今天,魔法老师家来了一位新成员，它是一只猫，长得却像一只老虎。你看，它白色的皮毛上有几条黑色的条纹，两只眼睛炯炯有神，金黄色的瞳孔似乎还闪出绿色的光泽。那一对眼睛咕噜噜地转着，像是在思索着逃出笼子的点子似的。它长得实在太像老虎了，我就给它取了个绰号——“老虎”。
魔法老师家的“老虎”非常懒，在笼子里躺着，动一动都嫌累似的。等魔法老师把一盘猫粮放进笼子里后，小猫先用鼻子闻一闻，“衔”起一块，在嘴巴里含了一会儿，再嚼碎吃掉。看它喝水就更有趣了!只见它“抿”了一口水，仰起头，让浑身的毛都舒展开来，这时它才把水咽下去。喝完水后，它就不停地在笼子上蹭啊蹭，掉下来很多毛。
魔法老师想让我们可以近距离地观察它，就拿出一个小铁笼子，想让小猫钻进去，可它偏偏不进去。我猜它是担心有人又要把它带走吧!它左看右看，就像要找一条缝隙逃出来。过了片刻，魔法老师让猫进了笼子，这样我们就可以清清楚楚地观察小猫了。它在笼子里转悠着，想要出来跟我们玩。等到它在笼子里转悠得没有力气后，它就缩到了笼子最里面，找了个舒服的地方躺下，懒懒地看着我们，像是已经被驯服了。
这就是魔法老师家的“老虎”了，它就是这样一只“懒老虎”，它已经被驯服了。
我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。
夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的字不是写出来的，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……
夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出课外书来看，多学一些知识啊！”从此，我们一有空就看课外书，许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。
我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。
叮铃铃……上课的铃声响了，随着这悦耳的铃声，同学们一窝蜂似地涌进教室，可小嘴还在喋喋不休。“听说换新老师了”，“他长得什么样子，厉不厉害”？正说着，新老师走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声了。
新老师个子高高的，一双烔炯有神的眼睛，嘴角总是挂着微笑，让人感到很亲切。这时，老师开始做自我介绍，我姓颜，叫颜×，我会认真对待你们每一个同学，也希望你们有心里话也对我说，把我当成你们的好朋友。哈！多么简洁的自我介绍，我们很快就喜欢上了这位新老师。
那为什么又把新老师称为”魔法”老师呢？那是因为颜老师在请同学们回答问题的时候总是面带笑容，认真地听，还不时地鼓励我们几句，答错了不批评，答对了，颜老师就表扬我们。慢慢地，在颜老师的鼓励下，我发现那些平时不太敢举手发言的同学也能大胆地回答问题了，那些很胆小的同学也变得大方了。看到这些变化，难道你不承认我们颜老师身上有一种神奇的“魔力”？
我非常喜欢我的”魔法”老师！
星期一是一个好日子，因为会早放学。但是让人扫兴的是今天轮到顾老师来给我们上课，顾老师可是个拖堂达人，只要他来上课，我们都不能准时放学，但是今天不一样了，因为我偷偷地学了魔法书上的咒语。
“啊，啊。”随着上课铃声的响起，同学们都像发了疯似的使劲往教室里跑，但是依然没有逃过顾老师的眼睛。顾老师就让来的晚的同学站在门外。
我看顾老师快要接近我，就连忙站起来，嘴里念道：天灵灵，地灵灵，把顾老师变成一只鸡。”只见顾老师的脚在不停地缩小，嘴巴变得越来越长，越来越尖，两个鼻孔也跑到了他的嘴巴上。手变成了一双非常小的鸡翅，鸡翅上还长满了羽毛，连身上也全都是羽毛，而且他的头上还长出了十分红的鸡冠，真是太丑了！
变成了鸡的老师，一开口却是：“咯咯哒，咯咯哒。”还在教室里一直跑。同学们都惊呆了，被罚站的同学也全都进来了，同学们又蹦又跳。这时，校长来了，大声叫道：“你们的老师呢？”我们默不作声，校长四处张望，发现了这只鸡，于是大怒道：“这是谁的鸡？竟然带鸡来学校，真是胆大包天！”校长连忙抓起鸡走出教室。
我心想：完了，校长肯定会把鸡杀了。趁校长走下楼梯时，我立刻念起了咒语：天灵灵，地灵灵，把顾老师变回原来的样子。”只看见校长摔了一跤，顾老师也呆呆地坐在地上，不知道发生了什么。
最后校长，老师，同学都把这件事记在了心里，谁也没有说出来。
魔法学校有一位神奇的老师她叫王晓园，同学们想要什么都可以问晓园老师要，一位小同学哭着来找晓园老师。
他对晓园老师说：“同学们天天嘲笑我考试考不好，说我笨。”晓园老师立刻拿出一个绿色的小瓶子，小同学闻了闻，他马上想都了他以前受伤了，同学们纷纷扶他去老师那。想到了同学们鼓励他跳长绳的时候，小同学开心极了！跟晓园老师到过谢以后，就跑向教室。
有一个同学找到了晓园老师，她说：“这次考试我只考了68分，这次试卷太难了，爸爸妈妈根本不听我解释，还打我，我一气之下便跑出了家门，晓园老师拿出了一个粉红色的小瓶子，递给了她，她看了看眼前出现了爸爸妈妈在她发高烧的时候，一直陪在她的身边。还出现了妈妈在夏天的一个晚上，一直在给她扇扇子，汗水潮湿了妈妈的衣裳。晓园老师说：“赶快回家吧，你的爸爸妈妈在家等你呢！小同学马上跑回了家。晓园老师真神奇呀！
我的“魔法老师”有很多的“独门绝计”，她就像哈里波特的师父，像圣女贞德的姐姐……你们一定很好奇吧？
其实也没有那么夸张，她被称为“魔法老师”是因为她有像魔法一样的智慧。这个魔法老师就是我们活泼漂亮的沈老师。
沈老师手上的“魔法棒”对着我们一指，神奇地让我们的学习突飞猛进，让最懒惰的同学都知道了学习的重要性。上语文课时，她传授给我们知识，让我们每个人都陷入她描绘的神奇的境界里。我们听课累了，她会神奇地“变”出一个个小故事，让我们马上有了精神，竖起耳朵听得津津有味。讲《人物描写一组》里时，她又神奇地把小嘎子的故事“变”到了我们身上。下课时，她又变成了我们中的一员，一点也没有老师的架子。在沈老师魔法般的教育下，我们不害怕作文也不害怕阅读了，我们手中也拥有了神奇的“魔法棒”，在任何时候都能挥舞得有声有色。
