在幼儿园教职工大会上的讲话（通用16篇）(在幼儿园教职工不想上(2)

“临教合一”取得实效。医院全力配合学校工作，主动开展“双师型”人才的培养，选拔108名医务人员兼任教学工作，共承担教学课时6872节，其中理论课时4274节，克服了教学工作不熟悉、课时量大、学校与医院作息时间不同步等困难，为缓解学校的教学压力作出了积极的贡献。

医院文化建设有声有色。医院一班人在医院文化和规范管理上下了功夫，先后编制了《益阳医专附属医院规章制度与岗位职责》和《医院文化荟萃》，确定了办院理念、办院方向、服务宗旨，为医院文化建设夯实了基础。同时，切实加强了医务人员的培训，经常开展技术练兵、学术讲座和“三基”训练，医务人员的综合素质得到了进一步的提高。

口腔中心、口腔系医疗教学两不误。在既管教学又兼顾医疗和二门诊的情况下，出色地完成了教学任务，业务收入达到100万元。特别是开展的种植义齿修复、牙槽骨引导再生术等新技术和新项目，填补了市内空白，取得了社会效益和经济效益双丰收。

六、“三风”建设初见成效

为推进学校又好又快发展，创建校风正、教风严、学风好的和谐校园，去年下学期，在全校开展了“校风、教风、学风”建设活动，“三风”建设得到了全校师生的积极响应和共同参与，并且初见成效。具体体现在：教学管理得到加强，教学质量明显提高；学生纪律明显好转，学生管理迈上台阶；后勤工作务实到位，后勤保障更加有力；干部作风明显好转，工作效率明显增强；校园面貌焕然一新，社会声誉日益扩大。绝大部分教职工反映，下学期比以前好多了，“三风”建设开展得好，抓与不抓就是不一样。

七、干部队伍建设得到加强

一年来，校领导班子精诚团结、相互配合，创造性地开展工作，切实承担起了管理学校的各项职责。校党委根据高校机构设置要求,按照学校实际需要,合理调整了学校内设机构。各部门负责人和各教研室主任上任以来，呈现出敢抓、敢管、敢创、敢试的可喜局面，各项工作得到较好的落实。

八、制度建设不断完善

在“制度建设年”活动中，各部门围绕制度建设，出台了包括《中共益阳医学高等专科学校委员会议事规则》、《益阳医学高等专科学校校务委员会议事规则》、《中心组学习制度》、《学校公务接待管理规定》、《校领导听课制度》、《“模范教师”、“优秀授课教师”评选奖励办法》、《学生管理规定》、《学生安全教育管理规定》等30多个规章制度和管理办法，减少了工作中的随意性、盲目性，达到了“用制度管人，以制度管事”的要求，提高了工作质量和效率，为步入高校管理轨道夯实了基础。

九、党建和党风廉政建设稳步推进

校党委切实加强了党的组织建设、制度建设和作风建设，在全校开展了“解放思想，落实科学发展观”大讨论。加强了党风廉政建设，实行了公开招标采购制度、校务公开制度、跟踪监督审计制度，全年公开各类招标采购项目120多项，其中设备招标采购43项，完成基建、修缮审计工程17项，送审总金额6907万元，审减金额1120万元。

十、综合治理工作取得成效

校党委高度重视社会治安综合治理工作，在完善和修订各项制度的同时，成立了学校综合治理领导小组，切实加强对综合治理工作的领导和协调，年终评比得到了市综治办的高度评价。特别是安全保卫工作，在创建和谐校园上发挥了很好的作用。

工会工作卓有成效，召开了第一届一次教职工、工会会员代表大会，健全了基层工会组织，开展了一系列活动，活跃了教职员工业余文化生活；老干工作、计划生育工作得到加强；宣传统战和共青团工作常抓常新；充分发挥了民主党派在民主办学、民主监督、科学决策的重要作用。

各位老师、同志们，回顾过去的一年，成绩有目共睹，发展勿庸置疑。这其中，离不开学校各部门的共同努力，离不开全体教职员工的顽强拼搏和扎实工作，在此，我代表校党委、校务委向全体教职员工表示衷心地感谢！

客观分析2008年的工作，我认为，能够取得如此大的成绩，有三条基本经验值得在以后的工作中发扬：一是坚持以科学发展观为指导，充分发挥了党委的核心领导作用。二是思路决定出路，无论是学校二期工程的启动、“三风”建设、制度建设，还是附属医院的整体搬迁、招生就业和成教等工作都充分证明了这一点；三是真抓实干是关键，只有实干才能出成绩，也只有实干才能够出效益。

