团员视频心得体会(汇总10篇)(团员视频心得体会怎么写)(3)

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随着新冠疫情的爆发,全国各地的医疗资源紧缺,为了打赢这场没有硝烟的战争,无数的医护人员冒着生命危险奋战在一线。江西省团员抗疫视频让我们感受到了团员青年坚定的决心和对祖国的热爱,在这部视频中,我深深体会到了人民战争的伟大,并意识到自己作为一名团员的责任和使命。以下是对江西团员抗疫视频的五段式心得体会。

首先,江西团员抗疫视频让我们感受到了战胜疫情的必要性和紧迫性。视频中展现的场景不仅有一线医护人员的辛勤工作,还有普通人民的自觉配合和支持。观看视频时,我看到了很多勇敢的面孔和充满希望的笑容,这无疑给了我巨大的鼓舞和信心。作为一名团员,我深知自己是大家眼中的希望和未来,我应该以身作则,要时刻保持一颗坚定的战胜疫情的决心。

其次,江西团员抗疫视频也展示了团员青年的奉献精神和服务意识。视频中,一位身穿团员白马褂的医生临危受命,毅然前往抗疫一线。他不顾自己的生命安危,坚守在抗击疫情的第一线,无私奉献自己的医疗技能和爱心。看到这一幕,我深感自愧不如。作为团员,我应该主动承担起社会责任,关心他人,为大家的幸福和安康贡献自己的力量。

第三,江西团员抗疫视频让我意识到了自我提升的重要性。视频中,很多医护人员时刻保持着学习和进步的心态,他们通过学习最新的抗疫知识和技术,努力提升自己的能力,以更好地为患者服务。我深感到只有不断学习和进步,才能更好地完成自己的工作和任务。作为一名团员青年,我要时刻保持学习的姿态,不断充实自己的知识和能力,为实现中国梦,为祖国的建设贡献更多力量。

第四,江西团员抗疫视频让我明白了团结合作的重要性。抗击疫情是一项艰巨的任务,需要全社会的共同努力和团结协作。视频中,我看到了医疗队伍的团结和协作,看到了人民群众的相互支持和携手抗击疫情。这让我明白了只有团结一心,共同战斗,我们才能打赢这场没有硝烟的战争。作为团员,我要时刻保持团结与合作的意识,积极参与志愿服务和社会实践活动,为我们伟大祖国的发展贡献自己的力量。

最后,江西团员抗疫视频让我更加珍惜生活和感恩。面对疫情的威胁,今天的我们依然过着安逸的生活,在疫情面前,我们要更加感恩和珍惜。视频中,一位医生说:“我们背负着抗击疫情的重任,更背负着人民群众期盼我们的重托。”这让我明白,我们作为团员,应该立足平凡的岗位,保持一颗感恩的心,为人民群众的幸福努力奋斗。

通过江西团员抗疫视频的观看,我深深地感受到了团员青年的责任与担当。面对疫情的挑战,作为团员,我们应该以我为主、我为团、我为国的精神,积极投身到抗疫工作中去。只有内心充满了救死扶伤和奉献他人的意识,我们才能在团结奋斗中获得成长和进步。同时,我们应该时刻保持一颗感恩的心,珍惜眼前的幸福,并将这份感恩的心转化为实际行动,为实现中国梦贡献力量。让我们团结起来,共同打赢这场没有硝烟的战争,为祖国的繁荣富强而努力。

团员视频心得体会篇十

观看了全国英语优质课的视频,令我受益匪浅。这些老师的专业素养很高,能够进行全英文教学,语音正确,语调富有节奏感和感染力,充满了激情。在组织课堂教学时能够做到游刃有余,表现出很强的自信心,对学生也有很强的感染力。大致表现在以下几个方面:

他们在各自的优质课展示中都运用了多媒体教学手段,都使用了精美的课件,有的运用了ppt,有的运用了flash,有的运用了视频剪辑,这是教师们教学手段上的进步和教学理念的更新。运用多媒体手段,制作课件来进行教学,运用得当,激活了英语课堂,使课堂更加生动,加大了课堂教学容量,充分调动了学生的学习积极性,从而大大提高了课堂效率。

