开展小学教师节活动方案精选(共17篇)(小学庆祝教师节活动安排)

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篇1:教师节期间开展送温暖活动方案

一、活动内容:XX古镇一日游(XX蓝天假期旅行社全程负责)

二、活动时间:20XX、9、20日(星期四)上午8:20前老教师到校集中。8:30上旅游车,校门口8:10两辆旅游车准时等候。

三、准备工作:

1、校门口屏幕显示:欢迎育华老教师回家(由孟陈睿老师负责)。

2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。

3、有关工作人员8:00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王某等8人。

4、中餐8桌。吃饭酒店由XX蓝天假期旅行社联系,8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。

5、确定参加人员:

(1)育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加XX古镇一日游的68人,电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚:(1)要身体吃得消;(2)行走方便;(3)自已愿意、家属同意;(4)不带家属包括小孩;(5)不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天(9月21日)接待厅领取。

(2)工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王某8人。

(a)徐江英(负责点名)、周雪如、孟陈睿、王某四人一辆车。

(b)梁立群(负责点名)、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。

(3)学校领导7人:陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。(校领导座旅游车一起前往。)

5、礼品发放:

(1)慰问金每人500元。(徐江英负责准备)

(2)中秋月饼每人1合。(崔荟芹负责准备)

(3)水果。饮用水。(由总务处崔荟芹负责准备)

四、XX蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后,老教师自行回家。

五、安全措施:

(1)八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务,落实老教师安全,确保万无一失。

(2)每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。

(4)遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。

(5)准备工作要想得周到,做得细之又细。

篇2:开展教师节主题活动方案

一、活动目的

庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题

“感谢师恩,诉说心声”

三、活动背景

我国第xx个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起,每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立xx周年,9月10日恰逢我国第xx个教师节。

作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生,则必须充分了解教师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的教师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的祖国未来的.人民教师。

四、活动时间

20xx年x月x—xxx日

五、活动地点

理科楼各办公室

六、活动对象

xxx系全体老师

七、资源需要

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集“老师,我想对您说”——最想对老师说的一句话

3、倡议书、通知各打印x份

八、活动内容

1、x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

2、x月x日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。

九、负责人

信息工程系学生会学习部

十、主要参与者

学生会所有成员

十一、备注

1、所有经费开支需要有正规发票。

2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。

3、各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

篇3:开展庆祝教师节活动方案

开展庆祝教师节活动方案

一、活动目的

促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的'合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

二、活动原则

增强全体教职工的凝聚力,丰富校园业余文化生活,表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候,让全体教职工欢聚一堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过自己的节日。

三、活动主题

营造阳光温馨团队

四、活动策划

工会、办公室

五、活动组织

教师节活动领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

六、活动时间、地点、参赛人员:

时间:9月10日下午3点30分

地点:学校下操场

参赛人员:全体教职工共34人

七、活动程序:

(一)活动开幕式

1.工会主席主持,吴校长做贺词

2.裁判员宣布比赛规则

3.宣布比赛开始

(二)欢乐相聚趣味游戏

项目一:《企鹅漫步》

需两腿两手臂共夹三个球,呈企鹅状,在跑道上规定起点、终点行走(15米),如过程中球滑落,在落地处重新夹球行走。分三组同时进行。用时最少者为胜方。

项目二:《旋舞》

每组派出六名队员,每人1分钟,累加多着获胜。

项目三:《大西瓜、小西瓜》

同组人排成一列,从第一人开始,喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜,第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜,如此接下去,错的人多扣的分也多,最后得分多者胜出。

项目四:《女子组800米慢跑,男子1500米慢跑》

比赛规则:全体教师共同参与,按时间长短决定比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。

八、人员分工

活动期间组织人员分配z

负责《企鹅漫步》z

负责《旋舞》z

负责《大西瓜、小西瓜》z

负责《男子1500米》z

负责《女子800米》z

统计员z

安全保卫z

摄影

办公室

后勤保障

九、奖项设置与经费预算:

1.本次活动按参赛总人数30%设立奖项,一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名,合计3200元。

