2024 年广州市普通高中毕业班综合测试二语文评讲

2011 年广州市普通高中毕业班综合测试二 语文试题讲析及作文提示 考点字音识记 答案C全读 bì A．páobāopàopáo B．jījīqǐyǐ D．sì shìcìshì 考点词语使用 2依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是 ①室内装修设计师多利用装饰材料来 建筑空间的不足比如客厅过大或过窄就装上屏风隔扇或镜子来改善其空间效果 ②作为传统文化项目上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动让莘莘学子在孔子像前表达志向接受中华传统文化的 ③他本来就桀骜不驯我行我素受此冷遇更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻扔下话筒头也不回地走出会议室 A．弥补 熏染 径自 B．弥补 熏陶 径自 C．填补 熏染 径

直 D．填补 熏陶 径直 答案B ①弥补把不够的部分填足常与缺陷损失弱点搭配 填补补足空缺或缺欠常与空白亏空缺额搭配建筑空间的不足过大或过窄等属于缺陷与弥补语意搭配 ②熏陶长期接触的人对生活习惯思想行为品行学问等逐渐产生好的影响熏染长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响多指坏的受中华传统文化的影响属于好的影响用熏陶更恰当 ③径自表示自己直接行动不管周围的情况径直表示直接向某处前进不绕道不在中途耽搁不理会众人诧异的眼光和主持人的劝阻扔下话筒等是不管周围的情况而自己直接行动的表现选径自合适

考点词语使用 3下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是 A．广州话剧团演员的表演多有可圈可点的地方他们在舞台上的风采和表演功力与北京人艺的演员相比毫不逊色 B．阿里巴巴的创始人马云特立独行致力创新他制定出的电子商务竞争模式成为众多电子商务网站学习和模仿的对象 C．在生活中当困难与挫折袭来的时候有的人心如止水颓废沮丧放弃追求有的人则勇敢面对百折不挠永不言弃 D．对广州房价走势的预测某些专家和权威部门的说法模棱两可让不少持有观望心态的购房者一头雾水无法作出抉择 答案C 心如止水心里平静得像不动的水一样形容坚持信念不受外界影响这里与颓废沮丧放弃追求的语境不符可改为心灰意冷 A．可圈可点文章精彩值得加以圈点也形容表现好值得肯定或赞扬 B．特立独行形容人的志行高洁不同流俗也泛指特殊的与众不同的 D．一头雾水形容摸不着头脑糊里糊涂 考点语病辨析 4下列句子中没有语病的一项是 A．装扮一新的南海神号仿古船引领着四十五艘彩船从白鹅潭出发驶向亚运开幕

式主会场沿途吸引了众多市民停下来驻足观赏 B．数据显示我国的教育投入不但比不上印度等许多发展中国家而且比不上美国英国等发达国家甚至还达不到世界各国的平均水平 C．虽然接连受到南方雨雪北方干旱及农资价格上涨等自然灾害的冲击我国农产品出口却能延续去年底以来的的增长态势保持较大增幅 D．在首届广府庙会民俗文化大巡游活动中数百名巡游队员同场献艺醒狮腰鼓扇舞等七个富有地方特色的表演方阵格外引人注目 答案D A．成分赘余停下来与驻足语意重复删去其中一个 B．语序不当递进关系颠倒应将美国英国等发达国家与印度等许多发展中国家对调 C．不合逻辑农资价格上涨不属于自然灾害

考点实词理解 答案C A．说出 B．踩踏 D．与相似 考点虚词理解 答案C 而且表并列连词 A 在句中起调节音节的作用助词它代词 B 表修饰连词 而且表并列连词 D 它的代词其中的代词 考点句式理解 答案B

非判断句ACD三句均是判断句 考点内容理解 答案B 石床丹灶盐廪等是钟乳石的形状并不是前人用过的遗物 考点理解与翻译 1忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发 评分标准3分每错漏三处扣１分扣完为止石乳之下垂者后可断可不断

