2018-2019学年海南省海口市琼山中学八年级（上）第一次月考生物试卷
一、选择题：请将正确选项填在下列空表中．（每空2分，共50分） 1．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ） A． 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B． 腔肠动物一般是脊椎动物
C． 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D． 都是生活在水中
2．扁形动物与腔肠动物体形上的不同是（ ） A． 背腹扁平、辐射对称 B． 圆筒状、辐射对称 C． 背腹扁平、两侧对称 D． 圆筒状、两侧对称
3．水中生活的动物多种多样，在虾、蟹、海蜇、珊瑚虫、海豹、海马、泥鳅、海葵、银鲳等几种动物中，属于腔肠动物的是（ ）
A． 虾、蟹、海蜇 B． 海蜇、珊瑚虫、海葵 C． 珊瑚虫、海豹、海马 D． 泥鳅、海葵、银鲳
4．下列哪组动物属于有口无肛门的动物（ ）
A． 线形动物、扁形动物 B． 腔肠动物、扁形动物 C． 环节动物、腔肠动物 D． 线形动物、环节动物
5．下列哪项是线形动物（ ）
A． 蛔虫、血吸虫 B． 蛔虫、钩虫 C． 蛲虫、血吸虫 D． 蛲虫、猪肉绦虫
6．下列有关线形动物的叙述中不正确的是（ ） A． 身体细长，呈圆柱形
B． 有些自由生活，有些营寄生生活 C． 体表有鳞片 D． 有口有肛门
7．身体由许多相似的环状体节构成的动物是（ ） A． 海葵 B． 河蚌 C． 螃蟹 D． 蚯蚓
8．新学期开始了，在学习蚯蚓一课时，老师让小明同学将放在实验台上的蚯蚓区分出前后端，由于小明在听讲时不认真，错过了这一知识点．你能告诉小明同学“判断蚯蚓前后端的简便方法”是（ ） A． 观察蚯蚓的运动 B． 观察蚯蚓的反应
C． 离环带近的一端是蚯蚓的前端 D． 有口的一端是前端
9．下列有关蚯蚓的呼吸的叙述错误的是（ ） A． 空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管 B． 蚯蚓的体壁密布毛细血管与其呼吸功能相适应 C． 蚯蚓体表湿润，有利于呼吸
D． 体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出
10．下列动物中属于节肢动物的是（ ） A． 大实蝇 B． 鲫鱼 C． 蜗牛 D． 蛇
11．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ） A． 很多种类的软体动物都可以食用 B． 软体动物有水生的也有陆生的
C． 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D． 软体动物大都生活在水中 12．鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ） A． 环节动物 B． 鱼类 C． 节肢动物 D． 软体动物
13．下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ）
A． 两栖动物 B． 爬行动物 C． 环节动物 D． 节肢动物
14．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A． 外骨骼 B． 皮肤 C． 翅 D． 细胞膜
15．小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（ ）
A． 鳞片是否完整 B． 鳃丝的颜色 C． 身体有无伤痕 D． 体表是否湿润 16．草鱼是一种味美可口的淡水鱼．下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（ ） A． 身体呈流线型 B． 身体内有鳔 C． 体内有脊柱 D． 有鳍，用鳃呼吸
17．下列哪项不是鱼鳃适应水中呼吸的结构特点是（ ） A． 鳃由多而细的鳃丝组成 B． 鳃丝内有丰富的毛细血管 C． 鳃丝在水中能舒展开来 D． 口和鳃是不相通的
18．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（ ） A． 游泳 B． 飞行 C． 爬行 D． 跳跃
19．青蛙的成体和幼体分别用什么呼吸？（ ）
A． 肺，鳃 B． 肺和皮肤，鳃 C． 肺，肺 D． 肺和皮肤，肺
20．下列属于两栖动物的是（ ）
A． 虾和蟹 B． 青蛙和蟾蜍 C． 虾和青蛙 D． 蟾蜍和蟹
21．下列叙述正确的是（ ）
A． 毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死 B． 青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食 C． 蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境
D． 龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物
22．蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（ ） A． 可以减少体内水分的蒸发 B． 可以减少敌害的攻击 C． 形成与环境一致的保护色 D． 保持恒定的体温
23．与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活，下列哪一项不属于蜥蜴比青蛙更高等的特征（ ）
A． 感觉器官更发达，颈能灵活转动 B． 肺的功能增强 C． 体温不恒定
D． 体表覆盖着角质鳞片，减少水分蒸发
24．鲫鱼和河蚌的最大区别在于（ ）
A． 是否为水生动物 B． 是否是多细胞动物 C． 是否有脊柱 D． 是否有专门的呼吸器官
25．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ）
A． 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B． 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C． 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D． 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
二、非选择题（共50分）
26．请将下列动物和其所属类群用直线连接起来．
27．将下列问题答案的序号填写在相关问题之后： （1）涡虫比珊瑚虫高等之处： ． （2）蛔虫比涡虫高等之处： ． （3）蜥蜴比青蛙高等之处： ．
①有口有肛门；②身体呈两侧对称；③生殖和发育脱离了水的限制． 28．（10分）（2018秋?琼山区校级月考）如图是水螅纵剖图，请据图回答下列问题： （1）请写出各标号的名称：
① ；② ；③ ；④ ． （2）水螅不能消化的食物残渣由 排出体外．
（3）水螅的体壁由 和 （填名称）两层细胞构成，两层细胞中间填充着 ．
（4）水螅的身体只能区分 ，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为 ．
