《狐狸和为王猴子》读后感
今天，我主要看了故事〈狐狸和为王猴子〉，这个故事主要讲有一次，猴子在野兽的聚会上跳舞，被选定为兽中之王，狐狸十分妒忌（du ji ),它发现山上有一棵桃树,并叫猴子自己去摘,还说有宝物.猴子轻率（shuai) 跑上山,结果被猎人的网子罩（zhao) 住了。
读了这个故事，我明白了，做任何事情不要轻率。不然就会给自己带来不幸，并被世人嘲笑。
管理寓言：有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王，狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说：“猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？”
寓意：这故事说明，凡事不要轻率。不然，就会给自己带来不幸，并被世人嘲笑。
管理点评：作为企业管理者，要具备三种重要的技能，概念技能、人际关系技能、技术性技能。基层管理者以技术技能为第一，人际关系技能为第二，概念技能为第三；中层管理者以人际关系技能为第一，概念技能为第二，技术技能为第三；高层管理者以概念为第一，人际关系技能为第二，技术技能为第三。也就是不同层次管理者，技能各有偏重。基层偏重于技术技能，而高层偏重于概念技能。在中国大大小小的企业里，有很多不懂管理，不会管理的人，不具备管理各种技能的人，因各种原因而成为企业的基层、中层、高层管理者，
没有管理能力的人，会被员工们瞧不起，或者不服气与不愿意被这样的管理者所领导。处于这种困境的管理者，要不就从此学习管理，在学习中进步，一步一步提升自己的管理技能与增加自己的管理知识，提高管理水平。要不就退位让贤，让真正懂管理的，会管理的人成为替代的人。要不就向员工们展示出自己其它方面的专长与技能，让员工们信服。对管理外行的人，不要在内行面前做些不懂装懂，作出些轻率的事情出来，让员工们嘲笑与轻视。子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。孔子提出，知道就是知道，不知道就是不知道，不要刻意去包装与作假，讲究实事求是的作风，不搞半点虚伪与骄傲。如果管理者，没有管理方面的知识，不具备管理方面的技能，其实也没什么大不了的。只要虚心请教，谦虚学习，就能有所收获与进步。最怕的是，自己不懂管理，不会管理，还认为老子天下第一，做不肯学习的人。认真学习与虚心请教，还有不耻下问是一种美德。作为管理者，拥有这种美德很重要。因为有这种美德，能让人进步与提高。人不万能的，总有不如他人的地方。管理者不是全能的，总有不如员工的地方。所以，为人处事要谦虚谨慎，要以学习的态度，向上司学习，向同事学习，向下属学习，向社会学习。如果想服众，那么做事不要轻率，讲话不要轻率，有时向员工们展现自己其它方面的才能与才华，展示自己的优势，也能起到让员工们服气与尊重的作用。
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有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。
狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。
猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。
他斥责狐狸陷害他，狐狸却说：“猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗?”
这故事说明，凡事不要轻率。不然，就会给自己带来不幸，并被世人嘲笑。
猴子聪聪和狐狸佳佳是一对好朋友。聪聪是个聪明的孩子，它什么都好，就是不能夸它。因为它一听到赞美的话，就会很骄傲。
一天，它们一起出去玩，它们到了一个村子里。在一座草房旁，它们闻到一股栗子味。于是，它们向屋里走去。它们看见火炉里有许多栗，它们都想吃，但都怕火烧到手。佳佳对聪聪说：“兄弟，我一直都很佩服你敏捷的'身手！我笨手笨脚的和你没法比。”聪聪听到它这样说很开心！
佳佳说：“你能不能用手在炉中把栗子取出来？”聪聪想：“如果我能用手把栗子取出来，佳佳一定会更佩服我。于是他用爪子连续几次把栗子从火灰中取出来。聪聪在辛苦的取栗子，可佳佳却在一边偷吃。聪聪的爪子都烫伤了，但为了面子它又不能停下来。到最后被女主人发现了，它们急忙逃跑，聪聪连一个栗子也没有吃到。
做人就不能骄傲，有时候的骄傲还会害了自己。如果你们有跟聪聪一样有骄傲的习惯，一定要及时改掉，不然你们以后一定会像聪聪一样吃大亏。
