好习惯成就美好未来(14)

反思：

1. 班会由学生自己主持，学生自由发言，可以调动每个学生的积极性。

2. 安排活动有点单调，可以事先制作习惯调查表在班级进行调查，再根据调查结果统计有针对性的讨论学生自身的习惯。事先组织部分学生将班级出现的有不良习惯的现象编成小品在班会上表演，对于促使学生反思自身，积极改正可能效果会更直接一点，班会形式也可以更丰富多彩一点。

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