我最喜欢我的“魔法老师”，因为她有神奇的魔法，也让我们有了不一般的“魔法”。
我有一位老师，她有着乌黑的短发，戴着椭圆形的眼镜，显得特别有学问。冬天的时候，她总是围着“甲骨文”图案的围巾。你们猜猜她是谁呢？就是语文老师吴老师，也是我们的班主任。
你们肯定在问，吴老师的“小魔法”是什么呀？告诉你们吧，那就是“听话安静咒语”。班里有吵吵闹闹的同学，吴老师一进来，就安静了，安静得都能听到同学们的呼气声。还有一个叫“指令速来咒语”。只要吴老师叫到某一位同学的名字，那位同学就会马上来到吴老师身边。
吴老师是“魔法师”，我们更是“小魔法师”。我们的“魔法”也要加强训练，“彩虹魔法”能把老师变成一位温柔的“园丁”；“黑魔法”能把老师变成一头凶猛的“狮子”。
老师，下次我们一定会控制好“魔法”的，永远让你变成一位温柔的“园丁”。
踏着欢快的步伐，和着清脆的上课铃声走进教室。她，就是我们三年级时的英语老师—景老师。这位老师给我留下的印象一直挥之不去。
景老师眉清目秀，披着长长的秀发。她鼻子上架着一副黑框大眼镜，显得特别年轻有活力。景老师一开始上课，脸上就绽开了笑容。这一笑，笑出了她教学的热情；这一笑，笑出了她对我们的殷切期盼；这一笑，笑出了我们对知识的渴望。景老师就像春风吹来的花香，弥漫在整个教室，深深地吸引着每一位同学。
景老师上课总会带着一些小奖品，来鼓励我们学习英语。记得有一次，我们要上水果这一单元的课。景老师带来了各种水果，只要问题回答正确，就可以吃到一块小水果。想吃水果的欲望刺激着每一个同学，只要老师一提问，我们就争先恐后地把小手举得高高的，我们既紧张又激动，有的甚至站了起来，教室里热闹极了。这奖品虽然是一块小小的水果，但在我们心中确是无上的光荣。一块小小的水果，就像是她的魔法棒，让我们的英语课变得如此生动有趣，景老师真是有办法！
景老师的魔法还表现在温柔上。每当有人考试不理想时，景老师不但不批评他们，而且还会温柔地鼓励他们，耐心地给他们讲解错题，提醒他们不能粗心大意。如果有同学违反课堂纪律，景老师依然会温柔地和他们讲道理，就连最调皮的同学也很听她的话，景老师可真是有办法！
景老师就是这样一个很特别的老师，虽然她只教了我们一年，但是我总是忘不了她，她真是一个有“魔力”的.老师。
魔法老师作文
????魔法学校有一位神奇的老师她叫王晓园，同学们想要什么都可以问晓园老师要，一位小同学哭着来找晓园老师。他对晓园老师说：“同学们天天嘲笑我考试考不好，说我笨。”晓园老师立刻拿出一个绿色的小瓶子，小同学闻了闻，他马上想都了他以前受伤了，同学们纷纷扶他去老师那。想到了同学们鼓励他跳长绳的时候，小同学开心极了！跟晓园老师到过谢以后，就跑向教室。有一个同学找到了晓园老师，她说：“这次考试我只考了68分，这次试卷太难了，爸爸妈妈根本不听我解释，还打我，我一气之下便跑出了家门，晓园老师拿出了一个粉红色的小瓶子，递给了她，她看了看眼前出现了爸爸妈妈在她发高烧的.时候，一直陪在她的身边。还出现了妈妈在夏天的一个晚上，一直在给她扇扇子，汗水潮湿了妈妈的衣裳。晓园老师说：“赶快回家吧，你的爸爸妈妈在家等你呢！小同学马上跑回了家。晓园老师真神奇呀！“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很有力，总是喜欢把我们高高举起……”每当听到这悦耳的旋律，我就会想起我的“魔法”老师。
我的“魔法”老师，不会哈里波特的神奇魔法，但却有着超级的魔力。她长着一张圆圆的娃娃脸，两弯浅浅的眉毛，一双写满笑意的小眼睛，溢满了柔情。她的脸上永远都挂着灿烂的微笑，小酒窝里永远装满香醇的酒。
老师，您的思想，您的话，蕴含了哲理，又是那么的神奇，在我们心中您就是一位无所不能的魔法老师。您的声音带着一种魔力，如黄莺出谷，婉转悠扬，似水如歌，清澈动听。让我们倍感舒服，心旷神怡。您的微笑带着一种魔力，像一缕春风，徐徐吹进我们的心房，将心灵的阴暗带走，永远给我们一个鸟语花香的春天。
老师在课堂上讲课的时候，更是带着一种魔力，深深吸引着我们。当我们回答问题正确时，老师就会向我们投来鼓励的目光，从那深沉爱护的目光中，我仿佛看到了一片博大宽广的海洋。每当下课的时候，老师就会神秘地拿出一个“百宝箱”，然后双手合拢，闭上双眼，嘴上还念念有词：“神奇的百宝箱，快变出孩子们喜欢的礼物吧！”接着便把手伸进所谓的“百宝箱”中，翻了一阵之后，一个棒棒糖出来了，一本精美的笔记本出来了。而这些都是奖励我们的礼物。在我们的心里，老师比天上的白云还变化多端，比拥有超能力的魔术师还要神奇呢。
我敬爱的“魔法”老师啊，您就是辛勤的园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李满天下，您用满天彩霞谱写真善美的颂歌。在我们心中您是我最美的老师。
小巧玲珑的个子，白白的皮肤，高挺的鼻梁上架着一副眼镜。她，便是我的班主任——左老师。
别认为左老师只是一位普普通通的小学教师。在我心里，左老师就是一个拥有魔法的仙女。她能把一个什么都不懂的普通学生变成一个多才多艺，管理能力强的优秀班干部。她能把一个胆小自卑的小女生变成一个自信满满的优等生。不信？告诉你吧，我就是那个被左老师的魔法棒点醒的小女生。
我是二年级转学来的。在一次课堂上，左老师教我们读诗，引入新课后，左老师问：“哪位小朋友愿意来为大家范读这首诗？”可能是因为没有预习，教室里立刻鸦雀无声，没有同学举手，大家都沉默着。见此情况，左老师并没有生气，而是温柔地鼓励我们说：“孩子们，别怕，大胆一点，相信自己，就算读错了也没关系的！”听了老师的话，我悬着的心慢慢放下了，竟颤颤巍巍地举起手来。左老师发现了我，立刻面露微笑，对我说：“你是个勇敢的孩子，老师相信你会读得很好！”听到老师的夸赞，我信心倍增，大声地读起来。读完后，左老师竟鼓起掌来。“董依彤读得非常好，每个字音都读得很准，还很有感情……”我第一次因为朗读得到了老师的表扬。从此我上课举手的次数越来越多，也渐渐爱上了朗读。