29．淮河为我国七大河流之一，是位于长江和黄河之间的大河．历史上淮河渔业资源十分丰富，在上世纪八十年代后，由于多次发生污染事件，渔业资源急剧衰退．进入二十一世纪，随着国家对淮河治理力度的加大和环保措施的加强，淮河水质状况逐步改善．淮河最著名的“淮王鱼”，因生物学习性特殊，对水质要求高，曾因淮河水污染事件频发而多年不见．经过近年来的增殖放流，资源逐年回升，种群初具规模．
（1）淮王鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 ．
（2）淮王鱼在水中游泳时靠 和 的摆动来为前进产生动力． （3）淮王鱼是近视眼，它在水中依靠 感知水流和测定方向．
（4）淮王鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是 ，其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换．
30．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）它的身体分为 、 、 三部分．其表面都被 覆着，该结构的作用是 ．
（2）仔细观察蝗虫的结构1、2、3和4，会发现它们可分许多 ，这也是节肢动物的一个共同特点．
（3）蝗虫适于飞翔的结构是[ ] ．
31．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢． （1）提出的问题是： ？ （2）作出的假设是： ．
（3）制订计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论． （4）实施计划（按实验计划进行）：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？ ．
（5）得出结论： ．
（6）实验后我们应把蚯蚓放回原处，这是因为生物的生活需要 的环境．
2018-2019学年海南省海口市琼山中学八年级（上）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：请将正确选项填在下列空表中．（每空2分，共50分） 1．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ） A． 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B． 腔肠动物一般是脊椎动物
C． 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D． 都是生活在水中
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 此题考查的知识点是的特征．解答时可以从腔肠动物的特征和类型方面来切入． 解答： 解：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物． 故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．
2．扁形动物与腔肠动物体形上的不同是（ ） A． 背腹扁平、辐射对称 B． 圆筒状、辐射对称 C． 背腹扁平、两侧对称 D． 圆筒状、两侧对称
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，． 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．
解答： 解：腔肠动物的身体呈圆筒状，辐射对称；而扁形动物的身体背腹扁平、左右对称； 因此，扁形动物与腔肠动物体形上的不同是：背腹扁平、两侧对称．故C正确． 故选：C．
点评： 解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．
3．水中生活的动物多种多样，在虾、蟹、海蜇、珊瑚虫、海豹、海马、泥鳅、海葵、银鲳等几种动物中，属于腔肠动物的是（ ）
A． 虾、蟹、海蜇 B． 海蜇、珊瑚虫、海葵 C． 珊瑚虫、海豹、海马 D． 泥鳅、海葵、银鲳
考点： 动物的分类．
分析： 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
解答： 解：A、虾、蟹属于节肢动物，海蜇属于腔肠动物，A不符合题意；
B、海蜇、珊瑚虫、海葵的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．B符合题意；
C、珊瑚虫属于腔肠动物，海豹属于哺乳动物，海马属于鱼类，C不符合题意； D、泥鳅、银鲳属于鱼类，海葵属于腔肠动物，D不符合题意； 故选：B．
点评： 掌握腔肠动物的主要特征即可解答．
4．下列哪组动物属于有口无肛门的动物（ ）
A． 线形动物、扁形动物 B． 腔肠动物、扁形动物 C． 环节动物、腔肠动物 D． 线形动物、环节动物
考点： 动物的分类．
分析： 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物． 解答： 解：扁形动物身体背腹扁平、左右对称，体壁具有三胚层，有口无肛门． 线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门．
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有口无肛门． 可见有口无肛门的动物是腔肠动物和扁形动物． 故选：B
点评： 掌握各种动物的特征是关键．
5．下列哪项是线形动物（ ）
A． 蛔虫、血吸虫 B． 蛔虫、钩虫 C． 蛲虫、血吸虫 D． 蛲虫、猪肉绦虫
考点： 生物的基本常识．
分析： 线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门． 解答： 解：A、蛔虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门属于线形动物；血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A错误；
B、蛔虫、钩虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门，都属于线形动物，B正确；
C、蛲虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；血吸虫属于扁形动物，C错误；
D、蛲虫属于线形动物；猪肉绦虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，D错误． 故选：B．
点评： 熟练掌握各类无脊椎动物的主要特征．
6．下列有关线形动物的叙述中不正确的是（ ） A． 身体细长，呈圆柱形
B． 有些自由生活，有些营寄生生活 C． 体表有鳞片 D． 有口有肛门
考点： 生物的基本常识．
分析： 线形动物包括蛔虫、钧虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门．
解答： 解：A、线形动物身体细长，呈圆柱形．A叙述正确；
