《三个儿子》 重难点分析(三个儿子老爷爷说不对吧我可只看见一

重难点分析

■教学目标

（1）、认知目标：会认会写文中的重点字词。

（2）、能力目标：基本把握课文的主要内容。学习从课文的语句中体会作者表达的思想感情。有感情地朗读课文，读好人物对话。

（3）、情感目标：感受父母的艰辛与不易，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个体贴、孝敬父母的好孩子。

■教学重点

理解老爷爷为什么说“只看见一个儿子”的含义。

让学生感受到父母的关爱和劳动的艰辛，从而产生体贴、孝敬父母的美好情感。

■教学难点

理解老爷爷的话所包含的深意，他为什么说只看到一个儿子。

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