2024春季学期七年级下册语文教学计划(2)

断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

4.优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。

人教版语文七年级（下）教学计划进度表 第一周

1、《从百草园到百味书屋》鲁迅 2、《爸爸的花儿落了》林海音 第二周

3、《丑小鸭》安徒生

4、《诗两首》《假如生活欺骗了你》普希金《未选择的路》弗罗斯特

第三周

5、《伤仲永》王安石 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼 6、《黄河颂》光未然 第四周

7、《最后一课》都德

8、《艰难的国运与雄健的国民》李大钊 9、《土地的誓言》端木蕻良 第五周 10、《木兰诗》

综合性学习·写作·口语交际《黄河，母亲河》 第六周

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11、《邓稼先》邓稼先

12、《闻一多先生的说和做》臧克家 第七周

13、《音乐巨人贝多芬》何为 14、《福楼拜家的星期天》莫泊桑 第八周

15、《孙权劝学》 综合性学习我也追“星” 第九周 期中考试 期中试卷评讲 第十周

16、《社戏》鲁迅 17、《安塞腰鼓》刘成章 18、《竹影》丰子恺 第十一周

19、《观舞记》冰心 20、《口技》林嗣环

综合性学习·写作·口语交际戏曲大舞台 第十二周

21、《伟大的悲剧》茨威格 22、《在沙漠中心》 23、《登上地球之巅》郭超人 第十三周

24、《真正的英雄》里根

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25、《短文两篇》《共工怒触不周山》《夸父逐日》 第十四周

写作·口语交际·综合性学习 漫话探险 26、《猫》郑振铎 第十五周

27、《斑羚飞渡》沈石溪 28、《华南虎》牛汉 29、《马》布封 第十六周 30、《狼》蒲松龄

综合性学习·写作·口语交际马的世界 第十七周 第十八周 期末复习、考试

马寨一中七年级语文备课组20**年2月29日

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2017春季学期牛津小学英语三下教学计划

1、知识目标

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

本册教材主要分一下几个板块

Storytime是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。

Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。

Cartoontime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。

Soundtime是总结辅音在单词中的发音。

Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。

Checkouttime是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学

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的主要内容。

Tickingtime是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。

按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip(学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project(综合语言实践项目)。Learningtip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。

2、技能目标 听、做

1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。

3.能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

说、唱

1.能根据录音内容模仿说唱。

2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。）

3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。

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