B、线形动物有的营自由生活，如轮虫；有的寄生，如蛔虫；B叙述正确； C、体表有鳞片是不是线形动物的特征．线形动物体表有角质层．C叙述错误； D、线形动物有口和肛门的分化．D叙述正确． 故选：C
点评： 解答此题的关键是明确线形动物的特征．
7．身体由许多相似的环状体节构成的动物是（ ） A． 海葵 B． 河蚌 C． 螃蟹 D． 蚯蚓
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 本题考查蚯蚓的特征，蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，据此答题．
解答： 解：蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，海葵看上去很像花朵，是我国各地海滨最常见的无脊椎动物，属于腔肠动物；河蚌的外形呈椭圆形或卵圆形，属于软体动物；螃蟹属于节肢动物门，甲壳纲，它的身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸． 故选：D
点评： 蚯蚓为环节动物身体有许多体节构成，根据环带的位置可以判断其身体的前后．
8．新学期开始了，在学习蚯蚓一课时，老师让小明同学将放在实验台上的蚯蚓区分出前后端，由于小明在听讲时不认真，错过了这一知识点．你能告诉小明同学“判断蚯蚓前后端的简便方法”是（ ） A． 观察蚯蚓的运动 B． 观察蚯蚓的反应
C． 离环带近的一端是蚯蚓的前端 D． 有口的一端是前端
考点： 探究蚯蚓的运动．
分析： 蚯蚓为环节动物，其中环带靠近身体的前部，环带是蚯蚓性成熟时，在第14～16节处的表皮增厚而形成的．
解答： 解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的简便方法是环带靠近身体的前部． 故选：C．
点评： 关键知道靠近环带的一段为蚯蚓的前端．
9．下列有关蚯蚓的呼吸的叙述错误的是（ ） A． 空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管 B． 蚯蚓的体壁密布毛细血管与其呼吸功能相适应 C． 蚯蚓体表湿润，有利于呼吸
D． 体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，分析作答．
解答： 解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气． 故选：A
点评： 解题的关键是知道蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．
10．下列动物中属于节肢动物的是（ ） A． 大实蝇 B． 鲫鱼 C． 蜗牛 D． 蛇
考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节 解答： 解：大实蝇的身体有许多体节构成的，属于节肢动物，而鲫鱼属于鱼类，蜗牛属于软体动物，蛇属于爬行动物． 故选：A
点评： 解题的关键是知道节肢动物的主要特征．
11．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ） A． 很多种类的软体动物都可以食用 B． 软体动物有水生的也有陆生的
C． 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D． 软体动物大都生活在水中
考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 软体动物于人类的关系非常密切，很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等，有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以作工艺品，例如宝贝、鸡心螺等，但是也有些软体动物对人类是有害的，例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主．
解答： 解：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼． 故选：C
点评： 此题考查了软体动物的特征以及与人类的关系． 12．鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ） A． 环节动物 B． 鱼类 C． 节肢动物 D． 软体动物
考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，据此解答． 解答： 解：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，靠贝壳来保护身体，常见的软体动物河蚌、扇贝、乌贼、鲍鱼等． 故选：D
点评： 掌握各种动物所在的类群即可解答．
13．下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ）
A． 两栖动物 B． 爬行动物 C． 环节动物 D． 节肢动物
考点： 动物的分类．
分析： 本题考查的知识点是动物的分类，据此解答．
解答： 解：在现已知道的生物，大约有150多万种，其中的节肢动物大约有100多万种，节肢动物是生物界中动物类群中，种类最多、分布最广的动物类群． 故选：D
点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解．属于新课标的重要内容．
14．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A． 外骨骼 B． 皮肤 C． 翅 D． 细胞膜
考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 本题考查昆虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑．
解答： 解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．
故选：A
点评： 外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大．
15．小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（ ）
A． 鳞片是否完整 B． 鳃丝的颜色 C． 身体有无伤痕 D． 体表是否湿润
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 分析： 本题考查的是鱼鳃的特点，首先明确鱼鳃的结构．
解答： 解：鱼鳃包括鳃弓、鳃丝、鳃耙．其中鳃丝内密布着丰富的毛细血管，毛细血管内有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，在氧浓度高时容易与氧结合，血液呈现鲜红色；在氧浓度低的时候，容易与氧分离，血液呈现暗红色．由于鱼是用鳃呼吸，鳃丝在鱼死后，里面的血红蛋白就会和氧分离，使鳃丝出现暗红色． 故选：B
点评： 关于鱼鳃的特点，一般以选择题的形式考查，难度一般． 16．草鱼是一种味美可口的淡水鱼．下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（ ） A． 身体呈流线型 B． 身体内有鳔 C． 体内有脊柱 D． 有鳍，用鳃呼吸