有一天，左老师把我叫到办公室，很严肃地对我说：“我们班要搞一次主题班会活动，代表学校去参赛。我觉得你当主持人比较合适，你愿意吗？”听到这个消息，我既高兴又担忧。高兴的是这么重要的事左老师竟交给了我，这是多么荣耀的事情啊！可是万一主持不好，丢了学校的脸怎么办啊？左老师仿佛看出了我的心思，严肃的脸上露出了和蔼的笑容，亲切地说：“彤彤，不要怕，老师相信你！你也要相信自己嘛！”听了老师的话我少了一份顾虑，多了一份信心。见我放松下来，左老师就给了我两张稿纸，告诉我怎么主持。后来的一周里老师每天放学后都在办公室里等我，耐心给我指导，教我表情和语气。我也在努力。在比赛当天，多媒体教室里整整齐齐地摆放着许多桌子，墙上还挂着大大的横幅。评委们都在打量我，让我很紧张。我无助地将台下扫视了一遍，发现了左老师正用鼓励的眼神看着我。没错，那眼神是鼓励，是期待，是加油。我不再紧张，活动过程中我发挥自如，最终取得了第二名的好成绩。左老师说我表现很出色，从此，我不再怕登台主持了。
后来在左老师的鼓励下，我还参加了学校小主持人竞选，成为了一名光荣的校园小主持人。现在的我，已是一个自信满满的优等生了。当然，这一切都离不开我的左老师。
我觉得自己很幸运，因为我有一位会魔法的好老师！
今天我们在教室吃完午饭后，刘老师打开大屏幕，请我们欣赏猫的照片。
首先出场的是一只非常可爱的小花猫，它悠闲地趴在草地上，随着老师用手向屏幕一指，不可思议的事情发生了。屏幕上的小花猫居然自动变成小白猫了！“哇！”“啊？”好多同学不由自主地发出了声音。我也很纳闷，这是怎么回事呢？也许是巧合吧。正想着，老师又一指，这回小白猫变成了大黑猫。这，这不科学啊，难道刘老师有特异功能？我暗想道。
“刘老师，您怎么让屏幕变的啊？”有同学忍不住问道。
“哦，我新学会了一个魔法。”刘老师故作神秘地答道。
“魔法！”“刘老师会魔法！”“我也想学！”同学们的声音越来越大。
刘老师做了一个让大家安静的手势，接着说：“看谁坐得好，我可以传授给他。”
刘老师的话音未落，我们一个个坐得笔直，生怕老师看不到自己。
接下来的几分钟内，老师在翻阅屏幕时，有时用手一指，有时朝着屏幕吹口气，屏幕就像一只温顺的小木偶，特别听刘老师的话，真是太神奇了。难道真的是魔法？不会吧，可能也就是个小魔术。嗯，对，刘老师一定把一个控制器藏在身上了。我正在猜测着，只见老师朝着屏幕使劲看了一眼，我的天哪，屏幕居然变了！这也行？我脑门上的问号都要冒出来了。
欣赏完十几只小猫的图片，同学们终于忍不住了，大家开始“质问”老师：“刘老师，您肯定有控制器！”“刘老师，您的衣服里面有道具！”“老师，您说过要教我们的！”
刘老师没有回答，他不紧不慢地把外套脱掉，然后撸起袖子举起双手让我们检查。的确，我们没有任何收获。
“好，大家看清了，”刘老师用右手朝着屏幕一指，嘴里喊道：“变！”不用说，屏幕肯定听老师的话。
“下面老师要传授几位同学秘诀。”刘老师刚说完，我们的手就都举起来了，为了让老师看到自己，几乎所有同学都站了起来。我也是使劲踮着脚尖，心中不断祈祷：选我吧，选我吧。
唉，没有选中我。
被选中的林青鸿雁同学美滋滋地走到了老师身边。刘老师神秘兮兮地对着她的耳朵说了些话。到底说的什么呢？我真希望自己有顺风耳，能听到那个秘诀。
林青鸿雁听完老师的话，不可思议地看着老师。刘老师让她试一试，她嘴里不知念叨了一句什么，然后朝着屏幕一指。“唰——”屏幕变了。“哇！”全班同学异口同声地发出了惊叹声。
接下来，另外几位幸运的同学也知道了秘诀，他们的魔法表演也获得了成功。
好希望也学会这个魔法啊，一会儿休息时，我一定要从那几位同学口中问出秘诀来。
我的老师会“魔法”！信不信由你！
等等，你可别误会了，此“魔法”非彼魔法。要是你还不明白的话，就接着看下去吧！
我的老师姓黄名林丽，有着一头金黄色的短发，在阳光的照射下，如同翻滚的波浪。黄老师个子不高，但身手敏捷，几次蝉联教师运动会的短跑冠军，虽已经四十几岁，但风采依旧不减当年啊！在体育场上，黄老师是个运动健将;在生活中，她十分端庄优雅，要是穿起旗袍，仿佛是從古代美人画里走出来一般，飘飘欲仙！
上课铃响了，教室里乱哄哄的，同学们三五成群地聚在一起聊天，丝毫没有停下来的意思，个个两眼发光，手舞足蹈，兴奋地叫喊着。“好，好，我知道了。”黄老师的声音传到了班级里。同学们“嗖”地回到座位上，挺直背，端端正正地坐好，教室里瞬间安静下来，可就在前一秒，它还是个闹市！黄老师走进教室，不禁“扑哧”一声笑了出来，忍不住发问：“怎么了？这是阅兵仪式吗？”“黄氏魔法”在此可见一斑。
黄老师的语文课上得也是无可挑剔的，即使是令人发怵的古文，经她解读，也妙趣横生，美不胜收。黄老师侃侃而谈作者所构造的意境，妙语连珠，措辞精到，会让人产生一种错觉，仿佛那就是作者本人在讲述，课堂纪律好得出奇！除了上课魅力十足外，黄老师批评起某位同学上课做小动作时，往往出口成章，令全班瞠目结舌！在黄老师的带领下，我们班的成绩一路突飞猛进，在期末考试中一举夺魁！
这就是黄老师。在我心里，她是一个伟大的人！是一个会“魔法”的老师！也是我永远的榜样！
碰！碰！碰！在刚上小学一年级时心跳的七上八下，整个心情只有一句成语能形容：忐忑不安。因为这是我第一次到学校上课，第一次要和一位称做“老师”的人相处。幸好，我上辈子“有烧好香”才能来到这所“魔法学校”遇上一群学富五车的老师们。
