活动策划书流程(推荐18篇)(活动策划流程安排表)

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篇1:活动流程策划书及步骤

大学生科协金点子创意大赛活动流程策划书

一、整体情况

1.活动名称:金点子创意大赛

2.活动背景:新学期开始,“创业计划大赛”立项在即。以此来使广大学子接触“创业计划大赛”,以为今年的立项以及比赛做好充分准备为目的。同时,许多想要尝试“创业计划大赛”的同学由于缺乏引导和帮助,在大赛的初期便早早被淘汰。他们需要这方面的知识来继续自己的梦想。立项在“创业计划大赛中”起着决定方向的作用,立好项对顺利比赛至关重要。

3.活动目的:引导新生进行“创业计划大赛”的立项等先期工作。通过创意确立“创业计划大赛”主题;通过交流促成团队组成;最终通过初赛决赛检验努力成果。其主要目的是为之后的立项工作以及校赛的顺利进行做好充分的准备。

4.活动时间:3月23日-4月21日

5.活动地点:河北农业大学西校区

6.参赛对象:河北农业大学全体在校生

7.主办单位:河北农业大学大学生科协

8.协办单位:河北农业大学各学院科协、河北农业大学各学院学生会

9.指导教师:焦昆

10.负责人:大学生科协 主 席:孙五一

大学生科协 副主席:侯宝来

创业部 部 长:刘婷

二、活动流程

(一)宣传工作:

1、准备 (准备工作将在某日晚之前结束)

(1)向各院科协发通知,通知有关比赛时间、流程、比赛材料以及其他具体比赛事宜。(4月某晚之前完成)

(2)联系办公室制作展板2个,书写海报多张。

(3)批一餐小广场场地,联系用电事宜。

(4)准备大学生科协条幅、桌布、帐篷、笔6支、胶带纸

(5)安排值班表,通知各部室值班时间。(某日晚之前)

(6)通知出桌子、凳子部室及时间。

2、进行(某日进行)

(1)支帐篷,摆桌椅,贴条幅,铺桌布。 (8:00前完成)

(2)每班由创业部以及其他部室人员向询问的学生解答疑问。

(3)办公室人员负责签到。

(4)重点宣传时间11:30-12:30。

3、结束

(1)合影留念

(2)每天最后一班男生负责将物品归还时间:4月某日-某日

(二).复赛(4月某日14:00开始)

1、准备 (3月23日-4月某日)

⑴ 确定比赛评委(4月某日前)

A)评委老师3-5人

B)大众评委:各院科协执委

提前一周进行联系沟通,确定名单,并保证通知到位。另外还要进行沟通是评委熟知比赛形式与流程

⑵ 批活动教室。(西区新图书馆1102)

⑶ 取教室钥匙及多媒体遥控器并完成调试。

⑷ 准备音箱、无线话筒、电池、大学生科协条 幅,胶带,桌布。

⑸ 通知团队比赛时间地点

⑹ 联系办公室签到和书写板报

⑺ 安排创业部人员工作

⑻ 制作评分牌5个,准备夹子10个,评分纸500张,马克笔5支,水性笔15支,一次性水杯20个,壶2个,饮料若干瓶。(评分细则见附录三)

⑼ 制作PPT(比赛开始前放松气氛,团队出场顺序,比赛分数公布)

⑽ 确定主持人、礼仪(男若干人,女若干人)

⑾ 相机2台

2、进行

⑴将展板搬到一教门口

⑵打扫教室,张贴条幅

⑶调试音箱,调试多媒体

⑷书写板报时间:12:00-13:30

⑸引导团队签到,入场。

⑹引导评委就做,告知主持人开始。 时间:13:30-14:00

⑺比赛阶段:团队由主持人介绍入场,进行5分钟以 内分钟PPT创意讲解介绍,并进行可行性论述。由计时人员计时并提 醒主持人;介绍完毕后评委对其进行2-3分钟提问,由计时人员计时 并提醒主持人;前两组不打分,从第三组开始打分;分数由统计人员保管,由专人录入到电脑中,注意保密,在所有团队完成介绍后由PPT显示并且主持人公布比赛结果。主持 人请XXX作活动总结并宣布比赛结束。时间:14:00-18:00

3、结束

⑴归还办公室物品

⑵晋级选手抽签决定决赛PK对手,并要求全体参赛选手决赛交换作品

(三).决赛

1、准备 (4月14日-4月21日)

⑴ 确定比赛评委

C)评委老师3-5人

D)大众评委:各院科协执委

提前一周进行联系沟通,反应参赛者基本信息,确定名单,并保证通知到位。另外还要进行沟通是评委熟知决赛形式与流程

⑵ 提前将参赛选手PPT收集。

⑶ 批活动教室。(西区新图书馆1102)。取教室钥匙及多媒体遥控器并完成调试。 ⑷ 准备音箱、无线话筒,电池,大学生科协条 幅,胶带,桌布。

⑸ 通知团队决赛时间地点

⑹ 联系办公室签到和书写板报

⑺ 安排创业部人员工作

⑻ 制作评分牌5个,准备夹子10个,评分纸200张,马克笔5支,水性笔15支,一次性水杯20个,带暖壶2个,饮料若干瓶。

⑼ 制作PPT(比赛开始前放松气氛,团队出场顺序,比赛分数公布) ⑽ 确定主持人、礼仪(男若干人,女若干人)