考点： 鱼类的主要特征．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．其中有鳍，用鳃呼吸是鱼类的主要特征．
解答： 解：A、鸟类的身体也呈流线型，因此，体呈流线型不能作为鱼类的最主要特征，故A错误；
B、体内有鳔不仅属于鱼类的特征，故B错误；
C、体内有脊柱的动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，因此体内有脊柱不能作为鱼类的主要特征，故C错误；
D、用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类的主要特征，故D正确． 故选：D．
点评： 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
17．下列哪项不是鱼鳃适应水中呼吸的结构特点是（ ） A． 鳃由多而细的鳃丝组成 B． 鳃丝内有丰富的毛细血管 C． 鳃丝在水中能舒展开来 D． 口和鳃是不相通的
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 分析： 鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃盖下是鳃，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多．
解答： 解：A、鱼鳃丝又细又多，有利于在水中呼吸，A正确．
B、水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，B正确．
C、水从鱼口进入后，鳃丝在水中能舒展开来，有利于气体交换，C正确．
D、当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，利于鱼在水中呼吸，口和鳃是相通的，D错误． 故选：D
点评： 当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．
18．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（ ） A． 游泳 B． 飞行 C． 爬行 D． 跳跃
考点： 动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．
分析： 本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．
解答： 解：动物的运动方式是与动物的结构相适应的．如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳． 故选：A
点评： 动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
19．青蛙的成体和幼体分别用什么呼吸？（ ）
A． 肺，鳃 B． 肺和皮肤，鳃 C． 肺，肺 D． 肺和皮肤，肺
考点： 两栖动物的主要特征．
分析： 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．
解答： 解：青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中鳃呼吸，青蛙（成体）生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙是两栖动物． 故选：B
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物才是两栖动物．
20．下列属于两栖动物的是（ ）
A． 虾和蟹 B． 青蛙和蟾蜍 C． 虾和青蛙 D． 蟾蜍和蟹
考点： 两栖动物的主要特征．
分析： 由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．
解答： 解：虾和蟹身体有许多体节构成，为节肢动物，青蛙和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物． 故选：B
点评： 掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．
21．下列叙述正确的是（ ）
A． 毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死 B． 青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食
C． 蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境
D． 龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物
考点： 动物在自然界中的作用；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征．
分析： 动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．如蜥蜴等．
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．
解答： 解：A、蛇能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，尽管毒蛇有毒，会伤害人，我们也不应该把它们全部杀死，A错误；
B、青蛙是庄稼的好朋友，应加强保护，不可大肆捕食，B错误；
C、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制．而青蛙的生殖和发育离不开水，因此蜥蜴比青蛙更适于在陆地上生活，C正确； D、龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，D错误． 故选：C
点评： 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
22．蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（ ） A． 可以减少体内水分的蒸发 B． 可以减少敌害的攻击 C． 形成与环境一致的保护色 D． 保持恒定的体温
考点： 爬行动物的主要特征．
分析： 本题考查陆生爬行动物及其与环境相适应的特征，据此答题．
解答： 解：蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，因此，蛇的体表覆盖角质细鳞的作用是可以减少体内水分的蒸发． 故选：A
点评： 生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物．
23．与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活，下列哪一项不属于蜥蜴比青蛙更高等的特征（ ）
A． 感觉器官更发达，颈能灵活转动 B． 肺的功能增强 C． 体温不恒定
D． 体表覆盖着角质鳞片，减少水分蒸发
