做好意识形态领域工作，维护校园持续稳定长期稳定方面存在的问题和不足。

1.“用胡杨精神育人，做xx学校主人”宣传教育不够。工作中我们经常听到有人说“我不想值班”、“我做了XX，为什么不给我计算工作量”、“你们学校快快做XX才行，否则就来不及了”，等等，这说明我们的队伍不整齐，有“撕裂”现象，也说明我们的政治思想教育少了，对教职工缺乏主人翁意识教育，没有一丁点胡杨的印记，艰苦奋斗精神少了，积极拼搏、锐意进取的冲劲不够。细细想想，出现这些情况，现象在老师，根子还是在学校领导身上，作为班子成员，我有不可推卸责任。

2.意识形态领域工作与时俱进推进不够。2020年9月25日至26日第xx次中央新疆工作座谈会于在北京召开，按照这次会议精神，当前要做的工作很多，其中如何开展做好“文化润疆”等是我们这些教育工作者必须要深入思考并率先作答的问题，我在这方面还仅仅停留在“读了文件，喊了口号”阶段，下一步如何推进这些工作亟待梳理并拿出行动。

（四）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，常态化做好新冠疫情防控和教育教学工作，推动学校高质量内涵式发展，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务方面存在的问题和不足。

1.推动学校高质量内涵发展做得不够，主动站在前面引领推动学校高质量内涵发展行动少，推力小，“发动机”作用太小了，没有把自己引领自治区中考方向的那些劲头、经验、做法用在提高我校教育教学质量上来。

2.面对当前教育改革发展的新形势、新任务、新要求，冲劲、干劲不够，疲于应对眼前工作多，谋划长远打算较少，尤其是在推动本人分管的教学教研工作方面办法不多、措施不力，力度不大。

（五）学习贯彻党的19届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，对照自治区党委九届十一次全会部署要求，结合学校“十四五”规划，加强科学谋划，查找短板弱项方面存在的问题和不足。

1.谋划我校“十四五”发展规划工作滞后，行动迟缓，反复论证做得不够。

2.针对未来五年我校建设发展的短板弱项，整改提升的思路已经很清晰了，但任务还没有细化分解，措施也不够具体。

（六）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，特别是反分裂斗争纪律，强化理想信念、宗旨意识、斗争精神、使命担当、廉洁操守，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义，坚决破除“四风”“四气”顽疾等方面。

1.担当作为不够。我校办学底子薄，办学条件差，办学软实力脆弱，办学瓶颈困难多，迫切需要我们快马加鞭去努力追赶。但我却经常退缩，缺乏担当作为的冲劲，缺乏大胆作为的闯劲。

2.反对不当言行，纠偏正向做得不够。我校个别老师经常说一些负能量的话，有的散布一些与政策文件精神不一致的言行，比如有人说：绩效二次分配时为什么要拿我的钱去给别人？托管费为什么还要留一些呢？面对这些言行，我作为xxx，纠偏正向工作做得太少了，缺乏经常亮剑发声，缺乏主动宣讲政策法规。

另外，本人今年不存在上级组织巡视巡查中反馈问题的情况；重大报告事项也完全属实，无虚假情况。

二、产生以上问题的原因剖析

(一) 学习不深、不透，政治理论水平不高原因剖析

1.缺乏静下心来理解性阅读学习，在平时的政治理论学习当中，往往都是泛泛而听，泛泛而读，没有走心，没有仔细深入地去琢磨、去理解习近平新时代社会主义思想思想的丰富内涵。

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