新人音版小学音乐六年级上册教案全册(3)

娜和蓝胡子》等。交响谐虐曲《魔法师的弟子》时期最具独创性的代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。他是我国人民音乐家冼星海的老师。 第2课时 一、导入新课。 1、欣赏木偶兵真图片与动画。 2、请学生随乐曲进行模仿表演。 二、板书课题，学唱歌曲。 1、聆听范唱。 2、分析结构，找出相似的乐曲，进行模唱。 3、轻唱歌词，纠错。 4、齐唱歌曲。 三、创编与表演。 1、用笔做道具，边唱边轻轻敲击，感受进行曲风。 2、分组进行歌表演。 四、聆听《波斯市场》 1、“同学们，今天继续我们的冬日旅行，出发！” 2、谈话引出主题 “上节课我们的旅行到了哪个国家了？”（波斯）“你们记得波斯盛产什么？”（石油、毛毯、珠宝、香水等）“到哪儿玩了？”（波斯市场） 3、继续欣赏音乐《波斯市场》 （1）听音乐，回忆音乐的曲式结构及故事情节，请学生在黑板上贴出内容。 （2）听第二次音乐，学生根据选择好的内容做相应的动作，请个别学生念旁白。 （3）选择合适的打击乐器代替角色。听音乐使用打击乐，无乐器者用手假装敲击。 （4）音乐剧表演 ①提问：上节课老师请同学们回家找关于波斯的资料，你们找到了吗？（教师适当引导，讨论波斯的民俗风情、波斯人的生活习性、打扮等）。 ②进行表演。 A讨论角色服饰及道具。 B请个别学生扮演角色示演，教师引导。 C两行为一组或一行为一组，请学生自行分配角色，准备道具，第 11 页 共 37 页

每组安排一位学生念旁白。 4、小结 “今天同学们表演得太精彩了！我仿佛真的来到了波斯市场，时间不早了，咱们该结束这次旅行了！” 六、课堂小结，下课。 第3课时 一、导入新课 1、老师提问：你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？ 2、学生回答问题。 二、初听歌曲： 1、欣赏歌曲《月亮姐姐快下来》，引起学生的歌唱欲望。 2、老师讲解从哪些方面来听这首歌曲，如何唱容易唱会。 三、学习歌曲： 1、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。 2、老师弹奏电子琴，教学唱歌曲。 3、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。 4、分小组视唱。 5、全班有感情的演唱歌曲。 6、老师提问：歌曲结尾句以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？ 四 、创编活动： 学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。 五、课堂小结，下课。 课 堂 练 习 板书 设计 教 后 反 思

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第四单元 课 题 京腔京韵 课 型 综合 课时 3课时 1、 认知目标：初步体验京剧特有的声腔、节奏特点，并尝试表现出乐于模仿戏曲中一些简单的身段、动作。 教 学 目 标 2、情感目标：在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 3、能力发展目标：能熟练有感情地演唱本单元歌曲、戏曲。能有兴趣地聆听本单元所欣赏的一些戏曲、乐曲。 教学重点：通过欣赏、学唱与表演，学生能初步感受“京腔京 重 难 点 韵”的独特魅力，了解、熟悉、热爱中国传统音乐文化的热情。 教学难点：体验京剧、戏歌的特点，并能尝试着表现。 教 具 准 备 共 享 教 案 第1课时 一、组织教学 二、导入 1、欣赏京剧不同行当的剧照。 2、师：同学们，你们都欣赏过京剧，知道这里每个角色都代表哪个行当吗？ 3、认识四个行旦---生、旦、净、丑 4、出示课题，那么这节课我们就一起来了解有关京剧行当的知识。 三、行旦定义 1、京剧行当就是指京剧演员的角色分配。京剧舞台上的角色根据其性别、年龄、性格、职业及社会地位的不同，划分为各种类型，在京剧专业名词里称作“行当”。 2、每个行旦又根据人物的性别、年龄、身份、扮相、性格及表演特点，又可分为多种角色。 四、了解行旦 1、生行 问题：“生”在京剧中是扮演何种性别的人物？常见的“生”有几种？他们又各有什么特点？（学生讨论，老师总结并播放“生”的图片） （1）、老生---主要扮演中年以上的男性角色，唱和念白都用本嗓（真嗓）《空城计》中的诸葛亮。 （2）、小生---主要扮演年轻英俊的男性角色。《白蛇传》中的许仙，《西厢记》中的张生。 （3）、武生---主要扮演勇猛战士或绿林英雄等，以武打为主。第 13 页 共 37 页