在小学里，有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师，提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意回答我天马行空的问题，常有耐心的指导我，所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天；美丽大方、性情温和的舜日老师，她是一位美丽仙子，说起话来轻声细语，即使生气也不会破口大骂，她总是很忙碌，还得抽空指导我们练习直笛，因此经常很晚才能下班；气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的配晴老师有一头乌溜溜的秀发，和一双像葡萄般的大眼睛，还有个樱桃小嘴，她对我最有信心、要求也最严厉，她常给我机会去尝试，要求我把事情做到最好；帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师，私底下却是最幽默、最爱搞笑，他也是最疼爱、最关心我的老师，常教导我做人做事的道理，规范我的行为，只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒，永无后顾之忧。
学校老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝着人生的目标前进，曾经有位名人说：“一位好老师是孩子生命中的贵人”很庆幸自己能拥有许多的贵人。
老师像一座灯塔，指引茫茫大海的船只，他高高的耸立在海边，不论刮风下雨，都在黑暗中绽放光芒，救助迷失的船只，虽然每天，钟声已经当！当！当的响了起来，学生都已经放学。不过众位老师还是继续的为了明天的活动忙的团团转，因为师长们无私的奉献，我们才有优越的学习环境。所以小学的老师最棒了！
我的梦中，常常出现有关魔法师的幻想，梦中的我能一跳三尺高，并坐着掉光毛了的扫把一不小心就撞上了一棵大树。
我还完全没有意识到时间的价值。时光就这样过去了，我们班和我们朝夕相处的各科老师老师也已经和大家一起相处一年多了。
胡老师是班主任，她总很替我们着想。刘老师很有自己的教学特色。李老师则使大家倍感亲切．而王老师总让人觉得奇妙又可爱．
王老师是教科学的，名字很好听，叫“芸”。她戴着眼镜，样子十分的和善，也很可爱。她是我们心目中的大朋友。
她从不发脾气。
同学们如果做了什么错事，她总会耐心地指出同学们的错误，做得不好的地方。大家十分喜欢她。人都说笑容能滋润人的心灵，王老师的脸上总荡漾着使别人感觉快乐的微笑。她的心上，大概总是繁花似锦的春天。王老师就是有这般魔力。她的笑容如同春天里和煦的阳光，照耀在还结着冬天里最后的冰琉璃上，满目的美好。也如同爱帮助人的魔法师，拥有晶莹纯美的性格，一路开心地越过阳光下的屋檐。她的魔法像散发着美味的起司蛋糕的浓郁香味。那么的可爱。
科学这门课，是以前的化学和物理，我们这届居然把这两门科目并在了一起。可想而知这门学科的繁复，融多门学科于一体的科学。需要搞清楚的概念就很多。王老师的办公室桌边总是被大家围了个水泄不通。
来问问题的同学多了，王老师当然也是辛苦了。题目一道道地讲解，口干舌燥，有时饭也顾不上吃，她耐心地讲述，并一次次地告诫我们不懂的就要及时问。
有次我对化合价的问题不是很理解，经常搞错，因为刚接触，一节课下来，老觉得消化不了，乘下课马上去问。
虽然王老师两节课上下来了（之前隔壁班还有一节），但王老师毫无倦意，非常爽快也很精神地接过我的笔记本和书。
“你看，比如说这道题吧，氧的化合价是－2，那么它就应该和氧的化合价加起来相抵……”王老师的一番细心讲述，我疑窦顿开。
中午的时候，常可以听到王老师熟悉的声音：“同学们，我们把昨晚的作业拿出来讲一下！”
有时你可以听到王老师说：“前天作业有一道题大家经常来问嘛，看来这道题比较难，来，我们一起再来把这道题解一遍。”……王老师不辞辛苦地来为我们讲题，我们精神抖擞的跟着王老师的思路，认真地学习，仔细地做题。一步一步地“啃”着生涩难懂的科学。
王老师的确是一个在童话中出现善良的魔法师，一顶大大尖尖的魔法帽中藏着看不尽的知识。她转身把操劳和辛苦都悄悄地放在了魔法披风的下面，再转身回来帮助我们，传授给我们知识。并一如继往地给予我们那美丽而又可爱的温暖的笑。
你看，她挥动起手中的魔法棒，又开始施展她知识的魔法了！
四年级的时候，我们换了一位语文老师，她就是我们学校的张校长。听同学们议论，这位老师会“魔法”，也就是在教学上颇有招数。她教过的`几届学生对她都很佩服，我听后，不以为然，老师，不过如此而已，能有什么新花样。可是刚刚相处半学期，我还不得不对她刮目相看呢。
她刚到我们班，第一眼――老教师，严厉古板；第二眼，满面春风，笑容可掬。一张口还蛮好听的，自信果断地说“孩子们，听说咱们班的同学都很优秀！（听，又在收买人心。）从今天开始，我将和你们一起学习语文，我相信，我们班的语文成绩会是最棒的！有信心吗？”“有”，同学们异口同声地说。（听，喊空口号，谁不会，看你有什么高招？）“我欢迎大家经常给我提建议，我们共同学习提高（还好，没摆什么校长架子）。你们是二十一世纪科技创新人才的接班人，要与时俱进，成为有能力、有才华、有创新的新世纪的学子（还挺时髦，有新观念，刚接触，印象不错）。”时光在流逝，我倒要看看张老师能有什么“魔法”。
第一件烙在我脑海中的事――奖励高招，什么“听写小能手”、“阅读标兵”、“优秀家长”、“制作天使”、“小作家”封号多多，还别说，这几项小封号像一顶顶小王冠，把一个个孩子鼓弄得课上课下看书、写字、写作。我们班的读写热情空前高涨，别问效果，你肯定猜得着。就说阅读课外书吧，我最没兴趣了，可张老师却不依不饶，她还和家长签下阅读协议，要求家长每天检查签字，来到学校小组长检查，老师抽查，月末评“优秀家长”、“阅读标兵”。唉，硬着头皮去看吧，看着看着，居然看上瘾了，如饥似渴，我对妈妈说：“放下你那颗红心吧，我不用你监督了，月末保证让你拿上‘优秀家长奖’。”妈妈审视了几天，真的放心不管了。但要常领我逛书店。妈妈逢人便夸：“这个老师真有法，孩子受用一生啊！”这可能就是张老师的魔法之一吧。
第二件我难以忘却的事――表演课本剧。
