学习实践活动第一阶段工作总结(2)

　　一是坚持领导带头。围绕州科教党组学习实践活动领导小组规定的学习内容，学校党支部坚持每周安排1次集中学习，共集中学习5次。学校党政主要领导自身积极参加理论学习，其他班子成员也带头学习，亲自实践，以实际行动为全体党员干部树立榜样，较好的发挥了党员领导干部的模范带头作用。

　　二是组织培训。在动员大会上，学校邀请了教育局李连智副局长为广大党员干部做指导讲话，通过讲意义、讲目的、讲方法、提要求，全面提升了学校各级领导干部和理论骨干思想水平和工作意识，为确保学习实践活动取得实实在在效果奠定了思想基础和组织保证。并邀请州党校讲师崔万斌为党员干部做了科学发展观专题讲座。

　　三是组织体会交流。校党支部坚持以各处室为单位，组织党员干部进行学习体会交流，全校党员结合学习内容，谈思想、谈认识、谈工作。通过体会交流，收到了一人谈体会,大家有收获,学习效果一起分享的效果。

　　四是开展解放思想讨论会。按照州科教党组学习实践活动领导小组的要求，校党支部在组织开展解放思想讨论会的基础上，精心设计，认真组织学校领导班子成员及各科室负责人围绕办学特色、办学措施、办学规模、提高教育教学质量、师资队伍建设、提高招生质量、创建党建工作机制和提高后勤管理服务水平等方面召开了解放思想、推动学校科学发展讨论会。通过深刻剖析，认真思考，畅所欲言，献计献策，在进一步增强办学实力、深化教学改革、加强基础设施建设、加大教学设施投入、加强师资队伍建设、提高管理水平、稳步推进招生工作、优化后勤保障体系、加强学校党建工作等方面统一了思想，形成了共识，凝聚了力量，明确了学校办学，要为谁发展，怎么发展等根本性问题。解放思想讨论会使广大党员干部、职工群众进一步转变了不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，全校上下形成了聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好发展氛围。

　　五是大力抓好舆论宣传。学校学习实践活动领导小组办公室利用多种形式，积极做好宣传工作，在学校博客开设了“学习实践活动专题”，及时发布活动信息，展示实践活动剪影，总结宣传好的经验做法，编印上报活动简报4期，为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。党支部围绕学习实践科学发展观活动结合学校实际制作了宣传展板2块，进行了广泛宣传。

　　第四、着眼发展，专题调研深入扎实。

　　为推动学习成果向实践转化，校党支部围绕学习实践活动的总体要求，结合学校实际，从谋划学校科学发展，提升学校发展后劲，创建**地区一流完全中学等出发，结合班子成员分管工作实际，研究确定了“****中学校园文化建设现状及建设思路”、“****中学德育教育现状及发展规划”两个专题调研课题，成立了由校领导带头领题负责，各相关科室负责人参加的课题调研组，要求认真做好调研工作。各课题调研组精心设计调研提纲，通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见建议表等方式深入开展专题调研活动，发放问卷二百余份，广泛征求、听取和逐条梳理了师生员工的意见和建议，查找出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。并计划通过召开专题调研成果交流会，进一步研讨、充实、完善了调研课题内容，撰写出高质量的专题调研报告。

　　总之，通过开展学习培训、专题调研和解放思想讨论，我校广大党员干部对科学发展观的认识水平得到了进一步提高，在学校发展的一些重大问题上进一步统一了认识，创新了思路，形成了共识，振奋了工作激情，有力地促进了学校各项工作的开展。初步取得了四个方面的成效：

　　一是提高了思想认识。通过广泛深入的学习、调研和建言献策等活动，全体党员干部明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了参加学习、接受教育的积极性，深深体会到，实现学校科学发展，首先必须解决思想认识问题，要切实把思想从那些不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服思想僵化、因循守旧的思想观念，开创思想解放的新境界。

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