好习惯成就美好未来(5)

不用你管。”这句话是非常可怕的。孩子光学习好就行吗？有多少有关考进中国高等学府的骄子，因为生活不能自理而选择退学甚至自杀的报道，这些应该引起我们家长的深思。所以，为了避免这些事情的发生，从小就应培养孩子自己动手做事能力并让他们有责任心。

还要培养锻炼身体的习惯。一个有所作为的人，必须有一个强健的身体和敏捷的头脑。不管孩子以后是否有大的作为，但有一个健康的身体非常重要。习惯是一点点形成的，只要坚持了，好的习惯就能形成，并让孩子受益终生。

（三）培养学习的习惯

无论何时，无论哪个国家，作为学生，学习都是最主要的任务。现在，大多数国家已经提出了终生学习的口号。在中国，父母更是非常关心孩子的学习。但学习习惯比学习成绩和名次更重要。对于学生来说，有四个习惯是最基本的：第一上课认真参与学习活动；第二独立完成作业；第三课后复习；第四课前预习。有这四个习惯的孩子，学习基本上都会很好。如果每位教师，都让孩子在学习上养成这四个好习惯，每个孩子都将非常优秀，并在学习上受益终生。

四、班主任如何培养学生养成良好的习惯

陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活教育理论”。他非常重视在做中学，主张在做中养成习惯，即实践中养成习惯。“生活即教育”。到处是生活，即到处是教育。整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。教育无处不在。作为教育工作者，我们应该充分挖掘各自现有教育资源，结合各种教学活动，把“做人、做事、学习”的正确习惯的培养融入平常的教学活动中。持之以恒，自然成习惯。班主任是学生接触最多的老师，也是给学生影响最大的人，培养学生形成好的行为习惯对于班主任来说至关重要。

（一）教师要正确面对学生存在的不良习惯

先贤哲人孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”充分说明人在自然状态下，不假思索，不必费什么心思，更不用意志去控制而形成的某种行为，就是一种习惯。所谓习惯也可以理

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