河南省周口市扶沟县包屯高级中学2015-2016学年
高三（上）第一次段考物理试卷
一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分．每题只有一个选项正确）
1．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内（ ）
A．甲的位移一定比乙的大B．甲的平均速度一定比乙的大 C．甲的速度变化一定比乙的大D．甲的末速度一定比乙的大
2．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示．以下判断正确的是（ ）
A．6 min～8 min内，深潜器的加速度最大 B．4 min～6 min内，深潜器停在深度为60m处 C．3 min～4 min内，潜水员处于超重状态 D．6 min～10 min内，深潜器的加速度不变
3．体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（ ）
A．mgB．
C．
D．
1
4．如图所示，重物G用轻绳悬于O点，被轻绳OA、OB拉住，现保持O点及OA绳位置不变，缓缓将OB绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA、OB绳中的张力变化情况是（ ）
A．OA绳张力一直变大，OB绳张力一直变小 B．OA绳张力一直变大，OB绳张力先变小后变大 C．OA绳张力一直变小，OB绳张力一直变大 D．OA绳张力一直变小，OB绳张力先变小后变大
5．如图所示的位移（s）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ）
A．图线1表示物体做曲线运动 B．s﹣t图象中t1时刻v1＞v2
C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小不等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动
6．如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧的长度被压缩了（ ）
2
A．
B．
C．
D．
7．放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数（ ）
A．
二、多选题（本题共5小题，每题4分，共20分．每题有多个选项正确）
8．如图所示，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力Ff的说法正确的是（ ）
B．
C．
D．
A．皮带传送的速度越大，Ff越大 B．皮带加速运动的加速度越大，Ff越大 C．皮带速度恒定，物块质量越大，Ff越大 D．Ff的方向一定与皮带速度方向相同
9．如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（ ）
3
A．物块先向左运动，再向右运动
B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零
10．如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体（ ）
A．无摩擦力 B．有水平向右的摩擦力 C．支持力为（M+m）g D．支持力大于（M+m）g
11．如图甲所示，在光滑的水平面上，物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动，其v﹣t图象如图乙所示，向右为正方向．下列判断正确的是（ ）
A．在0﹣1 s内，外力F不断增大B．在1﹣2 s内，外力F大小不变 C．在1﹣2 s内，外力F方向向右D．在2﹣3 s内，外力F方向向左
12．如图所示，让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2．则（ ）
4
A．物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1：sinθ2 B．物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1：cosθ2 C．物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1：1
D．两物体质量相同，则两物体所受的合外力之比为cosθ1：cosθ2
三、实验题（本题共2小题，共14分）
13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度． （1）有一个同学通过以上实验测量后把六组数据描点在坐标图乙中，请作出F﹣L图线． （2）由此图线可得出的结论是 ，弹簧的原长L原= cm，劲度系数k= N/m．
14．某实验小组在探究“加速度与物体质量、受力的关系”的实验时，设计如下的实验方案，实验装置如图1所示，打点计时器所用交流电源的频率是50Hz，具体实验步骤如下： A．按图1所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动； C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．先接通打点计时器的电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a； E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
5
（1）按上述方案做实验是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量． （填“是”或“否”）
（2）实验打出的其中一条纸带如图3所示，由该纸带可测得小车的加速度为
m/s．
（3）某同学将有关测量数据填入设计的表格中，如表所示： 实验次数 砝码盘中的砝码总重力F/N 小车的加速度a/（m?s） ﹣22
1 2 3 4 5 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49 0.88 1.44 1.84 2.38 2.89 他根据表中的数据画出a﹣F图象如图2所示，造成图线不过坐标原点的主要原因是 ，由该图线的延长线与横轴的交点可求出的物理量是 ．
