2024届毕业论文（设计）中期检查报告(4)

山大教学通讯 2007年第9期（总第96期）

3．论文（设计）各环节质量情况：英、俄的专业学生的材料，有的初稿已完成，有的初稿在写作过程中，一般地说质量还可以。

4．指导教师指导情况：学生部分反映指导教师比较负责，有的见面4-5次，但在电话或网上交流更多。指导主要是选题及帮助查阅资料、修改提纲，论文的语言也要帮助修改（因为都是用外文写的），学生认为帮助最大的方面是收集资料。

5．学院前期管理情况：每系都向学生作了动员，介绍了写论文的一般步骤及具体进行的办法。由指导教师给学生具体帮助，各系主任定期了解及掌握工作进行情况，可以说，抓得比较紧。

6．存在的问题与建议：1）反映最多的是资料不足，小语种的资料更是缺乏，建议公开一部分优秀论文作参考资料。2）建议各系把历年的论文题目公布，可增加选题准确性。3）建议最好给学生提供方便的环境，便于论文写作。4）毕业论文是一个大的综合性的练习，对培养学生独立工作能力，培养初步的科研能力都能起到很大作用。建议不须人人答辩，选择好一些的论文答辩，时间长一些，这样使大家更有收获。

二、学生的意见和建议

1．资料搜集方面有困难。原版资料少而陈旧，且被分散在几处，有的还未被编入图书馆的检索目录，所需书籍在图书馆中找不到，希望学校多购进一些外文原版资料和参考书并集中整理，并开放外院阅览室。

2．选定理论框架花费时间较长，建议本科高年级阶段适当开些有关具体方向分支的课程并由学生选修。

3．确定选题难，拿不准写作方向与范围，还有在所选题目目的性、研究性不强，难以得出研究结论，建议学院能公开部分优秀论文或题目供参考，增加选题的准确性，同时导师应进一步对学生督促与指导。

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管理学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：对10位同学的开题报告及期中检查汇报表进行抽阅，并进行了两个小时的座谈，进行口头汇报。其中有6人已完成毕业论文初稿，有4人接近完成初稿，至迟五月上旬可完成初稿。完成初稿后交指导老师审阅，在老师指导下修改定稿，一般都在五月下旬或五月底完成。以此推断，现在约有一半以上的人完成了论文初稿，五月底全部修改定稿，大概是没有问题的。

2．选题的质量情况：管理学院多为应用性专业，所选论文课题均能联系当前经济建设与社会实际，论题的大小，难易都比较适中。 今年除人力资源专业外，所有专业都给学生发了?论文参考选题?，供学生选择。学生自选题，老师也指导学生确定范围、主攻方向。图书馆学系在发给学生的?论文参考选题?中，有的学生反映论题太大，有点空泛，老师就指导他修改，然后确定下来。人力资源专业开始未给学生发参考题，学生感到心中没底，束手无策，指导教师就帮助他们确立选题，题目都能适合学生兴趣，难易程度也比较合适。如果从专业的发展方向看，理论性的毕业论文选题，似乎太少了一些。

3．论文（设计）各环节质量情况：选题环节的质量是比较高的，均能从自己的专业出发，选一些与当前经济发展、社会需要、工作需要的论题，不忘应用，不忘服务社会。制订论文的写作计划都是严肃认真的，质量也较高。查阅资料时遇到的问题不少：1）图书馆资料不多、不全，网络资料虽丰富，但很多网站打不开（学校限制网络资源流量）。2）院资料室都不知道能否借阅。编写论文提纲，写初稿，一般质量偏低，往往留给修改的任务太重，修改定稿是艰苦吃力的，但也是论文质量的最

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后一关，所以能全力以赴，争取全胜。这是写论文质量最高的环节。

4．指导教师指导情况：教师一般都能全过程跟踪指导学生的毕业论文写作。但毕业班学生往往到外边联系工作，不少人不在学校，在校的也活动分散，教师只好采用电话、电子信箱与同学们联系，督促指导，学生有问题也只能到指导教师的任课班级教室向老师请教。教师与学生在写论文的过程中互相沟通很不方便。但是，在选题拟定写作计划和写作大纲，审阅学生初稿，帮助定稿的主要环节上，老师还是尽量进行指导的。但指导欠细，欠具体。管院教师指导学生写毕业论文的任务太重，有的教师指十几个，二十几个人的毕业论文，教学任务又重也顾不了那么细，那么具体。

