东师18年秋季《学校管理》期末考核[标准答案]1

期末作业考核 东师2018年秋季

《学校管理》

满分100分

一、综合论述题（每题15分，共60分）

1. 请结合实际谈谈需要层次理论对学校管理的影响。

答：马斯洛将人的各种需要划分成五个层次，并按照满足的先后顺序进行了排列，分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这一理论对于学校领导者有很好的启示，可供学校领导者借鉴。

2. 请结合实际谈谈营建学校管理文化在学校管理工作中的作用有哪些？

答：营建学校管理文化是学生发展的需要；营建学校管理文化是增强学校凝聚力的需要；营建学校管理文化是创建学习型社会的要求。

3．请你谈谈对校长负责制的认识。

答：校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。实行校长负责制一方面要保证校长有权和能够有效行使职权，另一方面也要防止校长滥用职权。因而，校长负责制不仅要明确校长对学校行政工作全面负责的职权范围，也要明确党的学校基层组织、教职工代表大会、学生和家长以及社区组织的监督作用，突出权利与义务的对应性，负责与问责的统一性。这也是管理理论所倡导的民主管理、权责一致原则的体现，是现代学校管理理念的真实反映。

4．结合实际，谈谈学生管理应秉持哪些理念？

答：学生管理是学校管理中的大事，也是学校管理的核心工作之一。随着素质教育的开展，学生管理理

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