在总结成绩的同时，我们也必须清醒地看到学校面临的困难和问题，必须清楚地认识到学校与高校建设和管理存在的差距。部份教职员工的思想观念仍然陈旧，创新意识、责任意识、团队意识仍然不强；专任教师短缺，师资队伍建设急待加强；教学管理上还没有完善的评价机制，教学质量还有待提高；资金运转艰难，严重制约着学校的发展；附属医院在发展过程中的困难和问题仍然比较突出。这些问题迫切需要我们在今后的工作中切实加以解决。

2009年工作设想

2009年是学校优化管理，丰富内涵，提升质量，实现超常规发展的关键之年。为迎接教育部对我校的.合格评估，进一步提升学校的办学层次和办学水平，校党委研究决定，把2009年定为“质量建设年”。

一、以深化“三风”建设为龙头，以围绕合格评估为抓手，扎实开展“质量建设年”活动

“三风”建设是我校一项长期性的战略任务，必须深入持久地开展下去。今年“三风”建设的重点是校风建设，校风建设的重点是干部队伍的作风建设，要通过狠抓干部作风建设来带动“质量建设年”活动的开展，只有这样，才能出名校、出名牌、出名师，才能促进学校工作上台阶、上层次、上水平。

“质量建设年”活动，要求全体教职员工牢固树立“质量就是信誉，质量就是生命,质量就是效益”的理念，重点是促进招生质量、教学质量、学生质量、服务质量、后勤质量和医疗质量的全面提高，在质量中讲效益，在质量中求效益，努力实现质量与效益的有机统一,确保学校顺利通过合格评估验收。

二、进一步解放思想，创造性开展工作

要把我校办成一所真正意义上的高校，必须提升学校的办学品位、办学特色、办学水平。这就要求全体教职员工，特别是领导干部必须进一步解放思想，彻底从传统观念的束缚中解脱出来，摒弃因循守旧，墨守成规的陈旧观念，思想上要树立超常规发展的理念，工作上要有超常规发展的措施，行动上要有超常规发展的劲头，只有这样，才能实现学校的超常规发展。

要坚持用科学发展观统领学校工作全局，努力提高创新意识。创新意识是与时俱进的具体体现，是汇集发展合力的价值导向，是推动学校发展的精神动力。要把创新意识贯穿到工作的各个环节，创新工作思路、创新工作理念、创新工作方法，创造性地开展工作；切实增强工作的责任感、紧迫感和使命感，变被动工作为主动工作、变盲目工作为有序工作、变懒散工作为激情工作、变“等、靠、要”为“敢、试、冒”。各部门要紧紧抓住“质量建设年”这条主线，围绕“突出质量、强抓质量、确保质量、提升质量”这一主题，讲质量，讲效率，力求“质量建设年”活动取得实实在在的效果。

三、切实加强教学管理，全面提高教学质量

全校教职员工要牢固树立教学质量意识，积极参加教学质量工程建设，全面提高教育教学质量。一是严格按照教育部《评估方案》的总体要求和《评估细则》的具体标准，规范所有教育教学活动，以严谨、科学、务实的作风，力求工作的规范化、制度化，扎扎实实做好迎接20合格评估的各项准备工作。二是切实加强专业学科和精品课程建设，实现省级重点专业、精品课程零的突破；逐步加大教学、实验设备的投入，大力改善教学和实验条件。三是建立健全教学工作岗位责任制，不断推进教学观念创新、制度创新和工作创新。四是进一步加强教学督导工作，今年教学督导的重点是对去年未听课、评课的老师和已听课排名靠后的教师实行重点听课、评课，对所有教师进行综合排名，实行末尾淘汰。五是完善校、系两级管理模式，加快系部建设，逐步实现管理重心下移，增强系、部在教学管理工作中的主动性和责任感。六是加强科研工作，加大科技投入，重点是围绕教学搞科研，搞好科研促教学。七是举全校之力，加快护理系改革、创新和建设步伐，以打造护理品牌为切入点，牢固树立高校意识、名师意识、特色意识和精品意识。八是切实加强毕业学生护士资格证考试的考前培训，提高护士资格证考试合格率。

