有效运用课堂评价语言113(4)

盾和财政危机了。因此资产阶级革命势在必行。虽然是资产阶级在领导，但人民的力量是推动革命前进的真正动力。从而体现了人民是历史前进动力的至理。不过法国又是欧洲一个举足轻重的封建国家，它的革命不仅震慑本国封建势力，也是对欧洲封建君主的极大威胁，处心积虑的剿杀法国人民的革命便成为他们的共识。革命发展与反法同盟多次干涉两条线索交织，使18世纪的这场大革命更宏伟和波澜壮阔。而三个阶段的先后出现最终导致了法国大革命比较彻底的结局。尽管，领导巴黎人民攻占巴士底狱，揭开革命序幕的是大资产阶级的代表，君主立宪派，但由于他们和法国的封建势力有千丝万懒得联系，内不肯对法国社会进行彻底改造，外不能抵御欧洲封建君主的干涉，因此法国人民用第二次起义推翻君主立宪派，把代表工商业资产阶级的吉伦特派迎上历史舞台，不过这一派也只在革命大舞台上活动了不到一年又被巴黎人民的第三次起义终结。导致其下台的根本原因是不肯暂时牺牲本阶级的利益来满足人民的要求。而且对待外敌入侵依然束手无策。之后法国大革命发展到第三阶段，代表中小资产阶级的雅格宾派在起义中上台，他们的激进措施在一定程度上调动了人民的积极性，保卫了大革命的成果，但激进却又引发了内部的分裂，以致垮台。不过到此为止，法国大革命已历经五载，取得了丰硕的成果。可见老师讲解的精当、明确不仅能加深学生对历史的了解，也能让学生体验分析中的理性美。

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