高中生物教学设计评比资料种群的特征(2)

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6.板书设计：

7.当堂检测：

1.假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，你将分别采用什么方法？说说你做出选择的原因。

2.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。请估计这个池塘中共有鲫鱼多少条？

3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（） A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成

C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率 4.在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是（） A．害虫死亡率增高 B．害虫种群密度下降 C．害虫出生率下降 D．害虫种群性别比例失调 5.下列有关种群的叙述中，不正确的是（）

A.种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和 B.种群是许多同种个体的代数和

C.种群具有单独的生物个体所不具备的特征 D.种群是一个有机单元，不是个体的简单相加 6.下列有关种群特征的叙述中，错误的是（） A.同一物种的种群密度是不会发生变化的 B.不同物种的种群密度往往差异很大

C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目

D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目