张老师上课充满童心童趣，语言生动活泼，声音婉转动听，她经常找一些课件让我们看课本剧表演，帮我们分析角色的声音、仪态、感情，领着我们绘声绘色地读、入情入境地表演。一次演《巨人的花园》，她扮演巨人，那声音一吼，粗壮有力，真像个巨人，吓了我们一大跳。指导我们读那些叙述部分，一会让我们仿佛走进了春天百花烂漫的花园，一会我们又仿佛来到北风呼啸的冬天。张老师的声音好美！我们在醉人的声音中也美美地阅读。她又带着我们表演《木偶的故事》、《去年的树》，她像孩子一样，无拘无束地和我们表演，一会儿是表情、一会儿是动作，常常逗得我们捧腹大笑。过去只有分析文章、认读字词、枯燥无味、令人厌倦的语文课，现在变得活力四射，像磁石一样吸引着我们，我们的语文成绩如竹笋拔节――节节高。
这位有魔力的张老师，真的把我引进了她的语文魔幻园，我越来越喜欢她了，我的魔法老师。
魔法老师优秀作文
如果到我们学校的六年级去问一问，最怕哪一个老师，绝对是异口同声地说：赖老师。因为赖老师会许多的“魔法”，我就来给你们说说她的咒语吧！
咒语一——“我什么都要管！”
四年级开学后，我们班来了个中等身材，一头暗红色头发，两只眼睛炯炯有神的老师，刚才还唧唧喳喳的教室一下子就安静下来了，四十五双眼睛都不由自主地看着她，她的眼神里既有严厉，也有幽默。四十五双眼睛中，有四十四双是觉得有点害怕，各自在心里告诫自己，以后可要小心点，此人不好惹。而有一双是惊喜，那就是我。她就是我的妈妈，以后我就是她的超级跟班了。
她扫视了一下我们说：从现在起，我就是你们的数学老师，我不仅会关注你们的数学学习，其他学科的学习，包括各种行为习惯，我也会关注的。班上有几个淘气鬼在心里暗暗叫苦：这个老师管的真宽，看来以后的日子不好过了，还是小心为妙埃
在她的咒语下，我们班同学自由散漫的习惯都有了较大的改进，一有人犯错，只要有人说去告诉赖老师，那个人马上会求饶。
咒语二——“我说到做到！”
才短短一个星期，我们班的那些活跃份子都收敛了很多，因为赖老师的约法三章很快出台，如上课迟到要走后门；放学后做清洁必须在15分钟内搞定，否则重做一星期，要知道我们以前做清洁那叫一个久，一层楼的班级都做完了，我们班还在磨蹭。现在不会了。有同学随意扔粉笔，赖老师会轻言细语地说：喜欢玩，就买10盒来玩，损坏公物要赔偿。第二天，粉笔乖乖在讲桌上放好了，我们都知道她是个说到做到的人。
咒语三——“CEO打电话去”
为了调动我们班的学习积极性，培养我们的管理能力，赖老师决定把全班分成11个小组，4人一组，于是诞生了11个“CEO”，也就是数学执行总裁，全方位负责本组组员的学习。但是，要当好“CEO”可不是件容易的事，每天下午放学后，我们都会召开“CEO”的例会，赖老师会对我们进行培训，如：怎样给不同层次的组员讲题，怎样激励组员的.学习，最狠的一招就是电访家长，把组员近期的表现一一汇报，还要给家长提出改进的措施。刚开始，有的“CEO”不知道怎样沟通，在赖老师的帮助下，我们的“电访”的效果越来越好了，许多“山寨版的赖老师”出现了。
看，这就是我们会“魔法”的赖老师，又严厉又可亲，有时她会在课堂上来一段笑话，有时在午会时给我们读书《谁动了我的奶酪》，有时还会带我们去打电玩，看电影，吃大餐。不知不觉，我们就要毕业了，真不希望时间过得那么快，我们多希望和这位“魔法”老师多相处一会儿。
魔法之旅500字作文
“阿布里奇麻利哄！”随着魔法师库里的一声咒语，我坐上飞毯，开始我的魔法之旅。第一站，是妖漳湖。我收起飞毯，慢慢走近湖边。这时，五个美人鱼忽然浮出水面，念动咒语，一张水网正向我张开来，我立马召唤魔兽巨人，只见魔兽巨人，大叫一声，双手抓住大网，把网用力一抛，抛进水里。正当我准备逃跑时，五只美人鱼，又念动咒语，数只鳄鱼张牙爪舞地向我扑来，我不动声色，举起魔杖，用力一挥，鳄鱼们顿时灰飞烟灭，五只美人鱼见况不妙，立刻游入水中。
我微微一笑，心想；这也没什么嘛。我继续前进，进入第二站，鬼怪林。刚进林子里，一片阴森森，寂静的可怕，我不由得吓了一身冷汗。忽然，黑风四起，一旁茂盛的大树顿时现出原形，原来是僵尸！我吓了一跳，立刻念动咒语，召唤坐骑疾风驹。我刚要跨上马背，僵尸们就把我包围住了，我又放出一个烟雾弹，准备趁乱逃走，谁知，僵尸们不怕烟雾弹，一下子把我拽下马，我心想：这下子完了，怎么办啊？这时，我急中生智，从身后抛出了一个狂笑气弹，这时，我连忙上马逃走。
我整整跑了10公里，才摆脱僵尸的`追击，我这时才发现，我已经进入了第三站，蝙蝠塔。我的周围一片漆黑，不断的传来一阵阵冷笑。我不禁打了一个激灵，为了以防任何偷袭，我先召唤出了夜鹰群，摆成五行阵，接着又召唤出冰火狼为我护航。我慢慢前进，果然不出我所料，天上顿时飞出了无数只吸血蝙蝠，我指挥夜鹰群，与蝙蝠们抗衡，经过了15分钟的激战，吸血蝙蝠们合体成一个蝙蝠将军，向我扑来，我摇动法杖，自己和冰火狼合体，形成了狼人巨神。我挥动疾风狼爪，抓向蝙蝠将军，但被蝙蝠将军用血阵挡住，我有纵身一跳，挥动双爪，但又被蝙蝠将军制服，我顿时倒下，正当我无计可施，正要被吸血时，魔法师把我送回现实世界里，我这才明白魔法世界并不好玩。
继哈利?波特打败伏地魔后，我因为在书的外面支持着他，在一次哈利?波特穿书而来的时候，为了感谢我支持他对抗伏地魔，悄悄送给了我一根魔法棒，还有一本有关魔法技能和技巧的书。
我激动不已，在家里自学魔法：左手拿着魔法书，右手握着魔法棒，嘴里不停地对魔法书上念咒语。首先是飘浮咒，我对着床喊念咒语，床真的从地面上飘浮到空中；我纵身一跃躺在了床上，对着魔法书练习下一个魔法。先是对着头顶上的灯念了一遍咒语，光线微弱的光立马变成闪亮无比的大星星；对着课本念了一通咒语，课本就变成了软绵绵的蛋糕了；对着窗台边的多肉植物念咒语，它们立马变成了高大威猛的食人花，吓得我立马再动用咒语把它变回原来的样子。没错，这个就是变形术。