反思:凡事细节做起,我们需要多抽出时间来制作教具或多媒体课件来丰富自己的课堂。

本次大赛中有不少教师的教学极富创意。如有的老师,他的幽默风趣,尤其是上台时的大胡子以及大墨镜,让自己的形象表明他要上课的课题,让学生兴趣高涨,同时通过多媒体辅助教学让学生对不同的人进行描述,整个课堂中气氛活跃,学生参与性极强,给我们留下了很好的印象。再比如有的老师,善于设置悬念,让学生通过对明星的声音的猜测来描述明星;并巧妙的运用节奏强劲的音乐把modelshow搬进课堂,直观感人,极大的提高了学生的参与性。

反思:让学生在愉快中参与英语的学习。

任务型教学,太熟悉的字眼,最流行的词汇,不仅仅是我们,所有的老师都在尝试更好的将任务型教学贯穿课堂始终,趋向真实交际的教学活动设计。任务型教学以学生为中心,有利于激发学生主动探索语言。在任务型课堂上,学生始终处于一种积极的、主动的学习状态,任务的参与者之间的交流是一种互动的过程。为了完成任务,学生尽力调动各种语言和非语言的资源进行“任务分析”,以达到解决某种交流问题的目的。这次大赛中许多老师将任务型教学很好的利用在课堂中,整个完成任务的过程催化了学生自然的和有意义的语言应用。比如,rita老师在课堂上表现了过硬的英语教学功底,她以敏捷的思维、优美自然的教态、富有启发性的语言组织整个课堂,结构严谨、环环相扣、活跃而不失有序,任务设计合理,营造了一个有利于学生将语言运用为言语技能的支持环境,并通过完成特定的任务来获得和积累相应的学习经验,享受成功的喜悦,从而提高学生的学习兴趣和学习的积极性,并将情感、态度、价值观得以升华。

反思:正确认识自己的课堂,抓住时机下放任务,引导孩子进行任务分析,避免课堂表面学生表现积极,实则是无效教学的课堂。

有教师精心设计和运用了interview,talentshow在课堂教学中,学生们通过学习新的知识及以往知识的积累,完成特定的任务来充分展示自己观点,表达自己的思想。

反思:创新课堂是教师多观察多思考而得出的灵感和想法,可以借鉴此方法进行复习课的展示或公开课的展示。

自然,流利的英语口语大多数教师的英语口语水平确实不错,但给我印象颇为深刻的是一位带着正处在哺乳期的孩子来参赛的教师,她参加工作的时间不长,但在组织课堂教学时,却能使用清晰,流利,自然并且富有节奏感的英语口语,运用自如,因此博得了大家的好评和钦佩。

反思:作为英语学校的每一位老师都应该理直气壮的说我的英语口语很牛,但是大家缺乏自我学习和讲英语的环境,只有课堂上简单的课堂用语和教材上的英语表达常常使用,要多提高自我学习的水平和自身口语水平。

所有参加比赛的教师们每位都能在40分钟之内讲完所要求的内容,并下放homework,时间把握非常准确。

反思:加强课堂管理,增强课堂的严谨性。

教学本来就是一门留下遗憾的艺术,因为任何一堂优质课都不可能面面俱到,十全十美。更何况由于观摩者或评课者的眼界不同,水平有高有低,对教材的精神理解和把握也不尽一致,甚至对教材内容的熟悉程度也不一致,由此对一堂课的好差优劣所做出的评价自然也是智者见智,仁者见仁。但是,凡是好的东西总归是好的,它总能让人受到鼓舞,并且使人很容易得到启发,甚至使人产生顿悟。我们在此本着反思教学的态度,力求从反思和总结中吸取一些营养,学习并借鉴一些有益的东西,让我们在实践中不断提高自己吧!

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