2024年整理电大《教育学》考试资料试题汇编附全部答案(7)

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利 （4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。（6）参加进修或者其它方式的培训的权利 根据我国的《教师法》，教师必须履行下列义务： （1）遵守宪法、法律和和职业道德，为人师表

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

（4）关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 42、简述教师应具备哪些基本素养。

答：教师应具备以下基本素养：

（1）思想政治素养 （2）职业道德素养 （3）科学文化素养（4）教育理论素养 （5）教育能力素养 43、简述家庭教育的特点及其基本要求。 答：家庭教育的特点有：

（1）先导性 （2）感染性 （3）权威性 （4）针

（2）理论联系实际原则； （3）教师主导与学生自觉性相结合的原则； （4）直观性原则； （5）循序渐进原则； （6）巩固性原则； （7）尽力性与量力性相结合的原则； （8）因材施教原则。 6、简述中小学常用的教学方法。P230-238 答：中小学常用的教学方法主要有： （1）以语言为主的教学方法。包括：A、讲授法；B、谈话法；C、讨论法； D、读书指导法。 （2）以直观感知为主的教学方法。包括：A、演示法；B、参观法。 （3）以实际训练为主的教学方法。包括：A、练习法；B、实验法；C、实习作业法。

28、简述使用现代教育技术的要求。P245-246 答：使用现代教育技术的要求是： （1）针对不同的教学内容、任务，选择不同的现推动学生良好个性的充分发展 （3）课外教育有利于充实学生的课余文化生活，抵御不良因素的影响 （4）课外教育有利于加强学生与社会的联系，加速个体的社会化过程 课外教育的主要任务是： （1）配合课堂教学，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。 （2）贯彻因材施教原则，为学生良好个性的充分发展创造条件。 （3）开展丰富多彩的实践活动，充实学生的精神生活，抵制不良风气的影响。 （4）加强学生与社会的联系，加快个体的社会化进程。

38、简述课外教育的内容。 答：课外教育的内容主要包括以下几个方面： （1）社会政治活动 （2）科学技术活动 （3）劳动技能学习活动 （4）文化艺术活动 （5）体育活动

代教育技术； （2）有助于发挥教师主导作用； （3）要适应学生的特点； （4）有利于视听和思考相结合。

29、简述中小学生学法指导的内涵、意义及内容。P246-248 答：学法指导的内涵是： （1）了解学习过程。学生的学习活动包括两个方面： A、认识的发展；B、情意的发展。 （2）掌握学习方法。 （3）学会独立学习。 学法指导的意义是： （1）提高学习质量； （2）促进学生全面发展。 学法指导的内容： （1）课内学法指导的内容：包括预习、听课、复习。 （2）课外学法指导的内容：包括课外阅读、学科活动、社会调查。 30、简述教师备课的内容。P256

答：教师备课的主要内容有：钻研教材，了解学生，设计教法。 （1）钻研教材：即钻研教学大纲、教科书，阅读有关教学参考资料； （2）了解学生：教师教学的对象是正在成长的学生，要使备课工作切合学生实际，就必须全面了解学生的情况。 （3）设计教法：在钻研教材、了解学生的基础上，就应解决教法问题。 31、简述什么是一堂好课。P257-258

答：一堂好课的基本评价要求有： （1）有明确的教学目的； （2）教学内容正确； （3）方法恰当，运用自如； （4）结构紧凑； （5）教学效果好。

32、简述学校德育的意义。 答：学校德育具有以下意义： （1）学校德育的社会意义 德育产生于社会需要，受一定社会制约，并为一定社会的巩固、继承和发展服务。因此，德育是古往今来的任何社会所必需，是实现我国现代化建设宏伟目标所必需。 （2）学校德育对学校自身工作的意义 德育是学校全面发展教育不可缺少、不可忽视的重要组成部分，也是保证和提高教育质量的重要因素。 进行并加强学校德育，是全面实现我国教育目的，提高教育质量所必需。 （3）学校德育对受教育者成长的意义 青少年是人生观、世界观发展的关键阶段。加强学校德育是促进青少年健康成长所必需。

33、简述我国中小学德育的目标。 答：我国中小学的德育目标包括以下几个方面： （1）使学生养成良好的公民素质（也可以说道德素质），为他们树立正确的政治方向、形成科学世界观奠定坚实的基础。 （2）培养学生良好、健康的心理品质。 （3）培养和发展学生良好的思想品德能力

34、简述德育的基本内容。 答：我国中小学德育的基本内容包括以下方面：（1）爱国主义教育 （2）集体主义教育（3）法制教育（4）社会公德教育（5）劳动教育（6）健康心理品质教育（7）人生观教育（8）科学世界观教育（9）社会主义教育。

36、简述德育的途径和方法。 答：德育的途径主要有： （1）教学 （2）班集体 （3）各项课外和校外活动 （4）团队工作 （5）家庭和社会教育网络德育的主要方法有： （1）说理教育法 （2）心理咨询法 （3）榜样示范法 （4）实际锻炼法 （5）陶冶教育法 （6）自我修养法 （7）品德评价法

37、简述课外教育的作用与任务。 答：课外教育的主要作用是： （1）课外教育有利于促进学生多方面素质的提高 （2）课外教育有利于

（6）社会公益活动 39、简述教师的角色。 答：教师的角色主要有：

（1）知识的传授者 （2）学习的促进者 （3）模范公民 （4）学生的管理者

（5）父母的代理人 （6）学生的朋友 （7）心理治疗者（8）教育科学研究者 40、简述教师的任务。

答：教师的任务包括教师的根本任务和具体任务两方面。 （1）教师的根本任务是：“教书育人”。 （2）教师的具体任务是：

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