我迫不及待地跑到楼下，手里拿着魔法书和魔法棒，路过的邻居们都转过头来看着我，从他们的脸上就可以看出他们的心里在说着什么：这孩子也真是的，手里拿着一本奇怪的书和一根筷子跑来跑去，是想变成魔法师吗？我察觉到了邻居们神情，为了证明我没生病，在他们的面前停了下来，对着刚刚才发芽的小树苗喊了一个快快长大的咒语，眼前的小树苗立马就变成了参天大树，看着邻居们快要掉到地下的下巴，我自信地再一次把这个大树变回到刚才的小树笛。然后跑到了滑滑梯的旁边，看看我可以使用魔法做到什么，忽然传来了一声尖叫，一个小朋友被其他人从滑滑梯下推下去，还没有做好任何准备，就快要撞上地板了，我看见后立即对着那个小朋友使用了飘浮魔法，小朋友才避免了危险，我再把他放下来，不等他说谢谢就走了。
我用了哈利?波特送给我的魔法棒帮助了许多受到危险的人和事，也经历了各种与魔法棒所发生的故事，我的生活也因此变得多姿多彩。
魔法之旅作文500字
嗨！大家好，我是嘟噜嘟吡，欢迎来到我的农庄。看，农庄里风光无限，一派欣欣向荣的景象。黄澄澄的大南瓜、绿油油的大白菜、红彤彤的`小番茄……住在这里真是衣食无忧啊！可是，农庄里就是少了几分欢笑，我一个人在这儿生活，好寂寞呀！
“嘟噜嘟吡快出来！嘟噜嘟吡快出来！”咦，是谁在叫我呢！哦！原来是一群小美女、小帅哥们，他们都是来找我玩的。我高兴地手舞足蹈，迫不及待地玩起了猜拳。
我与一位自称是猜拳高手的小帅哥蒋泉玩了起来。小帅哥信心十足地接受了我的挑战，这让我来了劲，好久没有对高手PK过了，这次一定要一把拿下！一、二、三，剪刀、石头、布！
啊！我输了。蒋泉小朋友一下就把我打倒了，不行不行！这局不算，重来。
这次我要打个赌：如果我输了，就送给小帅哥一份礼物。如果我赢了，他就要把他的衣服脱下来送给我！君子一言，驷马难追，预备——开始！
哦耶！我赢了，该把你的衣服给我喽！
“三局两胜！”只见一个小美女大叫道，我一听，看了看蒋泉。他原本沮丧的脸绽开了美丽的鲜花，同意这个建议呢。我也只好服从，再来一次。
我输了，唉，真是碰到了一个高手，只好心服口服地把小礼物送给了他。
嘟噜嘟吡脱口秀剧场——一台高科技打造的交互电影，让我这个只有三岁的卡通形象能与大家零距离接触，真是太高兴了。不过想跟我聊天、玩耍的大小朋友要记住了，我住在安徽芜湖方特欢乐世界的嘟噜嘟吡农庄哦。
魔法的500字作文
去年七月份，我去莼湖大姨妈家住两天，正好我调皮的外甥女轩轩也在，大姨妈就让我好好管教管教她。
这天，大人们去菜市场卖冬瓜了，轩轩就又吵又闹，让我不得安宁，作业也没法写了。怎么办呀！突然，从我脑海中闪过一个主意：我不是看过一些魔术书，会一点魔术吗？那我就给她演一个，然后声称自己会魔法，如果她不乖就惩罚她，轩轩肯定会上当的！对就这么办！于是，当天晚上我悄悄准备了一些工具……
第二天，大姨妈、大姨夫和姐姐出去了，轩轩又吵吵闹闹的`了，我对轩轩说：“不要吵好不好？”“不好！”轩轩冲我扮了一个鬼脸，说道。敬酒不吃吃罚酒，好！我又说：“那我就用魔法把你推到日本鬼子那儿去！”“你会魔法？我怎么不知道？”“难道我会魔法也要告诉你？”“我不信！”“不信你看！”说完，我拿出工具：一只铅笔和一个装了大半杯水的杯子，我用“暗器”一枚订在铅笔上的螺丝钉夹在我中指和食指之间，“你看我用特异功能把这支铅笔吸在我的手上了！”“好厉害呀！”“还不止呢！”我又用铅笔上的另外一个“暗器”一个小缺口和杯子上的一根白细线把杯子也给钓了起来。“杯子也被吸起来了！小阿姨，能不能不把我扔到日本鬼子那里呀？”“当然可以，但是你要写作业哦。”“是！”
嘿嘿，没想到这招还真管用，轩轩可能至今都不会知道这只是一个小魔术吧！
我的魔法老师作文
从一年级到四年级，都是陈老师教我们语文课，她也是我们的班主任。
说到“班主任”三个字，你脑海里是不是会浮现“凶神恶煞”四个字，就比如《米小圈上学记》里的班主任魏老师，严肃慎重。我们的班主任陈老师，和蔼可亲指数100%，同学们平时都喜欢叫她“陈姐姐”。
学业上，她绞尽脑汁，想尽各种办法帮我们提高成绩，所以我们暗地里也叫她“魔法老师”。
有一天，她春风满面地走进教室，手里拎着一个黄色的袋子。那个袋子可真大啊，把个子矮矮的陈老师遮住了一半。我们都好奇地望着那个袋子，到底是什么呢？看上去挺轻的，像是吃的，因为她常常会从包包里掏出好吃的奖励给我们。那么大，又不像是吃的`，难道是玩具？“老师葫芦里到底卖的是什么药？”同学们你看着我、我看着你，七嘴八舌地议论开了。没想到陈老师让我们猜，并说说理由。这么好玩的课，我们一下子被吸引住了，连平时不敢举手的同学都忍不住站起来回答。我们猜了很久，终于猜出来了，原来真的是吃的，不过可不是普通的零食，是陈老师亲手做的小猪面包。这些面包居然是奖励给我们的。吃着香喷喷的小猪面包，同学们可开心了。没想到好戏还在后头，面包还没吃完，陈老师让我们动手把刚才猜袋子的场面写下来。同学们居然没有像平时那样唉声叹气，一个个神采飞扬地拿起笔刷刷刷地写了起来，不时地咬一小口面包，砸吧砸吧小嘴。
从那以后啊，我们班就开启了“每日简评”的写作模式。陈老师以积分赛制鼓励我们每天练笔，用思维导图的方式点评我们的练笔，我们思维的小宇宙飞速旋转。
每月结束会进行积分评比，高积分的擂主们可以得到老师亲手写的赠言书签，大热天还能吃上一支透心凉的“冰工厂”。这种赛制引得我们趋之若鹜，每天都练，练完一篇巴不得再写一篇。 甚至有在评比现场发生临时奋笔疾书“大做文章”的同学，就因为他发现还差1分就能攻擂。
这就是我们的“魔法老师”，和蔼可亲，法力超群。我们喜欢她，她也爱我们。
小老鼠学魔法500字童话作文
美丽的森林里有一只活泼可爱的小老鼠，它的名字叫小可，它被森林里的动物欺负。