多媒体 二 次 备 课 《盗御马》中的窦尔墩 （4）、播放视频《空城计》问：剧中人物是扮演何种角色？演唱音色有什么特点？ 答：老生。音色：刚劲、挺拔、质朴、醇厚，用真声演唱。 2、旦行 问题：“旦行”在京剧中扮演什么性别的人物？“旦行”又有几种角色？她们各有什么特点？（生讨论完，让学生说出各种“旦”的名称，师再总结“旦行”的特点）。 （1）、青 衣---又叫正旦，扮演端庄、贤淑的女子，声音委婉细腻，用假嗓子演唱。如《西厢记》崔莺莺，《白蛇传》白素珍。 （2）、花 旦---扮演天真活泼的小姑娘或泼辣的妇女，声音清脆明亮。如《西厢记》红娘，《白蛇传》小青 （3）、武旦、刀马旦---勇猛有特技的女子。如《穆桂英》 （4）、老 旦---老年女子，大都手执拐杖。音色高亢、沉实，唱和念都用真嗓子。《杨家将》中的佘太君 （5）、播放《贵妃醉酒》之“海岛冰轮初转腾” 问：剧中演员是扮演何种角色？音色有何特点？ 答：剧中人物端庄贤淑，雍容华贵，应属正旦角色。音色细腻婉转，用假嗓子演唱。 （5）、简单了解京剧“四大名旦” 我国著名的京剧艺术家-----梅兰芳，程砚秋，荀慧生，尚小云。(课件分别展示四大名旦的图片以及特点)。 3、净行 问题：“净”又称花脸。在京剧中用五颜六色的油彩勾画出各种图案，表现其性格、品质、特征的男性人物称“净”。（课件展示净行图片） （1）、净行角色就是从这一张张不同颜色的脸谱分辨出忠、奸、善、恶，使观众能目视外表，窥其心胸，脸谱被称为“心灵的画面”。 （2）、课件展示包拯、关羽、曹操的脸谱，分析脸谱人物性格特征。 包拯---黑脸，秉公办案、铁面无私。 关羽---红脸，赤胆忠心。 曹操---白脸，阴险狡诈。 净行又可分为三种角色： 正净：以唱功为主。所扮演的角色多为朝廷重臣，唱、念、做派要求雄浑、凝重。如：包拯 副净：以做功为主，重身段工架，也有唱，又称架子花脸。 武净：即武净，以武功为主。如典韦 （3）、播放《包龙图打坐开封府》，问：剧中人物是扮演何种角色？音色有何特点？ 答：正净，以唱功为主。音色宽阔宏亮，风格粗壮浑厚，表现豪迈或粗犷的气质。 第 14 页 共 37 页

4、丑行（课件先展示丑行图片） 问题1：此行旦还是净行吗？他与净行有什么区别？ 丑行都是在鼻梁上用白粉涂上一个粉块，有元宝形，豆腐块形、枣核形。 问题2：有人说丑行人物都是男性，且扮演的都是反面角色，你们是这么认为的吗？（生 回答） 丑角有男性也有女性，他们有的扮演贪图小利、贪婪自私的小人物角色，有的是扮演机灵、幽默的角色，如花花公子、贪官县令、书童等。在传统戏里面，一般扮演社会地位不高的劳动人民，像渔夫、樵夫、酒保、媒婆，更夫、差役、书童，小偷等。 丑角分： 文丑---武夫外各种丑脚均由文丑扮演。 武丑---俗称开口跳，扮演机警幽默、武艺高超的人物，擅长翻跳扑跌等武功。 刚才大家欣赏的是传统戏剧，同学们可以直观地从他们的外貌特征上看出他们扮演的角色。下面我们一起来欣赏一段现代京剧，同学们能否从音色上辨认出他们角色。 五、聆听乐曲《京剧唱腔联奏》 1、认识唢呐。 2、边听边分辨唢呐了哪几个行当的唱腔。 六、课堂小结，下课。 第2课时 一、组织教学。 二、复习京剧行当的相关知识。 三、聆听《包龙图打坐在开封府》 1. 用自制课件展示些戏曲人物的图片，让同学们试着说说都是哪些人物 2.同学们，我们从电视剧《包青天》里，了解了包拯这个人物，是那么的铁面无私，那么，在这个选段中，包大人审的是什么案呢。首先，老师要告诉同学们《包龙图打坐在开封府》是传统京剧《ZHA铡美案》中包拯的一个唱段，《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。唱段开头的导板高亢有力，表现了公堂上威严肃穆的气氛和包拯刚直正义的威慑力量，随后四句用西皮京版演唱，表现了包拯用平静缓和的情绪对陈世美好言相劝的形象。 3、情景导入，播放京剧唱段《包龙图打坐在开封府》，同时向同学们 提出问题，京剧的四大行当有哪些？（生旦净丑）。在各个行当中，演唱方法及演唱风格不尽相同，感触绚丽多彩的服饰造型，变幻莫测的声腔道白，独特新奇的表演方式，为我们展现了一个生机勃勃的戏曲大观园。 提问： 4.提问；这段音乐是是《铡美案》中的什么唱段?是谁演唱的? 《包龙图坐打在开封府》是选自中国京剧传统剧目《侧美案》第 15 页 共 37 页

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