杠杆作图题归类
1.如图所示，作出图中各杠杆的动力和阻力的力臂。
2.为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．
3.如右上图丙所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
4.如图3所示，一重力可忽略不计的杠杆，支点为O，A端挂一重物G，若要杠杆在图示位臵平衡，要在C点加最小的力，这个力的方向怎样？
5.如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位臵，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。
6.如图6所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，为F1的力臂。请在图中作出力F1。 7.画出作用在压水泵摇柄上力F1的力臂L1。
8.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥（图3）就是一个杠杆，它的支点是C点，画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。
9.请你在下图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图。
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10.小华在动物园参观时，看到了如上图所示的场景，为使小熊猫不致与石头相撞而受伤害，请你在杠杆AOB上作出使杠杆AOB在图所示位臵静止时的最小力F1的示意图，图中O为旋转点。
11.如右上图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F1的示意图。（注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
杠杆分类
（1） L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。 （2） 如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。
（3） L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。 （4） 如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。
（3） L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。 如天平、定滑轮等。 练习题：
1、下列所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）
2、如下图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是（ ）
3、如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
4、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择
A B C D
5.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）
A．三个杠杆都是省力杠杆 B．三个杠杆都是费力杠杆 C．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆 D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆
6. 人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图2所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相
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当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力，由图可以看出，这是一个（ ） A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆 C．既费力，也费距离的杠杆 D．既省力，也省距离的杠杆
7．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定：（ ） A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C.桶中有两个杠杆在起作用，用都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力
9. 如图3所示，在扶正被风吹倒的树木时,下列措施中最合适的是（ ） A．绳直接系在A点 B．绳直接系在B点 C．在A点垫上橡皮，再系上绳 D．在B点垫上橡皮,再系上绳
10．在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成一种农具解决了这一问题。如图12-37所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位臵正确的是（ ）
A．转轴—虎口—套管 B．小铲—套管—虎口 C．小铲—虎口—套管 D．虎口—转轴—套管
11.如图所示，杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下，各加 一个同样的钩码，则（ ）
A、杠杆仍保持平衡 B、杠杆A端下降 C、杠杆B端下降 D、无法判断
12.如图1所示.每个钩码质量相等,轻质杠杆处于平衡状态, 若在两边钩码下再挂一个相同的钩码,这时( )
A 杠杆仍在水平位臵平衡 B 杠杆右端下降
C 杠杆左端下降 D 杠杆右端上升
13.如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（ ）
A．杠杆仍然平衡 B．杠杆可能平衡
C．杠杆一定不能平衡 D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
图
3
14.如上图所示杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2，要保持扛杆仍然平衡，可以（ ）
A．减少一个钩码 B．减少二个钩码C．减少三个钩码 D．把钩码向左移一个小格 15.右图为某同学自制的天平式空气湿度仪，杠杆处于水平平衡。当空气的水汽含量增多，即湿度变大时，由于木炭有较强的吸水性，结果（ ）
A．杠杆保持水平 B．木炭端下沉 C．铝片端下沉 D．两端都下沉
杠杆平衡——杠杆基础计算
1、如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( ) A．(F1+F2)/2 B．F1+F2 C．F1/F2 D.F1×F2
2、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重GB的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO，杠杆自身重力不计，则 ( ) A．GA=GB B．GA
3、如图所示，OA＝25厘米，OB＝20厘米，OC＝20厘米，AC＝15厘米，B点所挂物体重为45牛，当杠杆水平平衡时，弹簧秤的示数为（ ） A、36牛 B、45牛 C、50牛 D、60牛
4、处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F（ ） A．一定在阻力一边 B．一定在动力一边 C．作用线通过支点 D．无法判断
5、张强要抬起一根粗细均匀、重为800N的树干一端，另一端不离地，他至少用力( ) A、800N B、600N C、400N D、200N
6、在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）。
O a A bc 6题图
7、如上图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），若箱的重量为100N，动力臂是阻力臂的4倍，要使该杠杆平衡，则竖直向上的拉力F为 N。
8、如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB 处于水平位臵，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠
杆不发生转动，至少需在A 端施加F=______N 的力，在图上画出此时力F的方向。 9．右下图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）．
FA 0.5m G1m 14
设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是 N．
10、一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，则该杠杆是________杠杆，动力与阻力之比是________.若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为________ N时，杠杆处于平衡状态. 11、60kg的人站在跷跷板某一位臵时，跷跷板处于如图11所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为全网
A．20kg B．30kg C．60kg D．120kg
12．如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上。一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离A点 m处时，木板将开始翘动。
13.假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如上右图15所示的木板上，恰好使木板水平平衡。
（1）若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?
（2）若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?
14.一根扁担长1.4m，前后两筐内分别装有300N和400N的货物。问：人肩挑处离前筐多远才能平衡？（不计扁担及筐的质量）
15.俯卧撑运动对发展力量素质，提高人体生理机能，发展平衡和支撑能力起着重要作用。可以改善中枢神经系统，有利于骨的坚实，关节的灵活，韧带的牢固，肌肉的粗壮及弹性，同时能加速血液循环，增大肺活量。如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆：
（1）此杠杆的支点为 （选填 “O”、“ A”或 “B”）点。
（2）若该同学质量为50千克，那么他将身体撑起，每只手受到支持力至少为多少牛？若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为多少瓦特？ （3）做俯卧撑运动时，该同学消耗的化学能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）克服自身重所需的能量
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有关探究杠杆平衡条件的实验题
1、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 。
A.减小摩擦 B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律 2、 某同学做“研究杠杆条件实验”时，把杠杆挂在支架上，杆左端向下倾斜。 （1）若使杠杆在水平位臵平衡，需把螺母向＿＿＿＿端调节（填“左”或“右”）
（2）杠杆在水平位臵平衡以后，他先在右端支点2厘米处挂3个钩码，那么他应将1个钩码挂在左端离支点＿＿＿＿厘米处，杠杆才能恢复平衡（钩码相同）。 3.在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位臵平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N．
4.在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位臵平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实 验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉（如下左图所示），使杠杆在水平位臵再次平衡，则拉力应为 N，此时杠杆属于 杠杆．
5、 在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位臵平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向___调节。小明调节杠杆在水平位臵平衡的主要目的是____________________________。
（2）如右上图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位臵平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位臵平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。
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有关探究杠杆平衡条件的实验题
1、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 。
A.减小摩擦 B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律 2、 某同学做“研究杠杆条件实验”时，把杠杆挂在支架上，杆左端向下倾斜。 （1）若使杠杆在水平位臵平衡，需把螺母向＿＿＿＿端调节（填“左”或“右”）
（2）杠杆在水平位臵平衡以后，他先在右端支点2厘米处挂3个钩码，那么他应将1个钩码挂在左端离支点＿＿＿＿厘米处，杠杆才能恢复平衡（钩码相同）。 3.在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位臵平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N．
4.在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位臵平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实 验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉（如下左图所示），使杠杆在水平位臵再次平衡，则拉力应为 N，此时杠杆属于 杠杆．
5、 在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位臵平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向___调节。小明调节杠杆在水平位臵平衡的主要目的是____________________________。
（2）如右上图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位臵平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位臵平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。
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