考点理解与翻译 译文①不从前洞进去是因为前洞道路很宽一看游兴就全尽了再也没有余味 [评分标准4分所以１分辄１分大意2分] ②张公洞的美景到了这里就游完了 [评分标准 3分胜１分既１分大意１分] 参考译文

从宜兴向东泛舟而行在湖停泊湖是去张公洞首先要经过的地方半夜过后忽然下起了大雨雨点滴滴答答从船蓬窗口飘入我起身在船仓内徘徊了很久天亮的时候雨才停下来跟我同行的有我的弟弟敬美燕地人李生歙县人程生以及当地人沈生和张生大约走了四里多路到达了张公洞从洞口看它隆起的样子像翻倒的土堆

张生从前曾经游历过张公洞他告诉我应该从后洞进去不要从前洞进去不从前洞进去是因为前洞道路很宽一看游兴就全尽了再也没有余味游兴尽了再走通向后洞的过道那里危险而狭窄的地方很多可能中途后悔而最终不能到达我于

是决定从后洞进去多举些火把在前面引路起初我们弯腰走进洞穴像鱼群那样一个接着一个向下走越朝下走路越滑而且在陡峭的石级上不能完全站稳双脚后脚要等前脚挪开后才能迈出道路狭窄的地方就用肩膀助力帮助脚踩到下一级洞穴的上面狭窄所以朝下走时肩膀也不能完 全用力像这样走了一百多级渐渐看到前面行走的人像烟雾中的鸟儿又听到他们像在瓮中说话的声音我们举起火把惊叫起来眼前的景物令人叹为观止巨大的成千上万的石乳都向下垂着玲珑闪亮妙不可言大体上它们的色泽像是渔阳的美玉而且比它更温润偏西南有座大盘石高大的石柱蹲踞在它上面旁边有所谓的石床和丹灶盐仓偏东一点地面向下倾斜着而且很潮湿踩上去就更觉得湿而且更加低洼深不见底这就是人们所说的仙人田了

回头看看我们走进的洞穴不知道有几百丈深洞里微光闪烁像昏暗的日光时有时无走了很久路也几乎没了在石阶下穿过不到二尺宽的地方时我只能匍匐而过上上下下总共有一百多级台阶忽然洞里变得大而开阔可以容纳 上万人坐下来那些下垂的石乳更加奇特了它们呈现出五彩的颜色明亮得刺眼大的石乳好像玉石柱子有的向下垂着离地只有一尺左右有的像怒发一样向上立着与洞顶之间的距离也只有一尺左右有些下垂的石乳和上立的石乳之间还未相接中间只能容下一根头发石乳的样子像入海的苍虬像跃起的巨龙像奔跑的狮子像蹲着的大象像莲花像钟鼓像飞舞的神仙又像异域的僧人形状怪异不能全部记下来我当时很疲惫双脚越发行走困难勉强振作精神向上攀登到了石台再向下看时一切都那么清楚张公洞的美景到了这里就游完了

张公就是从前汉代的张道陵有人说是唐代的张果老其实是错误的张道陵的事迹在四川很出名而张公洞在江苏许询给王羲之的信中说这里是神仙住的地方长满灵芝草左慈等汉代末年得道之人多在这里住过这难道也是其中的一种说法吗我说我之前所看见的那些石床丹灶盐仓米仓和棋盘只是大体上像那些东西罢了怎么说是神仙的痕迹呢

考点古诗鉴赏 1拟人第一首例句海棠脉脉要诗催第二首例句海棠不惜胭脂色独立蒙蒙细雨中 〔评分标准3分修辞手法1分例句各1分〕 2第一首诗通过

写海棠的脉脉含情灿烂妩媚表达了诗人对海棠无限的喜爱和欣赏第二首诗借海棠不惧春寒独立风雨的傲然之态寄托了诗人虽处家国离乱之中却仍不畏艰难困苦忠贞爱国的情怀 〔评分标准 4分形象特点各1分思想感情各1分意思对即可〕 考点 名篇名句 答案1置杯焉则胶 水浅而舟大也 2汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 3几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 4长桥卧波 未云何龙 [评分标准6分每一横线1分凡错漏多字该横线不得分任选3题多选则按前3题计分] 考点 信息筛选 答案C E C宗教伦理政治三合一的道德形式是从汉代儒学中开始体现在作者看来孔子的儒学并不具备此形式 E 作者认为不必重建儒学的哲学体系用情本体代替即可更不需建立新学说 评分标准选对两项5分选对一项2分多选不给分