2.道具经费预算

道具数量经费(元)

皮球3个45

哨子5个15

饮料、矿泉水2箱200

小计260

合计:3460元

篇4:教师节期间开展送温暖活动方案

20xx年教师节即将来临。为在全县教育系统切实做好对特困教职工的帮扶救助,根据XX市教育工会通知要求,结合我县实际,经研究决定,教师节期间,在全县教育系统开展“送温暖”活动,现将有关事项通知如下:

一、慰问对象

本次送温暖对象为全县在职在编的教职工,重点向一线教师倾斜。具体条件为:教职工本人因患重特大疾病或久病,造成家庭生活特别困难的.;教职工配偶因患重特大疾病且无工作收入和劳动保险,造成家庭生活特别困难的;教职工子女因患重特大疾病,造成家庭生活特别困难的。重特大疾病主要是指癌症、白血病、尿毒症及其他重大疾病。

因其他家庭成员疾病造成困难的,建议由各学校进行救助。

二、资金来源

救助资金从“爱心一日捐”资金中根据有关政策规定解决。

三、申报材料

1.申报人的书面申请(申请人手写签字);

2.医院诊断书、住院证明或诊断结论等复印件一份;

3.近两年的费用发票、结算清单复印件一份;

4.其他需提供的资料。

5.教师节期间开展送温暖活动困难职工汇总表

四、工作要求

1.各学校要高度重视“教师节”期间的“送温暖”活动,按照要求认真做好对因病致贫教职工的排查,严格推荐条件,本着宁缺毋滥原则严格把关,没有符合条件的可以不报。

2.局领导在教师节前将走访慰问部分生活特殊困难的教职工,把党和政府对教职工的关怀送到他们的心坎上,具体时间由学生资助中心另行对接。

3.各学校要积极帮助解决好特困教职工的生活,扎扎实实地把教师节期间的“送温暖”活动做好。

4.各单位须将《教师节期间开展送温暖活动困难职工汇总表》电子版于8月22日下午3点前发送到xx中。其他纸质材料23日下午下班前报资助中心。

篇5:开展教师节系列活动方案

开展教师节系列活动方案

教师是人类灵魂的工程师,是灌溉我们的辛勤园丁。为表达我们广医学生对老师的敬爱之情,关切之意,进一步在校园乃至社会上营造尊师重教,科教兴校的良好氛围,学院团委决定于今年教师节期间在校中开展“师恩情怀系广医”系列活动。活动具体安排如下:

主办单位:学院团委

协办单位:各部系团总支、学生会

活动主题:师恩情怀系广医

活动时间:20XX年9月1日至20XX年9月10日

活动对象:广州医学院教职工、退休教职工

活动主要内容:

在教师节期间,通过组织学生开展一系列的活动,鼓励广大同学们关心老师,加强师生的沟通和理解,让老师们度过一个愉悦的教师节,具体活动如下:

(一)记者站举行征文比赛:同学把稿件投到记者站,进行筛选,优秀作品将发表于校报上。

(二)与广播站合作收集同学们对老师讲的一句话,于9月9号,在广播时念出来,或为老师点首歌,优秀的话语将出版。

(三)在9月7号至9号,在12号楼、10号楼下各设一块宣传板,附带宣传纸与笔,同学们可以贴小纸条、写一句话,表达对老师的一片心,好的`语句也将出版。

(四)9月9号当天购买康乃馨,献给全校教职工(各一朵),当天由各部系大班长上送一朵给授课老师,在黑板上写大字“预祝教师节快乐”或“老师,节日快乐”或“老师,您辛苦了”课前全体同学给老师鞠一躬,齐声讲“老师,祝您节日快乐”

(五)9月10号星期六,开展“送温暖”活动。组织一部分学生干部,去拜访离退休教职工,为他们干点实事,带上我们的卡片,礼物。

七.活动要求:

开展教师节系列活动是提高学生自身素质、营造尊师重教良好氛围的有效措施,要加大活动宣传力度,让广大学生充分了解活动的意义,动员更多同学积极参加到活动中来,掀起尊师重教良好氛围。

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