四、计算题：（本题4个小题，共38分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．） 15．一物体在冰面上做匀减速直线运动直到停止，已知最初3s和最后3s内所通过的位移分别为16.5m和4.5m，求：
（1）物体在冰面上滑行的加速度的大小， （2）物体在冰面上滑行的总时间和总路程．
16．如图所示，物块A、B用一轻绳相连，A放在倾角 θ=37°的斜面上，B竖直悬挂并保持静止，连接A与滑轮的细绳与斜面平行．已知物块A的质量mA=20kg，物块与斜面间的摩擦因数=0.5，求物块B的质量mB的取值范围．（sin37°=0.60，cos37°=0.80）
6
17．（10分）（2015春?邢台期末）如图所示，在倾角为θ=30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住．已知人的质量为60kg，小车的质量为10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车间的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍，取重力加速度g=10m/s，当人以280N的力拉绳时，试求（斜面足够长）：
（1）人与车一起向上运动的加速度大小； （2）人所受摩擦力的大小和方向；
（3）某时刻人和车沿斜面向上的速度为3m/s，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？
2
18．（12分）（2015春?成都校级期末）某电视台在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动，比赛规则是向沿水平面做直线运动的小车上搬放砖块，每次只能将一块砖无初速（相对于地面）地放到车上，车停止时立即停止搬运，以车上砖块多少决定胜负．已知小车的上表面光滑且足够长，且小车与地面的动摩擦因数不变，比赛过程中车始终受到水平恒定的牵引力F=20N的作用，未放砖块时车以v0=3.0m/s匀速前进．某家庭上场比赛时每隔T=0.8s搬放一块砖；已知每块砖的质量m=0.8kg，从放上第一块砖开始计时，图2中仅画出了0～0.8s内车运动的v﹣t图象，整个过程中砖始终在车上未滑下，取g=10m/s，求：
2
（1）小车的质量及车与地面的动摩擦因数； （2）当小车停止时，车上有多少块砖？
7
河南省周口市扶沟县包屯高级中学2015-2016学年高三（上）
第一次段考物理试卷参考答案与试题解析
一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分．每题只有一个选项正确）
1．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内（ ）
A．甲的位移一定比乙的大B．甲的平均速度一定比乙的大 C．甲的速度变化一定比乙的大D．甲的末速度一定比乙的大
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：要正确解答本题必须熟练掌握匀变速直线运动公式：x=x=v0+at．并且抓住关键条件：相同时间，据此可正确解答本题． 解答：解：A、匀变速直线运动位移公式：x=
，已知甲物体的加速度大于乙物
，△v=a△t，
体的加速度，但是不知道甲、乙两物体的初速度大小关系，所以在某一段时间内位移关系无法比较，故A错误；
B、根据平均速度v=得甲、乙两物体平均速度无法比较，故B错误； C、根据△v=a△t，所以一段时间内加速度大的物体速度变化大，故C正确．
D、知道甲、乙两物体的初速度大小关系，根据x=v0+at得任意时刻的速度无法比较，故D错误． 故选：C．
点评：对于运动学公式要全面理解，要明确公式中各个物理量的含义、公式适用条件等，不可片面的从某一角度理解．
2．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示．以下判断正确的是（ ）
8
A．6 min～8 min内，深潜器的加速度最大 B．4 min～6 min内，深潜器停在深度为60m处 C．3 min～4 min内，潜水员处于超重状态 D．6 min～10 min内，深潜器的加速度不变
考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：运动学中的图像专题．
分析：要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移大小．结合加速度的方向分析潜水员的状态．
解答：解：A、v﹣t图象的斜率表示加速度，则知0﹣1min内和3﹣4min内深潜器的加速度最大，故A错误；
B、v﹣t图象和横坐标围成的面积表示位移大小，0﹣4min内位移大小为：h=×（120+240）×2m=360m，4﹣6min内静止不动，则4 min～6 min内，深潜器停在深度为360m．故B错误；
C、3﹣4min内，减速下降，加速度向上，潜水员处于超重状态，故C正确； D、8min前后，深潜器的加速度方向是不同的，加速度是变化的，故D错误； 故选：C
点评：对应v﹣t图象题目一定明确坐标轴、斜率、面积的含义，知道加速度方向向上时物体处于超重状态．
3．体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（ ）
9
A．mgB．C．D．
考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力．
解答：解：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α．
由几何知识得：cosα==
根据平衡条件得：2Ncosα=mg 解得：N=
则得篮球对球架的压力大小为：N′=N=．
故选：C．
点评：本题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角，再根据平衡条件进行求解．
4．如图所示，重物G用轻绳悬于O点，被轻绳OA、OB拉住，现保持O点及OA绳位置不变，缓缓将OB绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA、OB绳中的张力变化情况是（ ）
10
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典综合文库【物理】河南省周口市扶沟县包屯高级中学2024届高三上学期第一次在线全文阅读。
相关推荐：
