9、开展了“爱心一帮一”、“慈善捐赠”等活动,倡导爱心捐款、慈善捐款,提高了学生的爱心和社会责任感。
10、开展各种形式的社团活动,协助体卫艺艺处开展了体育节、艺术节等活动,培养了学生的集体主义精神。
11、开展了各种标兵评选活动,树立榜样,带动全体学生素质的提高。
六、建立对班主任工作的科学评价体系,体现评价的科学性、客观性、公正性与透明度。
1、从班级常规检查、班主任工作态度、班级成绩等多个角度对班主任进行评价。
2、进一步完善了班主任职级制,开展了第二届班主任职级的评定。
七、深入开展“促进学生自主发展的德育管理模式研究”(省级)课题的实验活动。
八、多种形式办好家长学校。
1、采用专家讲座和个别辅导相结合,集中大会和分散小会统一的形式召开了多场家长会,得到家长的普遍好评。
2、积极参加区组织的家长周活动。
九、努力方向:
1、让学生在高中三年里,真正学到做人、做事、学习的知识,为今后的幸福人生打下坚实的基础。
2、落实“五全教育”的各项内容,建立学科育人的新机制。
3、拓展学生自主管理的深度和广度,让学生在这一教育模式中受益终身。
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