四、切实做好学生管理工作

坚持学生工作无小事的办事原则，在工作中，突出抓好七个方面的工作：一是继续加强学生心理咨询、勤工助学、学生社团和学生文体活动等学生工作服务体系建设，让学生成为学生工作的主体，通过互相关心、互相帮助、互相交流，形成“自我管理、自我教育、自我服务”的长效机制。二是切实加强班主任和辅导员队伍建设，增强责任意识，弘扬敬业精神。三是按照“五早”预警机制的要求，切实做好学生心理健康教育工作，尊重学生的内心感受，帮助学生解决心理困惑，启发学生积极主动面对困难和克服困难的勇气和能力。四是要深入学生、了解学生、关爱学生，做到对学生教学尽心、对学生态度真心、对学生活动热心、对学生困难关心、对学生帮助诚心、对学生观察用心、对学生管理专心、对学生服务倾心、实心实意为学生服务，真正让“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”落到实处。五是切实加强学生的思想政治工作。利用广播、电视、网络广泛开展理想、人生、世界观教育。在学生中重点培养一批优秀干部、发展一批学生党员、重奖一批学生标兵、支助一批优秀学生。六是加强后勤服务工作，全面提高后勤保障能力，切实为教学、教师、学生提供优质服务。七是进一步加大社会治安综合治理的力度，加强学生安全教育，提高学生的自我保护能力，确保学校的安全、稳定、和谐。

五、切实加强师资队伍建设

没有高水平的教师，就谈不上高水平的教学质量和人才培养质量。一是制订学校中、长期人才引进、培养规划，引进一批学历高、素质好、具有真才实学、愿意扎根我校的专任教师；二是加强学科带头人的培养，鼓励教师参加在职继续教育和学术研究；三是加大骨干教师，特别是青年骨干教师的培训力度，采取一竞二聘三训的办法，让年青教师更快地成长起来；四是开展教学比武,培养团队精神和敬业精神；营造学术氛围，精心打造学术品牌；五是认真落实省教育厅“关于加强普通高等学校教师课程教学考核的意见”精神，切实抓好教学质量考核，考核结果与课时津贴、职称评定、工作岗位紧密挂钩；开展“十佳优秀教师、十佳优秀班主任和十佳医务人员”评比奖励活动，全面提高教学、医疗和管理水平。

六、切实加强招生就业和成教工作

今年招生规模要达到2000人以上，重点是扩大高中起点的大专招生，压缩初中起点的中专招生，提高生源质量。加大就业和创业教育力度，切实抓好实习学生的推荐工作和实习学生的实习前培训。加强与实习医院的沟通和经常性联系，建立由校领导牵头，处室领导负责，班主任参与的实习划片包干长效机制；积极拓宽毕业生就业渠道，确保毕业生就业率稳定在90%以上；进一步发展成人教育，努力提高成人教育的办学层次、办学质量和办学效果。

七、切实加强全校师生的素质建设

在全体教师中培养大学意识，倡导三种氛围：即学习科研氛围、奉献创业氛围、讲方法、讲程序、讲团队的氛围。在全体教职工中提升文化品位，提倡“五讲四美三热爱”：“五讲”，即讲道德、讲礼貌、讲纪律、讲团结、讲奉献；“四美”，即心灵美、行为美、语言美、仪表美；“三热爱”，即热爱学校、热爱工作、热爱学生。同时，着力提高学生的综合素质，切实解决学生“动手能力不强、沟通能力不强、学习能力不强”的问题。

各级领导干部一定要“讲党性、重品行、树形象”，做勤奋的表率，改革的先锋，转变作风的模范。用自己的实际行动带领和影响本部门的工作，让爱岗敬业成为一种品格，让求真务实成为一种自觉，让品格高尚成为一种追求，做到思想同一，工作同轨，目标同向。

八、提升管理内涵，尽快步入高校管理轨道

今年，我们要继续完善制度建设，重点加强各系、部、教研室的制度建设。以人事制度、分配制度改革为突破口，打破传统的“大锅饭”，深入开展管理体制改革。在人事制度改革上，坚决执行“能者上、平者让、庸者下”的用人原则，实行“定人、定岗、定职责”。分配制度坚持“重绩效、重能力、重水平、向一线倾斜”的原则，推行“基本工资与职务评聘分开，岗位工资与教学质量、教学水平挂钩，绩效工资与综合目标管理考核挂钩”，充分调动全体教职员工的工作积极性。

推行预算管理，最大限度地控制支出的过快增长，稳步提高教职工的收入。积极探索新型后勤服务社会化管理模式，为师生提供全方位的后勤保障。全校教职员工要树立过紧日子的思想，真正把创建节约型校园工作落到实处。

各部门要利用校园网站、宣传橱窗、校报校刊营造良好的校园文化氛围。同时，加强与报社、电视台的联系，进一步扩大学校的社会影响力。组织开展好春季长跑比赛、第三届师生文化艺术节、“5.12”护士艺术节、校运会、元旦、迎新晚会。

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