11、电扇要转起来需要（ ）。
A、机械能 B、电能 C 、热能 D、光能 12、电磁铁磁力大小与（ ）无关
A、电池多少 B、线圈匝数 C、线圈缠绕方向 13、飞机在大气层中的（ ）飞行
A、对流层 B、平流层 C、中间层 14、风吹来的方向叫做（ ）
A、风向 B、风力 C、 风级 15、降落伞的伞面越大，降落速度（ ）
Ａ、越快 Ｂ、越慢 Ｃ、不变 三、请你判断（请将“×”或“√”填在相应格中） 1、冬天烤火属于外部加热使身体热起来的方法（ ） 2、钟摆的摆动快慢取决于摆线长短（ ） 3、摆出去或摆回来叫做摆一次。( )
4、北极熊不怕冷是因为它的皮毛可以吸热。（ ） 5、钻木取火是机械能转化成光能。（ ） 6、降落伞下降的越快越好。（ ）
7、紫外线越强越有利于人们的健康。（ ）
8、所有的地图上的方向标都是上北下南，左西右东。（ ） 9、噪音不具有能量。（ ）
10、电可以产生磁，磁不可以产生电。（ ）
11、把铁丝按照一定得方式绕在一根大铁钉上就是电磁铁。( ) 12、衣服能够产生热量。( )
13、基因工程技术是现代生物技术的核心。( ) 14、人的身体生长是一条直线，不会发生弯曲。（ ） 15、每个人都是由一个细胞构成的。（ ） 四、填图
1、在方框中填入各位置的名称。
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五、简答题
1、臭氧层的破坏会带来哪些危害？
2、自然风是怎样形成的？
六、回忆实验，完成下列问题。 （一）实验：通电的电圈 实验原理：通电后的线圈有磁性
实验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。 实验操作与记录：（步骤略）
1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你所制作的电磁铁，说一说，
电磁铁是由 _______和 ________构成的，它是_____能转化为_________能的装置。 2、研究电磁铁的特性：（步骤略）
将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：_________________________ 将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：_______________________________ 电磁铁和磁铁相比，电磁铁 _______________（填“有”或“没有”）南、北极。 3、制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）。 （1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪些条件相同：_____________________________________________________ 哪些条件不同：________________________________________________________ 结论：串联电池越多，可以 ___________（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。 （2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪些条件相同：__________________________________________________
哪些条件不同： _____________________________________________________
第二学期期末教学质量调研
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六年级科学参考答案和评分建议
阅卷等级说明：A级：85-100分B级：70-84分C级：60-69分D级：60分以下。 一、填空 每空一分，共15分 1、伞面、伞绳、挂物
2、发育期、成熟期、渐衰期、衰老期 3、儿童、成人
4、烤火、运动 5、伽利略
6、空气阻力、各种功能 二、请你选择30分 题号 答案 1 A 2 B 3 C 4 B 5 A 6 C 7 A 8 B 9 B 10 11 12 13 14 15 C B C A A B 三、请你判断15分 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 × × × × × × × × × × 四、填图，每空2分，共8分。
五、简答题，第一小题6分，第二题4分，共10分
1、（1）臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。 （2）臭氧层的破坏，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。 （3）紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。 2、空气的流动形成风。 六、实验题：共22分
1、铁芯、线圈 、电能、电磁能（4分） 2、吸引铁钉、不吸引铁钉、有（3分）
3、（1）、线圈缠绕匝数、串联电池个数、增强（9分）
（2）、串联电池个数、线圈缠绕匝数（6分）
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第四单元信息与生活知识点总结
67、树木的年轮可以告诉我们的信息： （1）、树木的年轮可以用来计算树木的年龄；
（2）、了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等； （3）、测知过去发生的地震、火山爆发等；
（4）、测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。
68、确定树木年轮的方法：以年轮的髓心为圆心，沿东西和南北方向画“十”字。 69、树木年轮有宽窄之分的原因：
在适宜的环境下，树木生长的好，木质部增加的多，年轮就较宽，反之年轮就窄。 70、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强。
71、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几
年，气候适宜，对树木生长有利。
72、有偏心的年轮，那就说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面
温暖，所以朝南的一面树木年轮较宽。 73、年轮还是环境污染的资料库。 74大自然还告诉我们的信息有： （1）、植物能告诉我们地下矿藏； （2）、地震前大自然有预兆； （3）、下雨前燕子低飞；
（4）、化石告诉我们地球的变迁。 75、蚂蚁传递信息的方法是通过气味。 76、蚂蚁触角的功能是探路。 77、蜜蜂传递信息的方法是：跳舞
跳“8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远；跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较近。 78、生物传递信息的方法有： （1）大猩猩通过面部表情 （2）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀 （3）母鸡下蛋后通过发出声音提醒注意
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79、生物传递信息的方式给我们什么启示？
大自然中不同的生物传递信息的方式是多种多样的。 80、电脑和网络给我们的生活带来了什么？
（1）利：查找资料；下载歌曲；发送邮件。 （2）弊：迷恋游戏；轻信网友；上当受骗。 81、因特网是世界上最大的计算机网络。 82、因特网的特点：
（1）、覆盖面积大，覆盖了全世界大多数国家和地区
（2）、规范统一，统一使用“TCP/IP”网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台。 83、为什么要上网？
（1）、因特网上有丰富的资源：;
（2）、因特网提供了多种人与人之间交流的方法；
（3）、学校可以在网上进行远程教学；企业可以通过网络了解市场需求，做广告，开展网上营销等。 84、从古至今，人们传递信息的方法有： （1）、烽火传递信息； （2）、骑马送信； （3）、信鸽传递信息； （4）、手摇电话传递信息； （5）、无线电报机传递信息； （6）、卫星传递信息
85、人类信息传递发展的五个阶段： （1）、语言的使用； （2）、文字的出现和使用； （3）、印刷术的发明和使用； （4）、电话、广播、电视的使用； （5）、计算机与互联网的使用。
86、1958年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生。
芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品。
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