55.(5分)(2010?苏州)一建筑工人用50N 的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m ,小车受到的阻力为 _________ N .撤去推力,小车仍然能继续向前运动0.5m ,这是由于小车具有 _________ .在上述小车前进15.5m 的过程中,建筑工人对小车做的功为 _________ J .
56.(5分)(2010?哈尔滨)匀速直线行驶的汽车,关闭发动机后,由于 _________ 仍能在水平路面上滑行,最终停下来是因为 _________ .
57.(5分)(2010?内江)2010年6月中旬,内江将举行盛大的端午节龙舟赛.如图是某次龙舟赛的示意图,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟就快速前进,此时,全体划桨手对桨的合力 _________ (选填“大于”、“等于”、或“小于”)每个划桨手的力.龙舟到达终点后,虽然停止划水但由于 _________ ,龙舟会继续前进一段路程.
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58.(5分)(2010?宝应县模拟)2010年1月10日,在台金高速公路上发生一起两车相撞事故,其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出,撞穿前挡风玻璃.汽车碰撞时,乘客由于具有 _________ ,直接从座位上向前“飞”出;汽车行驶的速度越大,汽车具有的 _________ 能越大,危险性就增大,因此汽车行驶要限速.
59.(5分)许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的.为了减少此类事故的发生,在公路交通管理中有许多要求和措施.就你所知,填写出任意一条.
_________ .
60.(5分)(2010?玉溪)我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌.如图所示,冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有 _________ ;冰壶相互撞击后改变了运动方向,说明冰壶受到 _________
的作用.
61.(5分)(2013?柳州二模)行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时,由于具有 _________ ,仍会向前滑行.汽车在淋湿的路面上行驶,交通事故要多些,原因是汽车所受到的摩擦力 _________ (填“较大”或“较小”),容易打滑.
62.(5分)(2010?柳州)陆永是奥运会举重冠军,假设他用2000N 的力把重1960N 的杠铃举过头顶,杠铃被举高过程中受到的合力为 _________ N .这个合力使杠铃由 _________ 状态变为运动状态.
三、解答题(共6小题,满分0分)
63.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码(重1牛)、测力计、打点计时器和纸带等进行实验.试验中,先将钩码挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a )所示.接着,在钩码的下端固定纸带,并使纸带穿过打点计时器,然后分别三次拉动钩码竖直向上运动,每次拉动过程中,观察到一段时间内测力计示数是不变的,纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况,三次实验如图(b )、(c )、(d
)所示.请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带,归纳得出初步结论.
①由图(a )与(b )与(c )可得 _________ .
②由图(a )与(d )或(b )与(d )或(c )与(d )可得 _________ .
64.(2010?安徽)我们知道两个物体间力的作用是相互的,当把其中的一个力称为作用力时,另一个力就叫做反作用力.牛顿第三定律告诉我们:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. 如图所示,是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中,用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图.当水平拉动物体A 匀速运动时,弹簧测力计的示数F ′(即弹簧所受A 的拉力)就表示物体A 所受摩擦力f 的大小,即F ′=f
.请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明.
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?2010-2014 菁优网 65.(2010?宿迁)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是 _________ (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: _________ (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 _________
(答出一条即可).
66.(2010?河南)用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的 _________ 力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的 _________ 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 _________ ,小车运动的越 _________ .
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 _________
.
67.(2010?广安)在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的 _________ 相同.
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最 _________ ,这说明小车受到的阻力越 _________ ,速度减小得越慢.
(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 _________ .
68.(2010?沈阳)在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是: _________ .
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(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够 _________ 的特点,并通过调整 _________ 来改变F 1和F 2的大小.
(3)保持F 1与F 2相等,用手将小车扭转到下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? _________
.
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2011年历届中考试卷汇编考点:牛顿第一定律、二
力平衡
参考答案与试题解析
一、选择题(共48小题,每小题4分,满分192分) 1.(4分)(2010?自贡)下列现象中,与物理所说的“惯性”有关的是( )
A . 绝大多数人用右手写字
B . 向日葵具有“向
日”的特性
C . 脱离树枝的苹果总是落向地面
D . “助跑”有利于跳
远的成绩
考点: 惯性.
分析: 要解答此题需
掌握惯性的定
义及日常生活
中的惯性现象.
解答: 解:A 、用右手
写字是个人习
惯,不是惯
性.不合题意.
B 、向日葵具有
“向日”,是生长
的需要.不合题
意.
C 、苹果落地是
受重力作用,不
合题意.
D 、助跑是为了
起跳前使自己
处于运动状态,
起跳后,人由于
惯性会跳的更
远.符合题意.
故选D .
点评: 要知道惯性是
物体本身的一
种性质,任何物
体任何情况都
有惯性,其大小
只与物体的质
量有关.
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?2010-2014 菁优网 2.(4分)(2010?自贡)有甲、乙两个物体,在力的作用下做水平直线运动,其速度时间图象如图所示.由图可知,两物体运动过程中水平方向上的受力情况是(
)
A . 两物体都受平
衡力作用
B . 两物体都受不
平衡力作用
C . 甲受平衡力作
用,乙受不平衡
力作用
D . 甲受不平衡力
作用,乙受平衡
力作用
考点: 平衡力的辨别;
速度与物体运
动;平衡状态的
判断;力与运动
的关系.
专题: 应用题;压轴
题;图析法.
分析: (1)明确图象
中横纵坐标表
示的物理量分
别是什么,以及
图象所表示的
物理意义;
(2)物体受平
衡力时一定处
于静止或匀速
直线运动状态,
物体处于静止
或匀速直线运
动状态时一定
受到平衡力的
作用.
解答: 解:(1)图象的
纵轴是速度,横
轴是时间,所以
这是一个速度
﹣﹣时间图象;
(2)由图象可
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?2010-2014 菁优网 知:甲在任何时
间内,速度都是
一定的,所以甲
做的是匀速直
线运动,因此受
到的力是平衡
力;
(3)乙的速度
是随着时间的
增加而增加,所
以乙做的是变
速直线运动中
的加速运动,因
此受到的力是
非平衡力.
故选C .
点评:
运用图象法解
答问题的一般
步骤是:
(1)明确图象
中横纵坐标表
示的物理量分
别是什么;
(2)注意认清
横坐标和纵坐
标上各表示的
最小分格的数
值大小和单位;
(3)明确图象
所表示的物理
意义;
(4)根据图象
对题目提出的
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