四川省幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力三考试
题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘??”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自。 A：族号 B：匿名 C：官名 D：爵号 2、（）是推动教育学发展的内在动力。 A：教育规律 B：教育现象 C：教育事实 D：教育问题
3、现代教学研究中最便利的文献查询途径是__ A．从互联网上查询 B．从有关的书籍去查询 C．从书报广告中去查询 D．从专家访谈中去查询
4、以下不属于人格测验的是____ A：水平迁移 B：垂直迁移 C：负迁移 D：逆向迁移
5、下列哪一观点是正确的（） A：智育等于教学
B：创造性思维即发散思维 C：进行美育即实施素质教育
D：智育是实现人全面发展的途径之一
6、毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是__ A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者 7、关于“师爱”，下列说法正确的是。 A：出于私情之爱
B：对少数优秀学生的关爱
C：严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D：师爱不具有育人的作用
8、个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）
A：自我成就感 B：自信心
C：自我效能感 D：自我强化
9、一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶．判定这个学生可能有的心理问题是。 A：学习困难综合症 B：焦虑反应 C：厌学症 D：强迫症 10、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范 C.面对幼儿，采用正常示范 D.背对幼儿，采用正常示范 11、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（） A：教育与生活相隔离 B：教育与经济相隔离 C：教育与政治相隔离
D：教育与生产劳动相隔离
12、在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（） A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：斯宾塞 D：泰勒 13、班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是。
A：政治课和其他各科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动
D：班主任工作
14、个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为__ A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度
15、教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到____ A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐
16、心理学家吉尔福特最早关注【 】 A．求异思维 B．求同思维
C．发散思维 D．聚合思维 17、《第44届国际教育大会宣言》以____为中心内容____ A：科学世界源于生活世界 B：科学世界独立于生活世界 C：科学世界先于生活世界
D：科学世界与生活世界同时产生 18、教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究？ A：学科学习目标 B：一般性发展目标
C：学科学习目标和一般性发展目标 D：情感目标
19、我国图画书的倡导者和开拓者是（） A：赵景深 B：几米 C：郑振铎 D：张玲玲 20、、是一项专门保护教师的权益的法律制度。 A：教师申诉制度 B：教育行政复议 C：教育行政诉讼 D：教育行政赔偿
21、在实践上，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称作（）。 A．国家教育方针 B．学校培养目标 C．班级教育目标 D．课程教学目标 22、”弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是。 A：教学相长，相互尊重 B：乐教善教，讲究教法 C：严于律己，为人师表 D：有教无类，教书育人
23、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。 A．程序性知识 B．实用的知识 C．直观的知识 D．可应用的知识
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属__。 A．目标模式
B．需求满足模式 C．环境适应模式
D．学校内质优化模式 2、师生关系可分为（） A：社会关系 B：教育关系 C：心理关系 D：朋友关系 E：合作关系
3、动机强度与学习效率之间的关系是__ A．成正比关系 B．成反比关系 C．没有关系
D．成倒U性曲线关系
4、下列归因因素中，属于不稳定因素的是__ A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气 E．心境
5、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是__。 A．斯宾塞 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．洛克
6、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于____ A：组织策略 B：精细加工策略 C：资源管理策略 D：复述策略
7、不属于先天条件反射的注意是____ A：有意注意 B：无意注意 C：定向性注意 D：选择性注意
8、最早提出着名的遗忘曲线的心理学家是 A：艾宾浩斯 B：巴甫洛夫 C：冯特
D：弗洛伊德
9、下面哪些是属于一般能力？__ A．记忆力 B．注意力
C．观察力
D．色彩鉴别力 E．节奏感知力
10、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是____ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼
11、问题解决的特征为__。 A．认知性操作 B．操作复杂性 C．目标指向性 D．问题空间性 E．操作系列性
12、教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由提出的。 A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：杜威 D：凯洛夫
13、人的健康不仅要有健康的身体，还要有。 A：健康的人格 B：健康的习惯 C：健康的心理 D：健康的生活
14、课程的基本类型有__。 A．学科课程 B．经验课程 C．活动课程 D．潜在课程 E．核心课程
15、青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立? A：青春中学的数学教师都是男教师 B：青春中学的男教师有些是教数学的 C：青春中学的数学老师中有些是男教师
D：有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位 16、影响小学生心理健康的生物因素有__。 A．家庭教育 B．生物遗传因素 C．病菌、病毒感染
D．脑外伤或化学物质中毒
E．特殊的人格特征
17、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。 A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 E．环境 18、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括__。 A．确定主题 B．布置任务 C．备课
D．制定评价标准
19、教学活动的本质是__. A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动 D．课堂活动 20、”人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致? A：激情 B：心境 C：热情 D：应激
21、下列不属于教师礼仪的特点的是（） A：广泛性 B：率先性 C：示范性 D：整体性 22、认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做__。 A．信息加工论 B．完形理论 C．联结说 D．顿悟说
23、影响人的身心发展因素中，起决定作用的是____ A：遗传素质 B：环境因素 C：教育因素
D：个体主观能动性
E．特殊的人格特征
17、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。 A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 E．环境 18、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括__。 A．确定主题 B．布置任务 C．备课
D．制定评价标准
19、教学活动的本质是__. A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动 D．课堂活动 20、”人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致? A：激情 B：心境 C：热情 D：应激
21、下列不属于教师礼仪的特点的是（） A：广泛性 B：率先性 C：示范性 D：整体性 22、认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做__。 A．信息加工论 B．完形理论 C．联结说 D．顿悟说
23、影响人的身心发展因素中，起决定作用的是____ A：遗传素质 B：环境因素 C：教育因素
D：个体主观能动性
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