学生、行政人员、公众、校友的不同层次需要。
通过构建教学应用、管理类应用、生活/娱乐等应用系统，在HNBDP 开发框架的支撑下实现数据集成、人员集成、应用集成、流程整合、内容整合。通过门户的方式最终提供给校园用户教学、管理、生活/娱乐等个性化服务。此外，需要推动OA系统在全院范围内的使用，启动招生就业、学生管理系统的建设，与财务系统等进行有机集成，并启动校园邮件服务器等。
图4：学院智慧校园服务功能
智慧校园建设的服务具体包括3个主要部分：
（1）教学领域：主要针对学院教学活动相关提供的服务内容，包括面向学生的考试信息、图书信息、课程信息、教学资源信息等内容；面向教职工的授课信息、教学资源、学生信息、计划信息等内容；面向其他方面的学习计划、课件、问题反馈等内容。
（2）管理领域：主要针对学院相关业务管理过程提供的服务内容，包括面向学生的选课、学籍变动、校园卡、奖助申请、宿舍调换等内容；面向教职工的公文办理、工资信息、授课信息、考务信息、评估信息等内容；面向其他方面的信息咨询、文档下载、成果展示、校情展示等内容。
（3）文化生活：主要针对提高学院各种用户的文化生活质量提供的服务内容，包括面向学
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生的邮件、个人空间、信息订阅、视频点播等内容；面向教职工的期刊、会议、通讯、交流、个人主页等内容；面向其他方面的校友、家长、游戏、约会等内容。
面向服务模式最大的表现特点是面向个性化用户界面的展示，这不仅仅要求应用系统在后台管理制成，还要提供基于用户可定制的服务流程的支撑。面向信息服务的智慧校园构建对门户还有用户类型区别的特性要求，而面向业务应用的开发方式就不需要用户类型的管理模式。业务应用有以下3个方面：
（1）面向教学领域
面向教学、学习、参考、考试、评估应用领域，采用统一的协作通讯工具作为网络协作环境。
HNU Clever Portal
图5：统一协作通讯工具
协作工具包括电子邮件系统、协作通讯系统、视讯会议系统及讨论反馈系统。以上产品可广泛用于学院办公、会议、网络通信、个人约会等方面应用。
基于协作的教学环境基础上，可以提供内容管理系统、网络学习系统、Media Asset 媒体资产管理系统、Online Exam 在线考试系统，电子书包等，共同构建基于共享、协作化的网络化教学环境。
通用的协作工具及通用的教学工具可以根据学院的实际需要延展出很多领域的应用，最大化避免学院在此类方面的重复投资。
目前许多学院已经启动了Blackboard Learning System 的培训与应用，Blackboard Learning System 是一个及教学门户、简单内容管理、协作交互教学环境的友好工具，其协作交互式教学是其最强大的一部分。学院拟增加CMS 内容管理系统、Media Asset 媒体资产管
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理系统、Online Exam 在线考试系统作为教学环境的有力补充。
表1：面向学生
表2：面向教职工
（2）面向管理领域的自助服务功能
表3：面向学生
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表4：面向教职工
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表5:面向学生家长 项目 个人信息
细节 个人基本信息查询 个人基本信息维护 个人活动信息登记
子女基本信息
子女基本信息查询 子女班级信息查询 子女宿舍信息查询
表6：面向校友 项目 个人信息
细节 个人基本信息查询 个人基本信息维护 个人活动信息登记
校友捐赠
捐赠信息查询 捐赠请求
母校信息
校园动态 老师动态
表7：面向其他公众
项目 校友动态
校友会 校友之星 校友连线 校友寻访 校友来信
细节
项目 子女在校情况
细节
子女课程成绩查询 子女奖励信息查询 子女受处分信息查询 子女报名缴费信息查询 子女助学贷款信息查询 子女就业情况查询
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