怎样提高高中化学实验效果

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怎样提高高中化学实验效果

作者：张玲霞

来源：《新一代》2016年第03期

摘 要：随着新课程改革的不断地深入，社会对学校教育的要求越来越高，在这种形势下，如何加强高中化学实验教学，提高化学课堂教学成效，是大家普遍关心的问题。为此，我想结合自己的教学实际，谈谈通过实验提高高中化学课堂教学效果的做法。 关键词：高中；化学实验；现状；策略 一、当前高中化学实验教学的现状

化学是一门动手性非常强的学科，以实验为主要的教学手段，离开实验，课堂教学只是照本宣科，纸上谈兵。有了化学实验，则无论是新授课的导入，还是新知识的讲授，或是旧知识的复习巩固，都会使学生增强学习兴趣，积极思维，强化记忆，提高学习效果。但是，目前高中化学实验的实际现状却并不尽如人意。有些学校对实验教学不够重视，资金投入不够，缺乏必要的实验设施；有的老师对实验缺乏足够的认识，在黑板上画实验、口头上讲实验；有的老师虽有实验，但却完全是个人表演，学生只有看实验、听实验的份；还有的下载个课件，用计算机演示代替化学实验。毋庸置疑，这样的化学实验都违背了实验的真正目的，会使学生逐渐失去学习兴趣，绝不可能收到应有的效果。 二、提高高中化学实验的策略

为切实发挥化学实验的辅助功效，帮助高中学生提高化学学习效果，我想应该从以下几方面去努力。 （一）学校重视

实验可以让学生在动手操作中直观地观察到化学物质的特性及变化过程，使化学学习更加有趣味有效果，但化学实验必须要有学校的大力支持。首先要有必要的制度保证，科学安排学生实验时间。每周都要安排一定节次的实验课，上课要有相应的实验记录，还要对实验课进行检查，抓好落实，有相关的奖惩制度，把实验教学纳入教师的考核内容，督促实验课按时按量完成。还要不断改善实验条件，条件好一点的学校现在都有专门的化学实验室，有专门的实验教师，能够满足实验要求。条件稍差的学校也要因陋就简，想办法创造条件，最起码要添置相应的化学实验器具、试剂药品等。实验仪器一旦备齐，就可以长期使用，但化学试剂是消耗品，学校要及时采购补充，以保证基本化学实验的正常进行。另外，为督促化学实验课的有效开展，学校还可以定期举行实验观摩课、学生实验竞赛等，形成良好的化学实验氛围。 （二）做好演示实验

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