考点概念理解 B 原文指出天地国亲师可以有一个广阔的自由的解释空间但要把它从过去的政治宗教即政教合一的传统中解放出来本选项与原文意思相符 A．原文说在教的方面不必模仿基督教或伊斯兰教再去塑建人格神而选项却说可以重塑人格神与原意相悖 C．文中说较含混而宽广地对历史这是指如何对待历史的而选项中在更为宽广的历史中是指怎样的历史与原文不符 D．文中说它不再具有政治的和社会性道德的性质功能所以社会性道德的情感认同与作者观点不符

考点 内容分析 答案因为它像宗教一样处处控制着人的行为和思想观念但却又没有一个到处干预人世的人格神 评分标准3分每横线处1分意思对即可 考点观点把握 1要清楚认识儒学在宗教方面哲学方面是如何交织在一起的 2在教方面要将宗教性道德与社会性道德区分开来 3要从原典儒学中重新界定那些具有人间情趣价值的内容 评分标准5分答对一点2分两点4分三点5分意思对即可

考点手法分析 1表现人性的丑恶反映当时人们缺乏怜悯良知的社会现实 2反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美或与爱斯梅拉达善良宽容的性格形成鲜明的对比 3为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫 评分标准 4分答对一点2分两点4分意思对即可

考点内涵赏析 1养父的出现令他欣喜让他看到被解救的希望这种希望越来越

强烈 2养父的离去让他感到失望继而无奈悲伤 评分标准5分答对一点3分两点5分意思对即可

考点主旨探究 示例一 一滴眼泪换一滴水好理由 1突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情 2一滴水体现了仁爱和人性爱斯美拉达的一滴水换来了伽西莫多的眼泪而这又感动了周围的观众 评分标准6分感激之情2分一滴水的内涵2分感动了周围的观众2分言之成理即可 示例二

一滴水唤一滴泪好 理由1这样更符合情节发展的逻辑有爱斯梅拉达充满仁爱的一滴水才有伽西莫多充满感激的一滴泪 2更能突出 一滴水对唤醒伽西莫多良知的作用 评分标准6分符合情节发展的逻辑2分对一滴水和一滴泪的关系解释合理2分一滴水的唤醒作用2分言之成理即可

考点信息整合 1因为他有敏锐的新闻直觉能深入基层探求真理 2他能锐意创新使新闻充满新意 3他曾执掌清华新闻传播学院培养新闻人 评分标准4分答对一点２分两点3分三点4分意思对即可 考点特色思考 意思电视新闻甩掉画面束缚通过搭建画面背后的新闻逻辑为观众提供了比画面更丰富的内容 作用印证了范敬宜对电视新闻的评价表现了范敬宜对新闻规律的准确把握 评分标准5分答出句子意思3分作用2分意思对即可

考点问题探究 示例一好理由 1这样写突出了范敬宜的新闻观对白岩松的影响表现了他们作为记者的共同点锐意创新尊重新闻规律 2突出了新闻人的群体形象 3打破了人物通讯写作的常规使行文富于变化 评分标准6分对白岩松的影响1分表现共同点1分突出群体形象2分行文富于变化2分意思对即可 问题探究 示例二 不好理由 1这是一篇人物通讯主要人物是范敬宜应该选择能集中表现范敬宜形象特征的典型材料不应该用较大的篇幅写白岩松 2用大篇幅写白岩松容易喧宾夺主无法突出范敬宜的形象 评分标准6分答出文体和主要人物2分文体特征2分不好的影响2分意思对即可

考点得体连贯准确 1选转乘次数和经过站点最少的线路 2这样走有点远还有一条线路您看怎么样 3坐5号线在杨箕站转1号线只要8个站就到了 评分

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