南京市牛津英语7A-9B教材中的语法分析(教师用)(10)

作为中考复习可以参考

while，when后接一个短暂性的动作。持续性的动作用过去进行时，短暂性的动作用一般过去时。e.g.：

I was doing my homework while my father was watching TV.. The bell rang while he was reading books.

When the bell rang, he was reading books. (以上这两句主从句前后可以互换) （7）过去完成时9A P83-P8

理解过去完成时的基本用法及其肯定式，否定式和疑问式。过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作, 它表示动作发生的时间是 “过去的过去”。过去完成时的构成形式: had（用于各种人称和数）+ 动词的过去分词。 肯定句：主语 + had + 动词的过去分词

否定句：主语 + hadn’t ( had not ) + 动词的过去分词 疑问句：Had + 主语 + 动词的过去分词 ?

它常与过去完成时连用的时间状语: by + 过去时间，by the end of , by that time, by the age of ，before + 过去时间，before 1970，in the past , in the past year 它常与when/ before引导的时间状语从句连用。 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前的，用过去完成时;发生在后的，用一般过去时。

它常用在主句为过去时的宾语从句中，一般主句谓语动词是“told, said, knew, heard ,thought” 等。 12.被动语态8B P45-49 (1）掌握被动语态的用法。主动语态用来强调谁做的动作，如：Daniel brought a new computer.而被动语态则表示很明显是谁做的动作，如：Word processing skills are taught in our computer lessons.或者我们不知道或不记得水做的动作，如：The printer was sold already.或者我们觉得被动者比主动者更加重要。如：Educational CD-ROMS are sold in many countries.

(2) 被动语态的结构为be + PP ，其肯定、否定和疑问形式都只改变be 的各种形式。被动

Activities for the Computer Club are organized by Mr Lin. That CD-ROM was designed by Nancy Jackson.

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