初中英语教学中学生合作学习培养的理念与研究(4)

2、贯彻合作学习的必要

    综合上面所列出的初中英语教与学中存在的现状，笔者建议在初中英语教学中实施合作学习的方案。作为一个语言教学中的新模式，合作学习会给初中英语教育带来很多可能产生的优点。首先，它可以加强学生与学生以及教师与学生之间的互动。第二，它可以帮助老师改革和提高教学手段，从而形成花样繁多的课堂教学的模式。第三，它可以使英语课的效果充满魅力，从而使学生共同提高。第四，它可以帮助成绩较差或胆子较小的学生克服自卑心理，勇敢的参与到课堂的活动中去。最后，它可以培养学生之间的合作，合作能力和创新思维能力。

三、合作学习理论在中学英语教学中的有效培养和运用

1、合作学习在英语听力教学中的应用

学生在学习英语单词、短语和句子时需要做大量的听力练习，具体操作方法如下。首先，在听力活动的准备阶段中，学生要浏览所有听力内容和问题，对听力材料中的内容进行预测并与他们的伙伴交换想法，在听的过程中，每位学生要独立地听懂听力材料中的主要内容，然后和他们的伙伴交换看法。最后所有的组员一起讨论、交换看法，对所听的内容形成一个答案，如果所有的学生都对某个答案有异议，教师要重复播放听力内容，让学生在重听后得到正确的答案。同时如果可能的话，同学之间可以一起分享他们的听力技巧，帮助同学共同提高听力能力。

2、合作学习在英语口语教学中的应用

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