西城区教育研修学院·初三数学研修活动 2013.3.7
2013年1月各区 初三期末试题 中档题分类汇编
(教师版)
一. 动点问题与函数图象
1.(燕山8).如图(1)所示,E 为矩形ABCD 的边AD 上一点,动点P 、Q 同时从点B 出发,点P 沿折线BE ﹣ED ﹣DC 运动到点C 时停止,点Q 沿BC 运动到点C 时停止,它们运动的速度都是1cm /秒.设P 、Q 同时出发t 秒时,△BPQ 的面积为ycm 2.已知y 与t 的函数关系图象如图(2)(曲线OM 为抛物线的一部分).则下列结论错误..
的是( B ) A .AD =BE =5㎝ B .cos ∠ABE =5
3
C .当0<t ≤5时,2
52t y =
D .当4
29=
t 秒时,△ABE ∽△QBP
2(石景山8) .如图,矩形ABCD 中,BC =4,AB =3,E 为边AD 上一点,DE =1,动点 P 、Q 同时从点C 出发,点P
沿CB 运动到点B 时停止,点Q 沿折线CD —DE —
EB 运 动到点B 时停止,它们运动的速度都是1cm /秒.设P 、Q 同时出发t 秒时,△CPQ 的面积为y cm 2.则y 与t 的函数关系图象大致是 8.如图,矩形ABCD 中,BC =4, AB =3,E 为边AD 上一点,DE =1
,动点P 、Q 同时从点C 出发,点P 沿CB 运动到点B 时停止,点Q 沿折线CD —DE —EB 运动到点B 时停止,它们运动的速度都是1cm / 秒.设P 、Q 同时出发t 秒时,△CPQ 的面积为y cm
2.则y 与t 的函数关系图象大 致是 B
A
B
C
E
D
Q
P
图⑴
A B C D
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3(门头沟8). 如图,在边长为4的正方形ABCD 中,动点P 从A 点出发,以每秒1 个单位长度的速度沿AB 向B 点运动,同时动点Q 从B 点出发,以每秒2个单位长 度的速度沿BC →CD 方向运动,当P 运动到B 点时,P 、Q 两点同时停止运动.设P 点运动的时间为t 秒,△APQ 的面积为S ,则表示S 与t 之间的函数关系的图象大 致是 A
A .
B .
C .
D . 4(顺义8).如图,等腰Rt ABC ?(90ACB ∠=?)的直角边与正方形
DEFG 的边长均为2,
且AC 与DE 在同一直线上,开始时点C 与点D 重合,让ABC ?沿这条直线向右平移,直到点A 与点E 重合为止.设CD 的
长为x ,ABC ?与正方形DEFG 重合部分(图中阴影部分)的面积为y ,
则y 与x 之间的函数关系的图象大致是( A )
5(延庆8).已知:如图,矩形纸片ABCD 中,AB =5,BC =3,点E 在AD 上,且AE =1,点P 是线段AB 上一动点.折叠纸片,使点P 与点E 重合,展开纸片得折痕MN ,过点P 作PQ ⊥AB ,交MN 所在的直线于点Q . 设x =AP , y =PQ , 则y 关于x 的函数图象大致为 D
A B C D 6(朝阳8).如图,在平行四边形ABCD 中,AB =4cm ,AD =2cm ,
C A
Q B D
西城区教育研修学院·初三数学研修活动2013.3.7 ∠A=60°,动点E自A点出发沿折线AD—DC以1cm/s的速度运动,设点E的运动时间为x(s),0 7(房山8). 如图,MN是⊙O的直径,弦BC⊥MN于点E,6 BC=. 点A、D分 别为线段EF、BC 上的动点. 连接AB、AD,设BD x =,22 AB AD y -=, 下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象是C A. B. C. D. 8(丰台9).如图,A点在半径为2的⊙O上,过线段OA上的一点P作直线l,与过A点的切线交于点B,且∠APB=60°,设 ) A B C D 二.找规律 1(东城12).如图所示,在△ABC中,BC=6,E,F分别是AB,AC的中点, 点P在射线EF上,BP交CE于D,点Q在CE上且BQ平分∠CBP,设BP=y, PE=x.当CQ= 2 1 CE时,y与x之间的函数式是y= –x+6;当CQ= n 1 CE(n为 A B C D B (第8题图 西城区教育研修学院·初三数学研修活动 2013.3.7 不小于2的常数)时, y 与x 之间的函数关系式是y = –x +6(n –1). 2(通州16).图中各圆的三个数之间都有相同的规律,据此规律,第n 个圆中,m =2 91n -(用含n 的代数 式表示). 3(丰台15).如图,菱形ABCD 中,AB =2 ,∠C =60°,我们把菱形ABCD 的对称中心O 称作菱形的中心.菱 形ABCD 在直线l 上向右作无滑动的翻滚,每绕着一个顶点旋转60°叫一次操作,则经过1次这样的操作 菱形中心O 所经过的路径长为 3 ;经过3n (n 为正整数)次这样的操作菱形中心O 所经过的路径总长 π.(结果都保留π) 3(燕山12).如图,在△ABC 中,∠ACB =90o,∠B =30o,AC =1,AC 在直线l 上.