考点： 爬行动物的主要特征． 分析： 陆生动物适于陆生的特点：
（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官如肺和气管．
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应． 解答： 解：ABD、感觉器官更发达，颈能灵活转动、肺的功能增强、体表覆盖着角质鳞片，减少水分蒸发都是与蜥蜴适应陆地生活的特点，ABD正确；
C、青蛙与蜥蜴分别属于两栖类动物和爬行类，体温都随外界环境的变化而变化属于变温动物，不能说明蜥蜴比青蛙更高等，因此与蜥蜴适应陆地生活无关，C不正确． 故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握陆生动物适于陆生的特点．
24．鲫鱼和河蚌的最大区别在于（ ）
A． 是否为水生动物 B． 是否是多细胞动物 C． 是否有脊柱 D． 是否有专门的呼吸器官
考点： 鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．
解答： 解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．鲫鱼和河蚌都能生活在水中，用鳃呼吸，都是由多细胞构成的
鲫鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；河蚌为软体动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱． 故选：C
点评： 解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类．
25．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ）
A． 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B． 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C． 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D． 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
考点： 动物的分类．
分析： 此题可以从鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳的身体特点乙呼吸方式方面来分析解答． 解答： 解：鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲．银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类． 故选：A
点评： 解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征．
二、非选择题（共50分）
26．请将下列动物和其所属类群用直线连接起来．
考点： 动物的分类．
分析： 动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．
解答： 解：根据各类动物的特征可知：水蛭身体有许多彼此相似的环节构成，属于环节动物；章鱼身体柔软有外套膜，属于软体动物；蝾螈幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中和陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物；果蝇体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物；丝虫身体细长如线，体表有角质层，属于线形动物；水母身体辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物；海马生活在水中，用鳃呼吸用鳍游泳，属于鱼类；猪肉绦虫身体呈两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物；水蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物． 故答案为：
点评： 解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类．
27．将下列问题答案的序号填写在相关问题之后：
（1）涡虫比珊瑚虫高等之处： ②身体呈两侧对称 ． （2）蛔虫比涡虫高等之处： ①有口有肛门 ．
（3）蜥蜴比青蛙高等之处： ③生殖和发育脱离了水的限制 ．
①有口有肛门；②身体呈两侧对称；③生殖和发育脱离了水的限制．
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；爬行动物的主要特征．
分析： 腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门． 两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精， 解答： 解：（1）涡虫属于扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，扁形动物比腔肠动物的高等之处在于身体呈两侧对称，可以将身体分出前后、左右、背腹等，这样神经系统可以相对比较集中与头部，感觉器官也就集中在头部，神经系统比较集中，更有利于兴奋的传导，更快产生反应，更利于生物对于环境的适应，当然也就更进化，更高等．
（2）蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物．线形动物有口和肛门的分化，而扁形动物有口无肛门．
（3）蜥蜴属于爬行动物，青蛙属于两栖动物．两栖动物是体外受精的动物，其生殖和发育必需在水中进行；爬行动物能够生活在陆地上，体内受精，生殖和发育完全摆脱了水的限制． 故答案为：
（1）涡虫比珊瑚虫高等之处：②身体呈两侧对称 （2）蛔虫比涡虫高等之处：①有口有肛门
（3）蜥蜴比青蛙高等之处：③生殖和发育脱离了水的限制． 点评： 明确各动物的特征是解答此题的关键． 28．（10分）（2018秋?琼山区校级月考）如图是水螅纵剖图，请据图回答下列问题： （1）请写出各标号的名称：
① 口 ；② 触手 ；③ 内胚层 ；④ 外胚层 ． （2）水螅不能消化的食物残渣由 口 排出体外．
（3）水螅的体壁由 外胚层 和 内胚层 （填名称）两层细胞构成，两层细胞中间填充着 胶状物质 ． （4）水螅的身体只能区分 上下 ，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为 辐射对称 ．
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中结构名称：①口，②触手；③内胚层；④外胚层 解答： 解：（1）图中结构名称：①口，②触手；③内胚层；④外胚层． （2）水螅有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．
