特殊儿童的家庭康复指导(15)

特殊儿童的家庭康复指导

强化

ABA强调任何一种行为变化都和它自身的结果有关联。 强化的目的是让儿童更愿意配合，更喜欢训练。 1、对特殊儿童训练时，开始应使用初级强化物，它包括饮料 等，在使用初级强化方式时，也要使用表扬等；逐渐可以引 导儿童接受次级强化手段——如表扬、赞赏、拥抱、食物等； 教儿童较难的技能项目时，就要使用最好的强化物(儿童最 想要的)。 2、在使用赞赏时，除了说“很好”、“真棒”以外，也应该 明确地表明你所强化、表扬的是什么行为。

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