“五严”规范下，探索有效的物理教学(4)
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”就是对后进生辅导。“培优、扶中、补差”贵在“精辅导”。忌在眉毛胡子一把抓，无视无生个体差异。“精辅导”之“精”表现为根据学生最迫切的需要提供最贴切的帮助。“培优”要培养能力，“扶中”要扶“双基”，“补差”要补信心。“培优”要侧重培养尖子生运用判别式的性质解综合题的能力；“扶中”要侧重让中等生在掌握根的判别式的前提下尝试用性质解有一定综合度的问题；
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