吴卫华语文六年级上册单元测试卷(七)试卷

吴卫华语文六年级上册七单元测试卷2

姓名 学号 成绩

一、读拼音，写词语。 （10分）

xian guang qǐ pàn jiao zao bu an mái zànɡ qì ɡài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rì k?u cānɡ mánɡ shānɡ ɡǎn shí bēi heng zao bu xing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（2分）

1.一群大象，排山倒（ dǎo dào ）海般扑向敌人，逼得敌人连连倒（dǎ．．

o dào ）退。

2.你应（yīnɡ yìnɡ）该答应（yīnɡ yìnɡ）他的要求。 ．．

三、把下列四字词语补充完整，再根据意思从中选择词语填在括号里。（6分） 大摇大（ ） （ ）不经心 相（ ）相（ ） （ ）扬（ ）挫 （ ）别（ ）逢 浴血搏（ ） （ ）耳（ ）聋 长（ ）跋（ ） 1.指声音的高低起伏和停顿转折。（ ） 2.随随便便，不放在心上。（ ）

四、下面是一组关于动物的比喻，比喻恰当的用连线连接起来（ ）（2分）

替罪羊 比喻恩将仇报的人 寄生虫 比喻兢兢业业人人 孺子牛 比喻代人受过的人 中山狼 比喻依附别人的人 五、下列句子语气生硬不得体的是（ ）（2分） A.妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下吧！ B.妈妈，我的裤子开线了，能不能给我缝上？ C.妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下好吗？ D.妈妈，我的裤子开线了，快给我缝上！ 六、按要求写句子。（10）

1.嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.招手 我 对着 和 李华 妈妈 （用这些词组成两个意思不同的句子） 4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了?惊涛拍岸?这个词。”（改成转述句）

七、判断正误，对的打“√” ，错的打“×” 。（3分）

1.嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（ ） 2.《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（ ）

3.“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（ ） 八、课内外积累（8分）

1、默写《马诗》（作者也要写出来）（5分）

作者（ ）

2、我们知道 沈石溪著名作品有：《 》、《 》

我看了《 》 ，这本书最吸引我的情节是 （3分） 九、语文实践。（2分）

当今社会，吃野味已经成为中国新兴富有阶层虚荣性摆阔消费的一个关键部分。他们吃濒危动物例如扬子鳄、中华鲟、清蒸眼镜蛇等等。具说吃野味是为了显示他们的富有。将顾客或者商业伙伴请到野味餐馆，将大把大把的钞票花在野味上，显示出自己的富有与好客，可以迅速地签订商业合同。站在保护动物的立场上，你想对他们说：

十、课内阅读。（8分）

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（zhuǎn zhuàn）想吃东．西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房，继续焦躁(zào cào)不安地仰头吼(hǒu kǒu)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，．．

我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四．块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1.用“√”给带点的词选择正确的读音。（2分）

2.把描写嗄羧见到象鞍后的句子用“ ”画出来，并说说自己的感受。（2分） 感受： 3.嘎羧要走了，人们和战象是怎么做的？在文中用 “ ”标出。（2分） 4.嗄羧绕着寨子走了三圈。嗄羧的心里一定想说 （2分） 十、课外阅读，回答问题。（17分）

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量只有几斤，饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依赖 依靠)这几斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头向来温顺的老牛（甩开 挣脱）了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。运水的军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。老牛立在车前，任凭司机怎么喝斥（驱赶 驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说 就让

我违反一次规定吧 我愿意接受一次处分 他从水车上取出半盆水 放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（叫唤 呼唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，它们掉转头，在一片寂静中慢慢往回走去。 1.请给本文加一个题目，写在文前的“ ”上。（1分） 2.“人和牛就这样耗着”中的“耗”字应选第（ ）种解释：（1分） （1）消息，音信；（2）减损，消费；（3）拖延 3.请用“ ”选出文中括号里运用恰当的词语。（2分） 4.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：宝贵——（ ） 坚强——（ ） 反义词：温顺----（ ） 热闹----（ ） 5.在第3自然段的“ ”加上标点符号。（2分） 6.文章主要写了一件什么事？（2分）

7.“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会说些什么？（2分）

8.读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。(3分)

十一、习作（30分）

生活中，我们接触到很多动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。也让我们看到了人与动物、动物与动物之间发生的许多感人的故事。请从你经历过的或听到、读到的关于人与动物的故事中选择一个写一写，要写出动物的情感，题目自定。

小提示：1、合理想象，围绕“关爱动物”这一主题写故事，情感要真挚。

2、叙述具体，有条理，语句要通顺。

3、卷面整洁，字迹工整，注意不写错别字，全文500字以上。

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典综合文库吴卫华语文六年级上册单元测试卷(七)试卷在线全文阅读。