有一天，小可去到河边的一间房子外面，走了进去，这是老山羊爷爷住的。爷爷问：“小可你来这干什么呀！”小可说：“爷爷请您教我魔法，好吗？”爷爷说：“你为什么要学魔法？”小可说：“因为我每天都被比我大的'动物欺负我，它们都瞧不起我的，所以我想学魔法。”爷爷说：“好吧！我来教你。”不到几天，小可已经学会了魔法，走到小猫家，把小猫家变成了废区，森林里的动物没有安宁过，小可把小狗姐姐，老母鸡妈妈等所有的家变得一无所有，它们很伤心。因为小可没有母爱，所以现在变得很凶恶可怕了。以前美丽的森林现在快要成了一场垃圾家了，动物都恨了小可，这个消息很快就要传到了老山羊爷爷的耳边了，爷爷听了之后非常非常生气，就把小可的魔法收回来了。小可又想帮小兔姐姐剪一个发型，但是魔法好像消失了一样，小可伤心极了。小可马上跑进自己房子里大哭，哭了五天五夜，小可马上走出家门，去向大伙们道个不是。小可说：“对不起，我把你们的家变成这个样子。”大伙说：“都是我们之前欺你，所以你才想报复我们的。”从此以后，它们就成了好朋友了。
这个故事告诉我，不可以恩将仇报，不要这么小气。
魔法灰姑娘读后感作文500字
《魔法灰姑娘》，看过的人都会说，这是一本非常有意思的童话书。
读到“魔法灰姑娘”这个书名，啊？这个灰姑娘会魔法，真是厉害呀！我刚读到这个书名也以为是这样，我想：这个灰姑娘会魔法，是不是她自己变出来的水晶鞋，变出来美丽的服装，变出漂亮的连衣裙。其实不是这样的，而是这样的。
灰姑娘呢？无人不知，无人不晓。作者这样设计了她的故事——小女孩爱拉出在时在一个色彩斑斓的奇幻世界中，得到了仙女露欣达的一份特殊的“礼物”，一个将伴随终生的咒语——服从。露欣达并非出于恶意，但从此爱拉却陷入了一种麻烦之中：他必须无条件的服从任何人的任何要求，哪怕是积极苛刻与卑鄙的要求都要马上照办。爱拉的母亲为了女儿免受伤害，要求爱拉无论如何要保守这个秘密。然而爱拉凭她慧黠、勇敢和反叛的个性，在寻求自由和发现自我的路途中——化险为夷。他机智地驯服食人妖，与精灵结为朋友，并且与王子陷入爱河。在宫廷盛大的假面舞会上，他为了救心爱的王子，忍受身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗争……
《魔法灰姑娘》没有按照一般人的思维获得魔法，接着再依靠魔法去惩罚邪恶的继母和继母的那两个女儿。恰恰相反，格林兄弟创造的.这个灰姑娘在这里遭受了魔法的诅咒，这是他原来那倒霉的处境更是火上浇油、雪上加霜。这也就使得《魔法灰姑娘》爱拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的环境中酿成了两种皆然相反的性格——一个懦弱，一个坚强；一个温顺，一个总是“别别扭扭”地生出一些麻烦。幸亏他们的命运的走向是相同的——两人最终借助一双神奇的水晶鞋，走向了同一个结局——投入心爱的王子怀抱……
这样的构思，正是《魔法灰姑娘》的魅力之所在。
想象魔法课500字作文
“叮铃铃、叮铃铃……”久违的魔法课终于上课了。又能见到妖娆美丽的白骨夫人了,好想念她做的骷髅蛋糕呀。
约五分钟后,门外传来了轻盈的脚步声。蛛蛛(蜘蛛精)说:“哈哈,我的.偶像要来了。将来我一定要比老师还要漂亮。”“切,就你那样还想比老师漂亮。恐怕连我都比不上吧!”蝎蝎(蝎子精)嘲笑道。
门被推开,只见教室变成了芭蕉洞,一阵狂风吹了进来。首先进来了一把仙扇,又进来了一个年老却又美丽的女人,她就是牛魔王的妻子铁扇公主。见白骨夫人没来,教室里哀声不断。铁扇公主说:“我是你们的代课老师,白骨夫人元气大伤,要调养几日,就由我来代替她。”
突然,芭蕉洞里出现了几张%&桌子和十几个石凳。铁扇公主手轻轻一挥,桌子上变出了许多美食,还有我们最爱的骷髅蛋糕哦。正当大家吃得不亦乐乎时,有一只狐狸偷偷溜了进来,她就是牛魔王和铁扇公主之间的小三:玉面狐狸。
忽然,芭蕉洞变成了风云战场。“你们快站到我后面那个水晶保护球里去。”公主对我们说。只见一场为爱的决战展开了。
“风欲所动”铁扇公主聚集风云之力发出沉重的一击。玉面狐狸元气大伤,但也不甘示弱发出“狐尾鞭”却被我们使用的骷髅盾挡住了。就这样,战斗持续了两个小时,她们大战了300多回合,最后铁扇公主以微弱的优势胜出。
一节魔法课就用一场战斗画上了句号,
魔法世界探险作文500字
“穿过了这一片坟场，就能够到达一般5岁初级小妖的训练场了。”莉影面无表情地说。
其实这种勇气训练对于纯儿来说，是在小不过困难了，谁都知道，她是一个名副其实的神经粗！
莉影也很心疼这样一个人类女孩，她拉起纯儿的手，对他说：“恩．．．你要是实在害怕，就闭上眼睛，到了之后我在通知你。”纯儿有点受宠若惊：“什么嘛！别开玩笑了，我差点以为你害怕要拉着我的手呢！还我白担心一场！”莉影不可思议的看了看这个胆大包天的小女孩，纯儿说：“怎么了，这样盯着我看，不会是想吃我的独门汉堡包么？”纯儿一把抽回胳膊，一锤砸在了莉影的头顶上，“我还是第一次知道用武力攻击伤害到人身上是什么滋味了，还好在魔界我体内保存着防御力，不然我真的要被这丫头片子消灭了！好歹我也是王妃！”莉影想着。绝对不可能！莉影心里清楚，在魔界，任何人类无用的攻击是不可能伤害到她的，那这头到现在还搞不清楚状况的蠢猪使用用什么力量让自己头顶鼓起那么大包的呢？一路上，莉影都在思考，不甘心的思考。
很快的'，到了训练场，如果没有基本的魔法功底，像普通的人类，进入真正的魔界，会感到呼吸困难，好在，莉影知道纯儿不是一般的人类，不然的话怎么会带他到这。
纯儿在莉影的指导下进入训练场。最基本的是教会你酝酿魔力，训练到能够随时随地，不花时间收发自如的控制魔力就算通过了。
神奇魔法棒500字作文
大地戏院，来了一位新的魔术师——秋风，听说他有一根神奇的魔法棒，只要他一挥魔法棒，大地就变模样，让我们一起来看他的表演吧！
只见他在田野里一挥魔法棒，田野马上变了模样：绿色的田野变成了金灿灿的，好像一片金色的海洋；玉米地里的玉米变的像一块块金子；高粱也抬起了黑红黑红的脸颊。
他向果园一点，果园变得果实累累：苹果变得红彤彤的，梨树上的梨子你挤我碰，等着人们来采摘呢！葡萄架上挂满了紫色的葡萄，每颗葡萄像一颗颗紫宝石。
他向枫林一敲，枫林里变得火红一片：枫树举起红红的火把，一阵风轻轻吹过火红的枫叶从树上飘飘扬扬地落下来，像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞。
