高一语文期末考试模拟试题及答案

高一语文期末考试模拟试题及答案

本试题共150分，时间150分钟。其中第Ⅰ卷30分，为单项选择题；第Ⅱ卷120分，为主观题。

第Ⅰ卷（30分） 一、（30分，每小题3分）

1. 下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（ ）

A．吞噬 (shì) 熨（yù）帖 小心翼翼(yì) 入不敷（fū）出

B．倒坍 (tān) 炽（ chì）烈 不屈不挠(ráo) 魂牵梦萦（yíng）

C．惬意 (qiè) 瞭望 (liáo) 凝眸远眺(mōu) 曝（pù）背谈天

D．粗犷 (kuàng) 呆滞 (zhì) 目光炯炯(jiǒng) 不可胜（shèng）数

2. 下列各组中字形均正确的一组是：（ ）

A．震荡 匮赠 众说纷纭 下笔千言，离题万里

B．震颤 甲胄 臭名昭著 出于其类，拔乎其萃

C．肃睦 呆滞 震撼人心 前事不忘，后事之师

D．和睦 暄闹 哀声叹气 机不可失，失不再来

3. 下列各句中标点正确的一项是（ ）

A．人心里有一股毁灭的冲动、发怒、杀人的冲动。

B．在楼下时，不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗？我不属于“其他人，”我还活 着。

C．“这个城叫什么名字？”我问这位躺在我旁边的人。

D．“该死的，”司机大声地回答：“你们已经解除灯头管制了吗？”

4. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）

①跟他（凡尼亚）不论怎样总可以过下去的，只是我的心 的历害,得换一个活塞了……

②我感到左大腿上挨了一针，全身猛地 了一下，我想抬起身子，可是坐不起来……

③每一幅照片都有 人心的故事，从中可以看到战争给人类带来的 。

A．震荡 震撼 震颤 结果 B．震撼 震荡 震颤 后果

C．震荡 震颤 震撼 后果 D．震颤 震撼 震荡 结果

5. 下列各句成语使用正确的一句是 （ ）

Ａ．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布

尸体的营地的路上。

Ｂ．谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康有为、梁启超他们确乎少了些刚烈。

Ｃ．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。

D．一个月后，他的病逐渐好起来了，这已是他第四次起死回生了。

6. 下列各句中没有语病，句意明确的一句是 （ ）

Ａ．专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。 Ｂ．这家医院白血病和再生障碍性贫血病的治疗达到了国内先进水平，建立了细胞动力学研究的

基本方法。

Ｃ．思想要通过或者依附于一定的东西——画家用色彩线条，音乐家用音响旋律，文学家用的主

要是语言。

Ｄ．我们要采取各种措施，推进消费体制改革，努力完善消费环境，严厉打击制售假冒伪劣产品

和价格欺诈行为。

7. 填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（ ）

我仰视天空，________________。

①这场残酷的战争也会告终。

②和平与安祥会重新回来

③冥冥之中觉得世界还能好转

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②

8.下面关于散文的诵读，说法有误的一项是：（ ）

A．散文的诵读,表喜之情态，语气宜气满声平，语调宜平稳舒缓；表哀之情态，语气宜气缓声柔，

语调宜平稳舒缓；表乐之情态，语气宜气快声高，语调宜逐渐上升；表忧之情态，语气宜气短声细，

语调宜升降曲折。 B．《荷塘月色》一至三节写淡淡的哀愁，朗读时语气宜气缓声柔，语调宜铿锵有力；四至六节写淡 淡的喜悦，朗读时语气宜气满声平，语调宜平稳舒缓；第七节写愉悦之情，语气宜气快声高，语调

宜逐渐上升。 C．《听听那冷雨》全篇以抒发游子思乡之情为主，朗读时语气宜气短声细为主，语调宜升降曲折为

主。适当加入沉稳、强疾节奏。

D．散文整篇的朗读节奏大致有轻快、沉稳、舒缓和强疾四种。轻快节奏，一般语速较快，气快声清，

表示欢快、幽默；沉稳节奏，一般语速较缓，气足声强，表示庄重、压抑、悲痛；舒缓节奏，语速较

慢，气缓声柔，表示舒坦、悠闲；强疾节奏，一般语速较快，气促声强，表示激动、紧张。

9.下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是（ ） A．《沁园春·长沙》格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。“看”、“怅”、“问”、“忆” 领起的句子，要读出不同的语气。 B．《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯诗的格式来处理，读出热情奔放的气势，但

不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。 C．《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句

情感贯通。第5、6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……

还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信

念，然

后用真诚而高昂的语气读出第7节。 D．《六月，我们看海去》节奏明快，可以用拖调徐吟的方式来朗诵，要处理好节奏，和着一群风风

火火的青年人奔向大海的脚步声来读，甚至可以尝试用现代摇滚乐“说唱”的节奏形式，来表现诗句

中那中天然的韵律感。

10. 下列有关表述错误的一项是（ ） A、《赤壁赋》选自《苏轼文集》，是北宋文学家苏东坡谪居黄州期间所作。“赋”是一种文体， “主客问答”是赋常用的一种形式。《赤壁赋》保留了传统赋体那种诗的特质，同时又吸取散文的笔

调与手法，以文为赋，骈散结合，极具特色。

B、梭罗的《寂寞》与利奥波德的《像山那样思考》都是美国自然文学的经典之作，都对人与自然的

关系进行了深入的思考。只是前者更多是从感性的生存方式方面展示了一种自足的生存境界；而后

者则带有明显的生态忧患意识，带有更多的理性思考。

C、欧·亨利是世界三大短篇小说大师之一，他的小说结尾很有特色，被人们称为“欧·亨利式结

尾”，代表作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。

D、肖洛霍夫是苏联作家，曾获1965年诺贝尔文学奖，主要作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》 《复活》等。

第Ⅱ卷（120分）

二、文言文阅读（20分）

（一）课内语段翻译（8分）

11. 把《赤壁赋》中的句子翻译成现代汉语。（4分）

盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12. 把《六国论》中的句子翻译成现代汉语。（4分）

以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

（二）课外语段阅读（12分）阅读下面一段文言文，完成文后各题

晚游六桥待月记

袁宏道

西湖最盛，为春为月，一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发， 尤为奇观。

石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由

断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极 矣。

然杭人游湖，止午未申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓

媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

13.解释下列加点文言词语在文中的含义（3分）

①今岁春雪甚盛

②石篑数为余言

③与杏桃相次开发

14. 解释下列加点文言虚词的用法（3分）

①梅花为寒所勒 此中人语云：“不足为外人道也。”

②罗纨之盛，多于堤畔之草 句读之不知，惑之不解

③此乐留与山僧游客受用 吾与汝毕力平险，指通豫南……

15. 文章第二段中，作者反复写桃花的迷人之处，既有正面描写，也有侧面烘托。正面描写

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