不怕李云龙，就怕李云龙的团队。这句话再一次证明了团队的力量――团结就是力量。江山岛战役中，在海、陆、空三军全力的协作配合下，一天之内击退敌军，取得决定性的胜利，这就是协作制胜的力量。其实工作又何尝不是合作呢，在工作中我们为了实现目标，完成工作，不断地在与上司、同事以及其学生、家长、社会之间合作。没有合作就没有成功，只有相互配合，相互协作，才能把工作完成得更加出色。
在《陆军特战队》的一个片断里，队长高峰说过：团队精神就是要把六个人变成一个人，大家要团结互助，忍耐和克制，要把别人当成自己。在学校里也一样，团队精神就是一种协作致胜的精神，只有在协作的过程中，才能够取得胜利，成功的团队熔铸了奋发向上的精神。有了这种精神，才是一个有战斗力的.集体。中国有句老话，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，没有合作的团队就是一盘散沙，没有任何取胜的机会，自己内部一定要合作，很多事情不能分高低输赢，人活着就是要合作，在家与父母、兄弟、姐妹合作；在学校和老师、同学合作，工作就是合作。一个人要成就自己就是要合作，领导给你提供机会平台，你必须合作。5月12日，汶川地震，给人民群众生命财产造成重大损失。灾难发生，举国奋起，众志成城。一方有难，八方支援，地震发生后，大家感同身受，救援队和医疗队纷纷感到抗震第一线救助那些被掩埋在废墟下的人们，各级领导干部身先士卒，不畏艰险，全力以赴。“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”，决不放弃。灾难无情，但人间有爱。团结就是力量。像军人一样完成任务，就是要打造一个高效执行任务的团队。所谓人心齐泰山移，将大家的心凝聚在一起，坚定目标无往而不胜，作为一名普通的教师，就是要完成教学任务，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的教育事业。小成功靠个人，大成功靠团队。我愿与老师们同甘苦、共患难，同心同德，努力打造我们坚不可摧团结向上的教师团队。
要有团结精神，就要顾全大局。
什么叫顾全大局？亚洲金融危机，韩币一再贬值，国家陷入困境时，韩国民众纷纷捐献自己的金银首饰，甚至全部家当，这叫顾全大局；金融危机，青岛、广东、浙江的一些企业老总只拿1元酬劳，却承诺不裁员、不减薪，这叫顾全大局；有一个销售人员，按照年初制定的销售提成方案，他的收入会远远高于其他地区和他业绩相当的人，如果按照这个比例提成，势必会影响到其他销售人员的积极性，结果他接受了公司给他重新制定的薪酬方案，这也叫顾全大局；学校需要在酷暑天宣传招生，没有酬劳，谁都不愿意去，这个时候有人挺身而出，这叫顾全大局；在学校发展需要资金而筹措不到，虽然不少教职员工并不富裕，但纷纷站出来愿意分担这份责任，这也叫顾全大局。一个国家、一个企业、一个学校正是有了这样一群“舍小家、为大家”，顾全大局的员工，它的发展战略才能不断推进，它的明天才能是前程似锦。
从顾全大局方面，作为一名普通的教师，要做到：第一，要有团队精神。学校是一个团队，年级是一个团队，班级是一个团队，教研组是一个团队，团队之间，团队内部随时都需要沟通协调，需要合作，如果没有团队精神，一盘散沙，对于学校来说不可能基业常青，对于个人来说，你的工作没法开展，将处处碰壁。第二，要有双赢思维。有进取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想着自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。“窝里斗”，最终只能是害人害己。所以，同舟共济海让路，众人划桨开大船。团结才有竞争力。
今天我读了文章《者为王》。一看到题目，我想只听说过胜者为王，怎么剩者也能为王呢？带着疑问我细读了文章。
原来文中讲的是这样一个故事：一个小女孩在上小学、初中、高中，成绩一直平平，从不被人看好。但她很努力，比别人付出的要多得多。最后她出人意料地骑到了本科线，当然是一所不太好的`大学。毕业后，由于专业不好她一直找不到合适的工作，只好跟父亲去大棚浇菜。后来多亏她没有放弃，想到了考研，虽然学习对于她来说有一定难度，但她凭着自己的努力，顺利毕业，又被保送连读博士，最后竟然被推荐公费赴美留学，而留学的那个大学高分子材料学世界排名第一。
读完后，我感慨万千。这个女孩大学毕业前，在别人眼中一直都是剩者，都觉得她不会有什么出息，但几年后，她却成了众人中的胜者。这是为什么呢？我想她始终都在坚持，都在努力。正是她的坚持、努力使她成为了胜者。想到这里，我不由地想到了自己，我本来打算每天记两个单词，可只坚持了三天就放弃了；缠着妈妈让我报名学画画，可一直却不认真，有时候还偷懒……
现在我悟出了一个道理：即使你不是很优秀，但你能坚持，为了目标肯付出努力，你就会从剩者变为王者。
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