他拿起魔法棒向花园一击，花园里也有了大变化：桂花陆续开放，那浓浓的`香味，十里之外也能闻到；菊花也开了，白的如雪，粉的似霞，有的还是一个花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，像在伸懒腰，还有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。美丽极了！
这次的魔术表演可真好看呀！
《魔法灰姑娘》读后感500字作文
看到“魔法”这个词，大家是不是想到哈利·波特拿着小魔棒，或者小女巫的魔法扫帚。而看到“灰姑娘”，更是无人不知，无人不晓。我刚开始对《魔法灰姑娘》这本书最基本的解释产生了疑惑，我想着难道是灰姑娘得到了一根小魔棒？还是骑着魔法扫帚飞来飞去？真是一个有趣的故事，但是等我读了这本书，才知道这本书的女主角—艾拉，也就是灰姑娘，她是被一位仙女诅咒了。
原来艾拉一出生就得到了仙女露欣达的一份恐怖礼物——服从，然而坚强与勇于抗争的性格让她与咒语进行了激烈的抗争。在抗争的过程中，她认识了王子夏，机智地驯服了食人妖，参加了巨人的.婚礼，与王子坠入爱河。遇到了王子的求爱，她不仅救了王子，还解开了咒语。
我觉得艾拉是一位女英雄，她为了保护夏、为了保护国家的安危，宁愿失去夏。她能在危险时镇定自若，让我十分佩服她的勇气。
想到我自己，当我们遇到危险时，总会心神不宁，不能镇定下来，有时还会退缩，可是勇敢的艾拉不会；当我们做错了事的时候，会想到逃避不想去面对，可是勇于承担的艾拉不会；当我们受了委屈的时候，会不自觉地落下“金豆豆”，可是机智的艾拉不会……
《魔法灰姑娘》这本书让我懂得了：无论遇到什么样的困难，只要不忘初心，坚持不懈的努力，没有解决不了的问题。在以后的学习和生活中，我也要发扬这种精神，勇往直前，我相信总能达到我想要到达的地方。小伙伴们，赶紧打开书去认识魔法灰姑娘吧！
描写会魔法的老师作文
十岁的小毛爱玩爱动，活泼可爱，可就是不爱学习。人坐在教室里，心却飞到了教室外。因此他的成绩一直不好，父母很担心，老师也很头疼，不免对他唠唠叨叨，没完没了的说教，弄得小毛很烦。
他常想自己要是一只小鸟该多好呀！可以自由自在地翱翔在天空中，不受约束，不必每天念着那些让他头疼的书，也不必听老师和父母的唠叨……他正想得入神，连老师的提问他的叫声都没听见，老师皱着眉来到小毛身边，敲着他的桌子，他才回过神来。
“小毛，上课你不注意听见，在想什么？”老师严肃地问道。
谁知小毛脱口而出：“我想变成小鸟，要去天空中翱翔……”
“哈哈……”同学们一阵大笑。
老师也忍俊不住笑着说：“可以，我想你们还不知道吧？老师不但会教你们知识，还会魔法。”
小毛惊讶地露出了兴奋的`微容，“老师，你真的会魔法？那你能把我变成一只小鸟吧？我太想去天空中翱翔了。”
老师微微一笑，站直了身体，把手里的教鞭一挥，奇迹出现了，小毛在一道闪光过后变成了一只小鸟。
这只小鸟扇着翅膀，可是怎么也飞不起来。他大声的问道：“老师！我为什么飞不起来呀？”
老师说：“因为你的翅膀还没长成，你需要每天锻炼，让翅膀更丰满、更有力，才能飞起来。”
小鸟沮丧地说：“那岂不是很累？”
老师微微一笑道：“不管做什么都必须有付出，才有回报，你不想付出汗水，怎么能够学会飞翔，怎么能够翱翔于蓝天？”
小鸟听了更加沮丧了，他心想我就不锻炼，看能怎么样？于是他蹦蹦跳跳的在地上走来走去，倒也是自由自在。可是没走多远，他就听见有人再喊：“快看，地上有只鸟，快抓住它，养在鸟笼子里。”
小鸟一听鸟笼子，吓得浑身颤抖，急忙跑到老师跟前说：“老师快把我变回来吧！我可不想一辈子住在鸟笼子里。”
老师一挥教鞭，小鸟又变回了小毛。
小毛变回了之后，他的性情也跟着变了，变得爱学习，不在贪玩。
父母高兴的说：“我家小毛长大了？”
可只有小毛自己知道，他是怕了。鸟不会飞，就会被人轻而易举抓进笼子里。如果现在不好好学习，将来就注定一事无成，就像一只不会飞的鸟，那多惨呀！
中国魔法学校―奇趣老师作文
在外国有一所非常出名的魔法学校――霍格沃兹，人人都向往去哪里学习魔法。玉皇大帝得知后决定在中国也办一所魔法学校。这所魔法学校由玉皇大帝院长总负责，招聘了几位奇趣的老师。分别是咒语诗人李白、魔法音乐仙子嫦娥、营养师猪八戒和无敌全能魔法师孙悟空。想知道为什么称他们奇趣老师吗？且听我慢慢道来。
要说魔法学校里谁最有趣，那就是我们的无敌全能魔法师孙悟空老师了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二种变化，还特别喜欢捉弄人。一天，魔法课上孙老师教我们转移魔法，他告诉我们学习魔法必须要集中精神，想着你要干什么。大伙儿可敢兴趣了，不停的.练习着，只见懒羊羊脸上的眼镜跑到不高兴的脸上，路曼曼头上的蝴蝶结跑到马小跳头，没头脑不小心转移到了水桶里……有时孙老师也会在课堂上会变出许多小孙老师，扮演不同的角色的情景剧来告诉我们这个社会上的善良与邪恶。这天，孙老师给大伙上变幻课，只见孙老师一会变成一棵大松树，一会变成一个巨人，一会又隐身不见了。同学样也纷纷练习起来，有的人变成了猪头，有的人变成了变形金刚，还有人变成了大便，可搞笑了。平时休息的时候孙老师会经常变成怪兽来吓唬我们，说是测试我们的反应能力，实际就是他爱捉弄人。 再说说李白老师吧！一天，李白老师教咒语课，因为咒语课的咒语非常的长，所以“瞌睡猪”就在课堂上睡着了，那呼声可震耳欲聋，大伙儿怎么也叫不醒他，这下李白老师怒了，念了一大段咒语，只见“瞌睡猪”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老师说：“不是想睡觉吗？让你清醒清醒。”从那以后，“瞌睡猪”再也不敢在课堂上睡觉了。
这就是中国的魔法学校，虽然这些老师很严厉又喜欢捉弄人，但我们就是喜欢他们。
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