基础医学的改革方法探索与实践论文（共3篇）(2)

　　从表1不难得出所有经过自助套餐式实验教学训练的学生都能顺利完成所有旧实验项目，而没有参加过自助套餐式实验教学的4个分数段的学生完成旧实验的人次总和分别只有9、10、12、13，说明自助套餐式培养的学生比非自助套餐式培养的学生对已经完成的实验掌握效果要好，且为100%的掌握。从新实验的完成情况来看，参加过自助套餐式培训的学生比未参加过的学生在4个分数段的总人次分别多6、5、5、4，说明参加过套餐式培养的学生在自学能力、分析问题和解决问题的能力方面得到了充分的锻炼和提高，这种现象在低分段学生更为明显。

　　4自助套餐式实验教学保障

　　自助套餐式实验教学能够顺利开展，教学质量不断提高，学生的能力不断增强，离不开丰富的自助式实验教学套餐，离不开优秀的指导教师，更离不开学校开放的实验平台。

　　4.1开放的实验平台

　　开放的实验平台是自助套餐式实验教学方法的物质保障。自助套餐式实验教学方法的成功得益于学校的实验室场地、实验仪器、易耗品等在时间、空间上的全面开放[12]，得益于学校在政策措施、经费投入和实验教学活动方面的高度重视，使学生和教师能够充分利用学校的实验平台，为学生的实验操作提供了各种硬件和软件保障，确保各项实验教学活动得以顺利开展。

　　4.2优秀的指导教师

　　优秀的指导教师是自助套餐式实验教学方法的重要前提条件。因此自助套餐式实验教学的实施离不开精力充沛、责任心较强、科研水平较高、具有奉献精神的指导教师；离不开指导教师耗费大量的时间和精力备课、优化指导方案、参与实验教学各个环节的互动等；更离不开指导教师积极参与实验教学改革，勇于探索、敢于创新、乐于奉献的精神。

　　4.3丰富的教学套餐

　　丰富的实验教学套餐是基础医学自助套餐式实验教学方法成功的核心。丰富的教学套餐不仅要求教学内容丰富、教学方法新颖、指导技巧和评价方法与时俱进，而且还需要具有较强的能力培养作用。通过3年的探索和创新，医学生物学一门课的各类实验套餐现有47组，为自助套餐式实验提供了内容丰富、类型齐全的可选实验套餐。

　　5结语

　　为了能够把基础良莠不齐的学生培养成为“靠得住、用得上、留得下”的边疆急缺医学人才，只有坚持紧密结合学生水平、能力以及兴趣爱好，改革创新实验教学方法，不断提高学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力，才能适应新时期高素质应用型人才的培养需求。

　　第2篇：基础医学教学改革的思考

　　方元元（吉林大学基础医学院，吉林长春130021）

　　摘要：医学教育改革背景下，如何突显基础医学教学的改革，应对精准医学与转化医学的迫切要求，如何加强人才队伍、基础医学平台建设，来做进一步分析。

　　关键词：医学改革；学科建设

　　1指导思想

　　以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指引，按照学校的发展规划的要求，以教学、科研为中心，学科建设为主线，师资队伍建设和人才培养为重点，机制体制创新为动力，文化建设为基础，党建创新为保障，全面提高办学水平和整体实力，促进学院科学和谐发展。

　　2总体目标

　　以白求恩精神为引领，全面提升学院的综合实力和核心竞争力，为建设具有中国特色、国际知名、国内一流的综合大学研究型医学院奠定坚实基础。建成若干个国内一流的学科；造就一支高水平师资队伍，培养学术领军人才；创新人才培养模式，加强本科生、留学生教学和研究生教育改革；争取国家重点或重大科研项目及获奖；培养具有现代意识、国际视野、创新能力的白求恩式卓越医学人才。

　　3具体目标和任务

　　一是继续引进与培养人才，完善教师评价激励机制，形成学术带头人为引领、结构合理的师资队伍，着力建设新型交叉学科，为孵育国家重点学科奠定新基础。二是应对临床医学“5+3”教育模式，加强教学团队、精品课程及教材等方面的改革，力争十三五期间新建2-3门省级精品课程，出版教材2-3部，省级教学成果奖1-2项，并申报国家级虚拟实验教学中心。三是努力申报863、973以及国家科技支撑的重大项目，推进精准医学相关基础医学的发展。力争到2020年获得1-2项国家级重点或重大科研项目，1-2项省部级一等奖或国家级奖项。四是全面提升研究生的培养质量，培育研究生在读期间的高水平科研成果，增加省级优秀学位论文获得数量。五是通过微课、慕课、辅导班及督导组监督等多种方式提高留学生教学质量。六是加大开放合作力度，开展校内外的特殊疾病检测服务，提高学院服务国家和地方社会经济能力。七是加强与国内外的合作交流，提升学院的综合竞争力。八是积极配合有关部门开展基础楼国家文物修缮工作，以此为契机改善师生的工作、生活、学习环境。

　　4基本思路

　　一是创新人才培养模式，提高人才培养质量。遵循医学教育规律，结合临床医学“5+3”教育模式要求，继续推进本科生课程整合等教学改革，加强对本科生科研能力和创新精神的培养；通过吸引优秀生源、优化培养方案等举措，提升研究生教育的整体实力，使研究生队伍成为学院科学研究的生力军。二是发挥学科优势，突出特色，形成新的学科增长点。凭借综合性大学的学科综合化优势，巩固传统优势学科，培育快速发展的精准医学与转化医学新兴交叉学科。三是实施人才强院战略，为学院发展提供人才保证。以“千人计划”、“长江特聘教授”、“杰出青年基金”获得者的引进为重点，完善有利于人才队伍建设的体制，使学院教师、实验技术人员和管理人员三支队伍结构进一步优化。四是坚持开放式的发展模式，加强国际交流与开放办学的力度。多方面探索和国内外名校的交流沟通渠道，选派更多的优秀中青年教师和研究生到国内外进修学习。同时，通过校企合作、科研项目合作等方式，促进社会发展的能力和水平。

　　5主要内容与措施

　　5.1凝练学科方向，加速学科发展

　　在学科建设方面，促进优势学科培育、特色专业建设及交叉学科融合。集中力量建设优势学科，促进学科快速发展，在高原学科建设项目的基础上，完成本规划中科研基地和重点实验室建设任务。争取学校的支持，以病理学与病理生理学、免疫学、分子生物学等学科建设为基础，继续全面加强基础医学的学科建设，以及配套动物实验中心、医学生物学实验中心等教学、科研基础支撑项目建设。为增强科技创新能力，继续推进PI制科研管理模式，带动青年教师培养，促进科研团队、组织模式、科研成果和效益的协调发展。

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