⑾ 相机2台

2、进行

⑴将展板搬到一教门口

⑵打扫教室,张贴条幅

⑶调试音箱,调试多媒体

⑷书写板报时间:12:00-13:30

⑸引导团队签到,抽签决定进场顺序,引导团队入场。

⑹引导评委就座,告知主持人开始。 时间:13:30-14:00

⑺比赛阶段:

a、团队由主持人介绍入场,进行短暂讲解(2分钟以内分钟),并进行可行性论述。由计时人员计时并提醒主持人;

b、介绍完毕后进行团队间的对决,由计时人员计时 并提醒主持人;c、评委进行提问时间3分钟;前两组不打分,从第三组开始打分;分数由统计人员保管,由专人录入到电脑中,注意保密,在所有团队完成介绍后由PPT显示并且主持人公布比赛结果。主持 人请XXX作活动总结并宣布比赛结束。时间:14:00-18:00

3、结束

⑴归还办公室物品

篇2:策划书活动流程怎么写

策划书活动流程怎么写

1、工具/原料

电脑,word

2、方法/步骤

一、活动背景

介绍此次活动的大背景,可以包括整个市场的情况,竞争对手的情况,本公司以往活动的情况等。

二、活动目的

为什么要开展本次活动以及活动想达到什么样的效果。

三、活动主题

每一个活动都要有一个言简意赅、朗郎上口、紧扣活动中心思想的主题,然后再对主题加入阐释。

四、活动内容

此部分可以囊括活动时间、活动分为哪些部分以及每部分的内容,就是活动所有的细节。

五、人员安排

活动所有参与人员的安排,以及第三方公司(如路演公司、公关活动)的安排及跟进。

六、物料准备

七、活动预算

活动预算就是对整个活动的费用做一个详细的说明,包括活动事项,数量、负责部门和人员、单价、总价等等。

END

注意事项

在活动策划方案中能用图表说话的尽量用图表说话,因为图表简单明了,会让方案看起来简洁并且思路清晰。

策划书范文:天友酸奶广告策划书

一、产品分析

公司简介:重庆市天友乳业股份有限公司是经重庆市人民政府批准,由原重庆市天友乳业有限公司重组设立的股份制企业。

公司秉承“为了市民的健康,我们不懈努力;为了农民的富裕,我们不辱使命”的经营理念,以市场为导向,以创新为动力,以改革促发展,以打造“百年天友”为目标,大力实施农业产业化经营,建立了13个优质奶源基地,拥有国内一流的现代化乳品加工厂和500吨/日牛奶加工能力,生产纯鲜消毒奶、酸奶、乳酸饮料、风味奶、超高温灭菌奶、植物蛋白奶和奶粉等7大系列80多个乳制品品种,形成了以重庆为主,辐射周边5省的销售市场,企业主要经济指标连续几年保持40%以上的高速增长。

品牌:天友活力酸奶 。

产品组合:根据市场调查显示70%以上的学生喜欢喝酸奶,比例远远高于其它类型奶,且在各种口味中又以草莓、菠萝、荔枝和猕猴桃等多种水果混搭口味的喜好率最高。

据此,天友活力酸奶同时推出多种混搭或者单口味的水果风味酸奶,以满足目标市场不同口味顾客的需求,扩大市场份额。

包装:包装类型分析:天友乳业目前酸奶系列采用了盒装、瓶装和杯装和袋装的三种形式。

产品特色:以优质纯鲜奶、乳酸菌为原料,该产品除了牛奶所含有的蛋白质、脂肪、维生素等成份外,还富含活性乳酸菌、双歧杆菌,对人体具有增进食欲,易于消化吸收和肠胃保健功效。

特别是针对用脑量大的大学生,可以更好的调节身体机能,增强免疫能力,使人时刻充满活力。

产品定位:适合于学生饮用的保健型酸奶。

二、营销策略

1,市场分析。

目前奶制品市场主要是以蒙牛和伊利为代表,因此天友若想要占领一定的市场份额,就必须先分析其优劣势。

优势:① 在重庆大区牛奶市场还没有形成垄断性的品牌。

② 牛奶消费在重庆大区市场还不成熟,具备相当大的市场发展空间(特别是低端市2场)。

③口味众多,价格适合,吸引了众多年轻消费者的眼球。

④ 重庆本地就有奶牛基地,可以保证奶源的新鲜,及时提供奶源,满足消费者的需求。

劣势:① 蒙牛和伊利两个奶制品巨头的广告已深入人心,赢得多数消费者的信赖。

② 天友虽然在本地有奶源基地,但是相对于蒙牛伊利二者在新疆内蒙古的草场品质没有那么的纯天然性,毕竟重庆属于山川地带,没有广阔的草场。

对此,可以通过扬长避短的方式对天友酸奶进行宣传,从而制作出营销策略。

2,确定消费群。

在确定消费群方面,可以在大学以及设有住校的中学设定购点。

对于需要订购送到寝室的跟学校勤工俭学项目联系或进行招聘。

让被招聘来的同学负责送奶到各寝室,以及送发传单进行宣传。

通过这样一些列的宣传,使消费者了解该产品的口味、特性、功能,尽量使他们构成重复购买,形成天友的忠实消费者。

3,选择广告媒体。

①电视:在重庆本土各电视台黄金时段或者电视剧广告时段播放其宣传片,在卫视电视台选择黄金时段进行播放。

②广播 :针对出租车上没有电视台只能听广播和有一些大学没有电视等器材,听音乐电台广播较多的群体,把其宣传语播放在早上中午和晚上,频率为3次/天,主题就是强调天友活力酸奶是充满活力的'奶。

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