2024年南京市各区县“一模”试卷分类（综合性学习活动）(2)

习，他还是一头雾水。

分析：语文学习涉及听说读写各方面，背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。 对策：语文学习要 ▲ 。 【关注三】 ▲

现象：进入初三，小飞同学天天在语文的题海中拼搏，可是语文成绩仍然徘徊不前。 分析：大量重复的练习会让人身心俱疲，提高语文成绩不能盲目做题。 对策：语文练习要适度、得法。

5．“关注一”中有一处画线句有语病，请找出来加以改正。（2分） （ ▲ ）处有语病，应改为： ▲

6．给“关注二”写出一条对策；给“关注三”拟定一个标题（限7个字）。（2分） ▲ ▲

7．“囧”是古代汉字“冏”的变体，原意为“光明”，但在网络上意思却大为不同。有同学借用“囧”图（见右图）来调侃自己的语文学习状况，这幅图的寓意是 ▲ ；你对这种运用汉字变形来表意的方式的看法是 ▲ 。（3分）

参考答案：

【鼓楼】5. （2分）示例：假如童年是一朵花儿，它愿意开放在浪漫的花园； 假如童年是一条鱼儿，它希望畅游在自由的河流 假如童年是一只气球，它愿意飘荡在欢乐的游乐场

6. （3分）示例：（1）“压”苗也不能助长。（2）减轻课业负担，关爱孩子成长，（3）书包的重力，成长的阻力。（4）书包轻一些，身体棒起来。

7. （3分）【A】小茨冈 舅舅们让茨冈背着沉重的十字架到坟地去，而小茨冈因为摔倒而被十字架压死了。（或者小茨冈与外祖母一起唱歌跳舞）

【B】鲁迅 阿长给鲁迅买了《阿长与山海经》。 阿长给鲁迅讲美女蛇的故事

【建邺】6.(1) （2分）南京发布亚青会会徽和口号（关键点：“南京”，“发布”，“会徽口号”。意对即可）(2) （2分）巍峨的远山、古老的城墙（每空1分，须含有“山”“城”的偏正短语）

(3) （1分）古都尽展青春风采（1分，主语答“健儿”、“青年”也可；谓语部分须是动宾短语。要求对仗工整，语意相关）

【溧水】2．①框 ②蜿 ③chǎn ④qí 3．将“首个”调至“关键问题”前 4．将“？”改为“。”

5． （1）全球变暖的原因及后果 （2）降低二氧化碳的排放量，是全世界各国共同的责任。 6．逐去烟尘滤清空气让日月更明

【高淳】5.（2分）一趟图书馆之行（参观图书馆后）能显著增加对阅读的热情。（意对即可） 6．（2分）方便快捷；低碳节约

7．（3分）（1）（1分）个人数字图书馆是您学习、生活、工作的情报员（智囊团、知识超市）。 （2）（2分）进入（选择）九年级语文主题知识馆后查阅每天自动推送的相关资料。 8.（3分）C

【下关沿江秦淮浦口】6.(2分)概括得当1分，符合字数要求1分。示例：（百年）南京西站宣告停运。 7.（1）(2分)C

(2) (2分) 理由恰当1分，运用修辞手法1分。 示例：老铁轨：沉淀百年光阴，回响历史车轮。

【白下】5．（2分）C（1分） 改为：语文就成为学习道路上最大的绊脚石。（1分，意思对即可） 6．（2分）对策：读写结合（读思结合）；标题：重复练习收效低（每点1分，意对即可）

7．（3分）寓意：重重（层层）（1分）受困（困扰）（1分）。（意对即可）看法：在不造成负面影响的前提下，偶尔使用可以增加汉语的游戏性和趣味性。（1分，言之成理即可）

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