5．学院前期管理情况：在学院的统一布臵下，由各系对毕业生写作毕业论文的思想动员，（从上年11月份开始），并检查落实学生选题，指导教师的确定等情况，发布了毕业论文的写作规范，完成的时间（包括各个环节的完成时间）。收集了学生毕业论的?开题报告?和各系的中期论文写作检查表。能及时掌握各系毕业论文的写作进度和有关情况。不足的是：1）没有对学生进行毕业论文写作培训。2）没有及时开放院资料室布告学生借阅（毕业生多不知道院资料室可否让毕业生借阅）。3）论文写作规范公布得时间太晚。

6．存在的问题与建议：1）网上查阅资料困难，建议集中几个微机室专让毕业生使用。这样，既可解决毕业生查阅资料之困难，又不会造成网络资源过份流失。以后有条件，可按年级分配宿舍，毕业班都住在一个楼上，就可对毕业年级的楼放宽网络限制。2）写毕业论文的学生和指导教师见面沟通很困难。建议学校给各院毕业班一个固定的教室或由各院给毕业班一个会议室，作为师生约会见面的固定场所。3）关于写作

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毕业论文的培训问题，建议由学校统一组织安排对毕业生进行一次毕业论文的写作培训。4）院资料室应该规定毕业班学生可随时进资料室查阅资料。5）管理科学专业毕业班维族学生亚含甫江〃吐拉甫写毕业论文非常困难（主要是汉语文字上的困难）建议学院督促指导教师帮助其完成毕业论文。

二、学生的意见和建议

1．资料少而陈旧。图书馆资料不全，学校网络限制流量导致一些国外数据库网站无法登陆，影响了资料查阅，建议取消限制。

2．学校限电影响论文写作，建议学校在供电方面予以照顾。 3．在选题阶段，老师所给题目较大，超出个人写作能力，建立学院可以拟定半命题式的题目，保证论文题目的学术性、专业性，并在选题方向不变的情况下，适当缩小题目范围。

4．对于论文的选题和资料整理不是很有把握，论文写作主要逻辑思路不清晰，可用资料较少，希望加强导师指导和进行论文写作方面的培训，还可以组织不同院系的同学在一起交流沟通。

5．信息不通。由于毕业生较忙且分散（工作、实习、回家、考试），消息不灵通，院里应将论文有关事宜及附件等专门开辟专栏放在院的网站上。

艺术学院

一、督导专家检查的情况

1．学生毕业论文（设计）工作进度情况：1）艺术学院美术学专业的毕业论文前期工作进展良好。每位指导老师负责指导4-6位学生的毕业论文（包括毕业创作），另外有一位老师总体负责指导。每位教师保持每周与学生讨论指导1-2次。2）音乐学专业的毕业论文前期工作进展也

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很好， 每位指导老师负责指导3-4位学生的论文。 每周与学生见面讨论1-2次。

2．选题的质量情况：1） 美术学毕业论文与毕业创作的选题在经过多次调整和讨论之后，基本落实到位，毕业创作选题在每位指导老师的指导下已经开始正稿描绘，选题状况良好，毕业论文立意均可，题纲合理。2）音乐学专业毕业论文的选题基本合理。其中有个别不理想者，在指导老师的指导下已经进行了重新调整。基本上达到了毕业论文的选题要求。

3．论文（设计）各环节质量情况：1）音乐、美术学专业学生的毕业论文，在选题开始阶段大部分同学都选得太大、太空。如果在3000-4000字的空间范围内进行深入全面的论述是很困难的。针对这种情况，音乐系和美术系的系主任带领两专业的专业教师均给予学生以具体的分析指导。为下一步的学生论文撰写打好基础。2）音乐学专业的学生论文在论文撰写格式上有个别同学没有严格按照学校要求的去做。督导员已及时与该生的指导老师取得联系。问题已解决。

4．指导教师指导情况： 音乐系、美术系的各位专业指导老师总体上是负责认真的，均能够按照学院的规定定期与学生见面，指导学生分析、毕业论文及创作各个环节中出现的问题。在这期间，美术学油画方向和设计方向的三位指导老师带领三年级的学生下乡写生三周，给毕业论文指导带来困难。故在下乡之前，由这三位老师所指导的学生。暂时交给在校内任课的老师指导。

5．学院前期管理情况：艺术学院音乐系与美术系的二位系主任在06年底即开始向各位专业老师传达毕业论文与创作的教学任务，明确管理方式根据进展状况定期向教学院长汇报工作。定期向各位专业教师咨

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