将△ABC 在直线l 上 顺时针滚动一周,滚动过程中,三个顶点B ,C ,A 依次落在P 1,P 2,P 3处,此时AP 3按此规律继续旋转,直到得点P 2012,则AP 2012= l 第16题图 ???? m 2n n 80 35 8 6 34 221 第12题图 2 31 西城区教育研修学院·初三数学研修活动 2013.3.7 4(房山12).如图,在直角坐标系中,已知点A (-3,0),B (0,4),对△OAB 连续作旋转变换,依次得到三角形①、②、③、④、…,则三角形⑩的直角顶点的坐标为(36,0) . 三. 函数图象相关问题 1.(西城 12).已知二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴交于(1,0)和(1x ,0),其中121x -<<-,与y 轴交于正半轴上一点.下列结论:①0>b ;②241b ac < ;③a b >;④a c a 2-<<-.其中所有正确结论的序号是 ②④. 2.(东城8).(0,2),B (2,0),点C 在2y x =的图象上,若△ABC 的面积为2,则这样的C 点有 D A .1 个 B .2个 C .3个 D .4个 3.(石景山12).已知,在x 轴上有两点A (a ,0),B (b , 0)(其中b
垂线,交抛物线23x y =于点C ,点D .直线OC 交直线BD 于点E ,直线OD 交直线AC 于点F .若将点E ,点F 的纵坐标分别记为E y ,F y ,则E y = F y (用―>‖、 ―<‖ 或―=‖连接). 4(海淀 12). 小聪用描点法画出了函数y =F ,如图所示.结合旋转 的知识,他尝试着将图象F 绕原点逆时针旋转90?得到图象1F ,再将图象1 F 绕原点逆时针旋转90?得到图象2F ,如此继续下去,得到图象n F .在尝试的 过程中,他发现点P (4,2)--在图象2F (答案不唯一)上(写出一个正 确的即可);若点P (a ,b )在图象127F 上,则a 用含b 的代数式表示) . 四. 弧长、面积、线段长的计算 1(海淀8). 如图,以(0,1)G 为圆心,半径为2的圆与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于C 、D 两点,点E 为⊙G 上一动点,CF AE ⊥于F .当点E 从点B 出 发顺时针运动到点D 时,点F 所经过的路径长为( B ) 西城区教育研修学院·初三数学研修活动2013.3.7 A. B C D 2(门头沟12).如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠E都是 直角,点C在AD边上,BC ,把△ABC绕点A 按顺时针方向旋转n 度后恰好与△ADE重合,则n的值是45 ,点C , 线段BC在上述旋转过程中所扫过部分的面积是1 4 π. 3(通州10). 如图,⊙O的半径为3厘米,B为⊙O外一点,OB交⊙O于点A,AB=OA. 动点P从点A出发,以π厘米/秒的速度在⊙O上按逆时针方向运动一周回到点A立即停止.当点P运动的时间为(D)秒时,BP与⊙O相切.A.1B.5 C.0.5或5.5 D.1或5 4(怀柔12).如图,AB是⊙O的直径,弦BC=2cm,F是弦BC的中点,∠ABC=60°.若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A→B→A方向运动,设运动时间为t(秒) (0≤t<3),连结EF,当t值为_1或1.75或2.25_秒时,△BEF是直角三角形. 5(大兴12).现有直径为2的半圆O和一块等腰直角三角板 (1)将三角板如图1放置,锐角顶点P在圆上,斜边经过点B,一条直角边交圆于点Q,则BQ的长为 ; (2)将三角板如图2放置,锐角顶点P在圆上,斜边经过点B,一条直角边的延长线交圆于Q,则BQ的 长为 . 图1 6. (朝阳12). 如图,抛物线y= 4 - 9 x2通过平移得到抛物线m,抛物线m经过点B(6, 0)和O(0,0),它的顶点为A,以O为圆心,OA为半径作圆,在第四象限内与抛物线 y= 4 - 9 x2交于点C,连接AC,则图中阴影部分的面积为 25 12 2 π - 五. 图形操作问题 F E O A C B 第10题图 E D C B 西城区教育研修学院·初三数学研修活动 2013.3.7 1(海淀23). 小明利用等距平行线解决了二等分线段的问题. 作法: (1)在e 上任取一点C ,以点C 为圆心,AB 长为半径画弧交c 于点D ,交d 于点E ; (2)以点A 为圆心,CE 长为半径画弧交AB 于点M ; ∴点M 为线段AB 的二等分点 . 图1 解决下列问题:(尺规作图,保留作图痕迹) (1)仿照小明的作法,在图2中作出线段AB 的三等分点; 图2 (2)点P 是∠AOB 内部一点,过点P 作PM ⊥OA 于M ,PN ⊥OB 于N ,请找出一个满足下列条件的点 P . (可以利用图1中的等距平行线) ①在图3中作出点P ,使得PM PN =; ②在图4中作出点P ,使得2PM PN = . 图3 图4
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