行政办公工作总结(2)

　　3、理财管物走向制度化、透明化。学校建立了一套较为完善理财管物的规章制度。财务认真细致，按"新会计法"实施，严格审批制度，财务公开，加强督管力度。总务处实行物资采购监察机制，坚持物资采取公开化、透明化；实行物资请购审批制度，物质采购（除政府采购处）实行校内公开招投标制度，严格验收制度；修缮项目实行集体决策和集体验收制度；零星物资采购均严格按相关程序和规定执行。
　　4、创安执法采取责任制。我校创安根据上级的规定层层签定"责任状"，学校法人与市教育局签，校内各部门负责人与学校签。学校领导对创安工作非常重视，警钟长鸣，加大宣传力度，增强安全保护意识，及时消除隐患。对保安人员加强管理，对不负责者给予辞退，做到赏罚分明。
　　5、德育管理网络化、立体化。才为德之资，德为才之本，树立正确的人才观，才能为德育把准脉。我校已形成党政工团和学生处、年段长、班主任的德育管理网络。这学期，学生处开展多种形式的讲座、主题班会、文艺活动等；教育处也开展歌手、征文比赛和美术作品展等活动。寓教于乐，丰富校园文化。拓展管理的空间，请关工委的老领导来校内座谈，共商如何对学生进行更有效的教育，并参加学生主题观摩。学校还让学生走出去，参加社会实践活动。这学期，学生处、教育处共组织学生参加泉州市各项文艺演出12场以上。学生处组织学生秋游，观赏名胜古迹，重温实践基地，陶冶思想情操。学校派出专职的心理咨询人员，定时定地为学生排除心理障碍，并出版心理咨询报。学校发动师生捐资、献血，为特困生排忧解难，为社会公益事业作贡献。

　　三、创造良好条件，构筑创新教育的发展平台。
　　素质教育的主要内容就是创新教育，没有创新的民族，将死气沉沉，被历史所淘汰。我校是师范教育，关系到两代师表，更应该提倡创新教育，没有创新教育，就没有教育的创新，就培养不出创新的人才。我校领导历来就重视师范教育与创新教育两者之间的重要关系，校训就提出"开拓进取，树已树人"。近几年，我校提出"举学校之力，促幼师发展"，就是创新教育的动员令，我校要发展，必须走创新教育之路，思想更新、观念更新、条件更新、做法更新。这几年，我校为构建创新教育的平台，创造了良好的外部条件。
　　1、物化环境的构建。这几年，我校校园环境焕然一新，基本满足师生教学、生活和活动的需求。为了设备设施上规模、上档次，我校成立了网络管理中心。网管中心是校园网络资源统一管理中心、信息技术教育培训中心、学校网页发布中心、多媒体教学网络控制中心、校园监控与直播中心、是Intennet的投入点和学校网络资源数据库中心。我校重视校园网络的实际应用，积极参与泉州市"校校通"工程，多渠道收集组织教学资源，充实网络资源库，达到资源共享。利用《K12建库王》的功能特点，使每一位教师在校园网上都拥有自己的帐号、个人文件夹，收藏个人资源，在任何连网的计算机上均可调出使用，方便教师的工作与学习。重视建设使用《Zdsoft.net校校通管理平台》，提供校内行政办公、人事、教务、科研、学生等信息查询服务，并通过此平台实现学校与市教育局的公文网络处理，协助各处室进行数据的录入与上报，推动学校现代化的办公与管理。
　　为了加强创新教育的实施，采用先进的教学手段，我校在春季举行的青年教师教学观摩比赛，就极力提倡开课的青年教师采用多媒体的教学手段；这学期的"开放月"活动，许多新老教师都主动采用此手段。这学期，我校多媒体使用总数占64课时，大型活动12次，语音室使用总数上334课时。可见，教师对先进的教学手段的使用，已经逐步达成共识，使用率越来越高。这学期，我校投入资金11万多元购买图书7973册，并加快图书馆现代化、规范化管理。
　　2、文化环境的构建。我校在百年老校这片珍贵的土地上建设精品学校，确立了"二高"的设计理念：一是建设高质量的校园建筑群；二是建设高品位的校园文化点。在教室文化、宿舍文化、校园景点突出幼师的特色。学校把"培养高素质的中国女性作为师生的群体意识和价值准则"；提倡"三风"，即：校风--廉洁高效，务实创新；教风--教书育人，诲人不倦；学风--勤学苦练，开拓创新。这学期，我校举行全校性的"喜庆十六大暨纪念"一二·九"合唱比赛，"可爱的中国"校园歌手赛；举行"图案展"、"报贴画展"、"剪纸画展"；举行"迎国庆"独舞比赛，"元旦联欢晚会"、街舞比赛等。出版"喜迎十六大"的各种宣传版报，开展时事性、知识性和学术性的各类讲座以及形式多样的主题班会。学校举办了第十五届校运会，工会举办篮球和乒乓球比赛。在活动中，师生的创新能力得到充分的展示，发现了许多优秀有创新意识的人才。

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