我的水笔四年级作文(精选13篇)(我的水笔仔)

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篇1:我的水笔四年级作文

我的水笔四年级作文

在我的学习生活中,有一个天天帮助我写字的朝夕相处的好伙伴,我为她取了一个十分有趣的名字——百合兔水笔!

我的水笔呢,又长又细,笔杆上挂着一只头顶戴着百合花的小白兔。她的手里拿了一张纸条,上面写着一个座右铭:学而不思则罔,思而不学则殆,这个座右铭给了我一个重要的启示。当然,这支水笔的笔杆上还系着一个粉红色的蝴蝶结,它的下面有一只可爱的小松鼠,小松鼠的手里握着一个松果,松果突出了笔杆,所以只要摁一下松果,笔芯就自动出来了。而且她有一个特点:只要笔芯出来了,淡淡的香味顿时扑鼻而来。

我的水笔经常放在笔袋里,用也不用,生怕弄脏了她。“哎——真是怕什么来什么!有一次,我正在整理笔袋,刚把我的百合兔水笔放进笔袋,妈妈就把我赶上床去睡觉了,其他的`笔就躺在桌子上。妈妈见了就把它们统统放进了抽屉,把笔袋放进我的书包。

第二天我起晚了,迷迷糊糊地洗漱完就背着书包往外走,到了学校我整理好书包,拿出笔袋,打开时吓了一跳,天呀,只有一支笔,正好是我舍不得用的那支。怎么办?今天要考试。而我只带了一支笔,其他笔没有带!只能用这支笔了。“叮铃铃”开始考试了!我拿出笔全神贯注的做起试卷。咦!真神了,这支笔拽着我的手在试卷上飞驰,越过一关又一关的“障碍”,很快我就写完了。下午,成绩出来了,当老师第一个报出我的名字,我惊呆了,我竟然拿到了全班第一名!我欣喜若狂地拿出我的“神笔”抱了又抱,亲了又亲。

从此以后,这支水笔就成了我的“考试专用笔”,也成了我的好帮手。

篇2:一支水笔四年级作文

一支水笔四年级作文

教室里,几盆绿萝在窗台上随风舞动,太阳公公微笑地看着我们,小鸟在天空中跳舞,一切都很美好。

今天,一场语文考试正向我们走来。试卷正传下来,我看了一下,没有我不会做的题目,我正拿出笔答题的时候,笔竟然忘带了,我向前后左右都借过了,他们都没有第二支,只有后面的王佳敏没有问她借过。

但是,我们俩昨天闹了矛盾,现在就问她借笔,不太好吧!这时,窗台上的绿萝不再舞动了,而是在冷冷地笑话我:"就借个笔都不敢,胆小鬼!"太阳公公也不再笑了,小鸟也在为我担忧,教室里仿佛坐着几张陌生的脸,我走进了一个陌生的世界。

时间在一分一秒地过去,我必须去问问王佳敏了。我转过头,小心翼翼地问王佳敏:"你能借我一支水笔吗?"说完,我又把头转过去,害怕王佳敏说我丢三落四,但是王佳敏说:"可以啊!"说完,她就从自己的铅笔盒里拿出一支崭新的水笔,并说:"这是我今天早上刚买的笔,你可要保管好哟!"

我仿佛从黑暗里走了出来,绿萝弯着腰说:"对不起,我错怪你了,原来你还是挺有勇气的.嘛!"太阳公公也又笑嘻嘻了,一切又变美好了。我这次真要好好谢谢王佳敏,她在我们闹矛盾的情况下还要帮助我。

世界上有很多爱,只是你没发现而已,让我们一起用自己的双手来创造爱,让世界各地都有浓浓的爱。

篇3:上帝的水笔四年级作文

上帝的水笔四年级作文

水悦迷迷糊糊地走在回家的路上,突然,“咚”的一声,一个东西砸在她的头上,水悦拿来一看,原来是一支水笔,她就顺手把水笔塞进了书包。

回到家,水悦用“天上掉下来的水笔”写老师布置的作文。她写道:我希望我们学校能建一个小农场,里面种一些蔬菜和水果,也可以让同学们亲自种植……写完后,水悦把作文本放在书包里,随手把水笔放到笔袋里。

第二天,水悦来到学校。同学们都在议论:学校要建一个小农场,里面种蔬菜和水果,同学们也可以亲自种植……水悦心想:什么?怎么跟我作文里写的一模一样?莫非……她掏出水笔看了看,似乎明白了什么。“叮铃铃”,上课了,可老师迟迟不来,听班长说,老师生病了。水悦拿出那支水笔,在本子上写道:老师康复。过了一会儿,老师来了,同学们都很高兴。老师说:“今天我生病了,可刚才忽然感觉精神大振,就赶过来上课了。”水悦觉得这支笔简直是“神笔”。

