最新人教版九年级物理单元测试题全套及答案1

最新人教版九年级物理单元测试题全套及答案解

第十三章 内能 单元测试

一、选择题(每小题4分，共10×4分＝40分)

1．下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ） A．冬天腌菜，菜变咸了 B．墙内开花墙外香

C．木棒不易被拉断 D．红墨水滴入水中，整杯水变红 2．下列说法正确的是（ ）

A．0摄氏度的物体的内能为零 B．温度降低的物体，内能减小C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．温度低的物体内能一定小 3．关于物体内能的说法，正确的是（ ） A．温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能

B．温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多 C．铁块化成铁水，它的内能增加了

D．0摄氏度的水变成0摄氏度的冰，温度不变，所以内能也不变 4．水常用做汽车发动机的冷却剂，是因为（ ） A．水是热的良导体 B．水的密度较大 C．水具有流动性 D．水的比热容较大 5．下列事例中，用做功的方法改变物体内能的是（ ） A．锯木头时，锯条会发烫 B．冬天晒太阳，人感到暖和 C．酒精涂在手上觉得凉 D．烧红的铁块温度逐渐降低

6．下列现象中，通过做功改变物体(加·的字)的内能，并使内能减小的是（ A．内燃机的汽缸内燃气．．推动活塞运动 B．冬天用手．去摸户外的东西，感到非常凉 C．寒冷的冬天人们．．围在火炉周围取暖 D．用打气筒给自行车打气时筒内气体．．

被压缩 7．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（ ） A．物体的温度升高，它的内能一定增加 B．物体吸收了热量，温度一定升高 C．物体的温度下降，一定是放出了热量 D．物体的内能增加了，一定是吸收了热量

）8．小明从表中得出以下几个结论，其中正确的是（ ） A．汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小 B．液体的比热容都比固体大 C．水在不同状态下比热容相同

D．质量相等的铜和铅升高相同的温度，铅吸收的热量少 几种物质的比热容表 c /[J（kg·℃）－1] 水 酒精 冰 煤油 水银 4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103 0.14×103 干泥土 铜 铝 铅 砂石 0.84×103 0.39×103 0.88×103 0.13×103 0.92×103 9．甲、乙两种物质，它们的质量之比是3∶1，吸收热量之比是2∶1，那么它们升高的温度之比和比热容之比分别可能是（ ）

A．2∶3，10∶1 B．3∶2，1∶10 C．3∶5，5∶2 D．5∶3，2∶5

10．吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕，充满烟味，这表明（ ） A．分子的体积发生了变化 B．分子在不停地无规则运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 二、填空题(每小题4分，共5×4分＝20分)

11．水与酒精混合，总体积会变小，这是因为分子间有 ，分别在冷水和热水中滴一滴红墨水，热水中的红墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与 有关。 12．水的比热容值是4.2×103 ，它表示的物理意义是 13．摩擦生热的实质是用 的方法来改变物体的内能；冬天，人坐在火炉旁被烤热，这是用 的方法来改变物体的内能。

14．铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为 。

15．甲乙两个物体，质量之比为2∶1，比热容之比是3∶2，它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是 。

三、探究实验与计算题(实验题每空2分，共32分；计算题每题4分，共8分)

16．如图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，当把活塞迅速压下去时，会看到棉花 ，此实验说明，对物体 ，物体的 增大。

17．如图所示，把两块表面很平且干净的铅块压紧，两块铅就会结合在一起，甚至在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这一现象说明：分子间存在相互作用的 力。

18．如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度。为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：

(1)经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度 ；(填―高‖或―低‖)

(2)若要水和煤油温度升高的相同，要停止对 杯加热，对另一杯继续加热；(填―甲‖或―乙‖)

(3)实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量 ；(填―相等‖或―不相等‖)

(4)为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入 这个物理量。

19．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小红和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是她们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

(1)分析比较 (填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。

(2)分别比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合(1)中的结论，然后综合归纳可得出，物质温度升高时吸收热量的多少与 有关。

烧杯号 1 2 3 4 液体 水 水 煤油 煤油 质量(g) 300 150 300 300 初温(℃) 末温(℃) 20 20 20 20 30 30 30 25 加热时间(min) 12 6 6 3 20．在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的―热得快‖给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：

加热时间/min 水的温度/℃ 煤油的温度/℃ (1)小明给水和煤油加热，选用两个同样的―热得快‖的目的是什么？

； (2)两种液体相比较，温度升高比较快的是 ；

(3)它们在相同时间内升温不同的原因是 ； (4)下图是小明根据实验数据画出的图线，其中 表示的是水吸热升温情况。

20 20 22 24 24 28 26 32 28 36 30 40 32 44 34 48 0 1 2 3 4 5 6 7

21．质量是100g的铝块，温度从90℃降到30℃时，铝块放出了多少热量？

22．质量为500g的某种液体，当它的温度由20℃升高到80℃时，吸收的热量是1.26×105J，求：这种液体的比热容？

参考答案

一、选择题(每小题4分，共10×4分＝40分) 1．C

解析：扩散现象是指不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。它能说明分子在永不停息地做无规则运动。上述事例中―冬天腌菜，菜变咸了‖是菜中的水与盐之间的扩散现象；―墙内开花墙外香‖是空气与花液间的扩散现象；―木棒不易被拉断‖说明分子间存在引力；―红墨水滴入水中，整杯水变红‖是水与红墨水之间的扩散现象。 2．B

解析：A选项：内能是指构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，因此0摄氏度的物体也具有内能； B选项：一个物体的温度降低，分子的热运动减缓，内能减小；

C选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此运动的物体不一定比静止的物体内能大；

D选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此温度低的物体内能不一定小。 3．C

解析：A选项：内能是指构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，因此无论是温度高的物体，还是温度低的物体都具有内能； B选项：两个不同的物体无法比较它们具有的内能的大小，因此温度高的物体具有的内能不一定比温度低的物体具有的内能多；

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典综合文库最新人教版九年级物理单元测试题全套及答案1在线全文阅读。