（3）水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，两层细胞中间填充着胶状物质．
（4）身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称． 故答案为：（1）口；触手；内胚层；外胚层 （2）口
（3）外胚层；内胚层；胶状物质 （4）上下；辐射对称．
点评： 解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征．
29．淮河为我国七大河流之一，是位于长江和黄河之间的大河．历史上淮河渔业资源十分丰富，在上世纪八十年代后，由于多次发生污染事件，渔业资源急剧衰退．进入二十一世纪，随着国家对淮河治理力度的加大和环保措施的加强，淮河水质状况逐步改善．淮河最著名的“淮王鱼”，因生物学习性特殊，对水质要求高，曾因淮河水污染事件频发而多年不见．经过近年来的增殖放流，资源逐年回升，种群初具规模．
（1）淮王鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 游泳 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 呼吸 ．
（2）淮王鱼在水中游泳时靠 尾部 和 躯干部 的摆动来为前进产生动力． （3）淮王鱼是近视眼，它在水中依靠 侧线 感知水流和测定方向．
（4）淮王鱼的呼吸器官是 鳃 ，进行气体交换的部位是 鳃丝 ，其内密布大量的 毛细血管 ，所以适于在此处进行气体交换．
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题． 解答： 解：（1）淮王鱼能在水中生活的特点：一是靠游泳获取食物和防御敌害；二是鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸．
（1）淮王鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害．
（3）淮王鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官﹣﹣侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化．
（4）淮王鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸． 故答案为：
（1）游泳；呼吸 （2）尾部；躯干部 （3）侧线
（4）鳃；鳃丝；毛细血管．
点评： 掌握好鱼的形态结构特点是解决本题的关键．
30．如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）它的身体分为 头部 、 胸部 、 腹部 三部分．其表面都被 外骨骼 覆着，该结构的作用是 保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发 ．
（2）仔细观察蝗虫的结构1、2、3和4，会发现它们可分许多 节 ，这也是节肢动物的一个共同特点．
（3）蝗虫适于飞翔的结构是[ 5 ] 翅 ．
考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 蝗虫的身体身体有许多体节构成，身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸，属于节肢动物中的昆虫．
图中，一是头部、二是胸部、三是腹部、1触角、2前足、3中足、4后足、5翅．据此解答． 解答： 解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心．身体表面有坚硬的外骨骼，能保护和支持内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发．
（2）蝗虫的身体有许多体节构成，除躯干外，蝗虫的1触角和2前足、3中足、4后足也都分节，分节使蝗虫的身体运动更灵活．这也是节肢动物的一个共同特点．
（3）蝗虫有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行． 故答案为：
（1）头部；胸部；腹部；外骨骼；保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发； （2）节； （3）5； 翅．
点评： 关键掌握蝗虫的主要特征．
31．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
（1）提出的问题是： 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗 ？ （2）作出的假设是： 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快 ．
（3）制订计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论． （4）实施计划（按实验计划进行）：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？ 在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润 ． （5）得出结论： 蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快 ．
（6）实验后我们应把蚯蚓放回原处，这是因为生物的生活需要 需要适宜 的环境．
考点： 探究蚯蚓的运动．
分析： 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快． 解答： 解：（1）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？
（2）根据提出的问题作出假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快．
（4）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，在观察过程中，要用湿棉球经常擦拭蚯蚓，使体表保持湿润，这样就能保证蚯蚓的正常呼吸．
（5）得出结论：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．
（6）实验后我们应把蚯蚓放回原处，这是因为生物的生活需要适宜的环境． 故答案为：（1）蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗； （2）蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快（或慢）；
（4）在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润； （5）蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快； （6）需要适宜．
点评： 解题的关键是知道科学探究实验的步骤以及蚯蚓的运动．
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