试卷分为四部分——一是选择题（单项选择），约占总分的36％；二是填空题，约占总分的18％；三是作图与实验探究题，约占总分的22％；四是计算题，约占总分的24%。
试卷中“易、中、难”试题的占分比例约为7:2:1。 四、题型示例
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题3分，共36分；答案填在下面的表格中。）
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1．某班宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤??”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是
A．动能 B．重力 C．重力势能 D．密度
33
2．用盐水选种时，需要配制1.1×10kg/m的盐水，为达到目的，现已
3
配制500cm的盐水，称其质量为600g，则应
A．加盐 B．加水 C．什么都不加 D．无法判定
3．实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来。下列说法正确的是
A．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大 B．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小 C．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大 D．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小
4．修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧 ?? 。对于下列锉毛橡胶表面的主要目的的分析，你认为最可能的是
A．使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性
B．防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎
C．增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位
D．增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的粘合作用 5．一个鸡蛋从桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是
A.0.06J B.0.6J C.6J D.60J 6．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 7．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 A． 风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B． 风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C． 风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D． 风筝上方空气流动速度小，空气压强大
8．一在图所示的四种情景中，人对物体做功的是
9．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中，根据
如图所示提供的信息能够探究的是 A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强
10．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是
A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
11．如右图所示(不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重)，用
它们分别将重力相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力为F甲、F乙，它们的机械效率为η甲、η乙。则下列关系正确的是
A．F甲
4－42
出活塞A处的压强为6×10Pa，设计出水口截面积为2×10m，支点O到浮球心的距离是O到B距离的6倍，若要使浮球有1/3体积浸入水中时，杠杆水平，A处活塞正好关闭出水口，浮球的体积应设计为多大（杠杆、浮球和塞子的
33
重力都忽略不计，ρ水=1.0×10kg/m ,g = 10N/kg）
－33
A．3.6×10m
－33
B．1.2×10 m －43
C．6×10 m －43
D．2×10 m
二．填空题（17题第四个空及18题每空2分，其余每空1分，共20分）
13．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时
-62
施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10m，则喙啄树木时产生的 压强约为 Pa。
14．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．动车组列车的开通为人们出行带来方便。孔玫同学乘坐的“动车”从济南到北京仅需3h，济南到北京的距离约为480km，列车在这段路程中的平均速度约为 km／h。列车经过时，站台上候车的乘客应站在l m安全线外，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，这是由于车与人之间的空气流速 ，压强 造成的。(填“增大”或“减小”)
16．如右下图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量
仪器 (请写出它的名称)。
17．甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、 “不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻 甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能
乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小 于”）．若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾， 原因是 。
18. 如右下图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%．若人以0.5m/s的速度匀速前行，经过100s将货物拉出仓库，g取10N/kg，在此过程中，人做的有用功为 J，人的拉力为___ ____N，人的拉力的功率为 W． 三、作图和实验题（27分）
3
19．（6分）一名同学手持一枚古钱币,已测出其体积是2.5 cm，用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为 。它的密度为 。请你根据以下密度表
3
(表中数据以kg/m为单位),判断一下这枚古币是 币。 铅 11.3×10 3银 10.5×10 3铜 8.9×10 3钢 7.8×10 3铝 2.7×10 320.（7分）某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关，他们用如下图所示的装置进行实验。让钢球从斜面由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞的越远，表示钢球的动能越大。同学们进行了两组实验，第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度处滚下，得到的实验数据见表一。第二组实验是将质量相同的钢球从斜面上不同的高度滚下，得到的实验数据见表二。
表一 (钢球撞击木块时的速度v=5cm／s) 表二 (质量为10g的钢球) 序钢球质量号 /g 1 2 3 10 20 30 木块被撞击的距离/cm 6 12 18 序号 4 5 6 钢球撞击木块时的速度(cm／s) 5 10 15 木块被撞击的距离/cm 6 24 54 (1)第一组实验的三次是将钢球从斜面上同一高度处滚下，而第二组实验的三次是将钢球从斜面上不同的高度滚下，其目的是各是为了 。
(2)分析表一中的实验数据，可得出的结论是 。
(3)分析表二中的实验数据，可得出的结论是 。
(4)分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素
是 ，你这样判断的依据是
21.(8分)如下图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请回答下列问题。
（1）分析上图，D图中物体受到的浮力 N；E图中物体受到的浮力 N；
（2）分析比较图A、B、C，说明物体所受浮力的大小与 因素有关；
（3）为了探究物体所受浮力跟物体浸没在液体中的深度的关系，应选择图
比较；（添序号）
（4）图中能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面到水面距离h关
系F(N) F(N) F(N) F(N) 的图0 0 0 0 h(cm) 像h(cm) h(cm) h(cm) A B D C 是
（ ）
（5）利用图D、E来探究浮力的大小与液体的密度的关系，应保持 不变，这种研究问题的方法叫做 。请再举一个应用这种研究方法的实验：
。
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