水悦决定做几件好事。她用“神奇水笔”写道:在干旱地区下雨。水悦看了看电脑,上面提示有新新闻,她点进去看,全球干旱地区下雨了,当地民众大狂欢。水悦开心地笑了。水悦又写:地震不要来,龙卷风走开,哄水收回……写完之后,许多媒体都在报道:地震停了,龙卷风自动消失了,洪水一夜之间也不见了……水悦甜甜地笑了。她并没有觉得自己很伟大,只是觉得这是她应该做的。

过了几天,一位美丽的.女孩来到了水悦的家。她微笑着对水悦说:“您好,水悦,我是上帝派来的天使,前些日子上帝在写日记时,不小心把笔落到了人间,被您捡到了,您用它做了好事,我们感谢您,现在,请把笔还给上帝吧。”水悦轻声嘀咕:“原来是上帝的水笔,怪不得那么神奇!”她拿出水笔,还给了天使,天使笑了笑,转身飞走了。

水悦背起书包,向学校走去。一切还是那么朦朦胧胧,就像在做梦一样……

篇4:神奇水笔-四年级想象作文550字

神奇水笔-四年级想象作文550字

看着书桌上的水笔,我冥思苦想,我要有一支神奇的水笔该多好啊!我突然灵机一动我

要自己发明一支适合自己的水笔。哈哈哈!我的脑海里突然就浮现出这只笔的所有。

这只水笔的表面雕刻着一个小小的恐龙,头上有一朵鲜红,每一天都会发生变化,从芽到开花结果,如果笔芯用完了,可以把泥土装进去进行种植,只有你想不到的就没有它做不到的。

这只笔的功能可多可多了,而我比较喜欢这只笔上的那个小小的恐龙,你们想知道为什么吗?你们别以为小小的恐龙只是个装饰,那你就大错特错了,它的功能可强大了它可是能暖到你的心里的哦,比如冬天的早晨那风吹得上学的小朋友们瑟瑟发抖,整个人都包得严严实实的,像一个大粽子,做什么都不方便,可是我有了这只神奇的笔,只要我把它装进我的口袋,整个人的身上就会暖洋洋的,就像太阳温柔的抱着我,再也感觉不到一丝丝的寒意。这只笔不仅有暖的功能,它也有制冷的下功效哦!夏天,手里拿着冰淇淋都不会融化的哦!

神奇水笔还有另外的一个功能也是我特别喜欢的.哦,只要每次考试都用这只笔来答题那它的准确率是100%哦,因为笔尾处有自动识别题目的正确答案,只要一写错,这水笔自动旋转,直到你写对为止的哦。水笔还有一个强大的功能哦,那就是如果它的身体被我摔了,坏了后。我只要把它投入到水中,它不仅又恢复了原样,水里还会出现各种各样,形态各异的鱼在水中自由的嬉戏。哈哈哈!

“滴滴滴”,窗外的喇叭声不停的想起,我看着书桌上的笔再次陷入了沉思中。

篇5:我与水笔大作战叙事作文

我与水笔大作战叙事作文

“哎呦喂!我的手啊!”我的两腮立即像充了气的气球一样鼓了起来,小脸从下到上红了个遍。我攥着自己的手指头,发疯似的跳来跳去,“痛啊!”我慢慢拔出自己的大拇指,只见上面被可恶的水笔“钻”出了一个小小的“洞”。鲜红的血正从里面一点一点冒出来,小然然赶紧用纸把我的伤口包起来,但是疼痛丝毫没有减少。这是怎么回事呢?原来,我正在摆弄着一支像针管一样的笔。课间,我闲来无聊,把那支笔抽出来放进去,突然,在我把笔抽出来的那一刹那,那支笔的笔芯戳进了我的大拇指,就导致了这个悲剧的发生。

要说这只是偶然吧!可是后面接二连三的事件又让我吃惊不已!今天早上,我又被水笔划到了两次脸。可这还不算什么。下午的时候,我和刘含一起玩,她拿出笔来不知写着什么,然后她又和后面的淼淼说话,笔尖正好指向我,我弯下腰拾东西,在我起身的那一瞬间,我的小拇指从刘含的'水笔尖上划过。俺亲爱的手啊,被划掉了一大块皮,红红的血不断“涌”出,比上一次弄破的手还要痛。唉!这一星期,我怎么这么倒霉啊!

现在,我的手又多了两块创可贴,超痛超痛,那插进手中的笔水已经变成了一颗黑黑的痣,唉!悲哀啊!直到现在,那颗黑痣还在隐隐作痛。

以后做什么事,一定要小心啊!唉!

篇6:我最爱的文具水笔小学五年级作文

我最爱的文具水笔小学五年级作文

文具中有钢笔、水笔、圆珠笔……但是我最喜欢的还是数水笔啦!

我为什么喜欢水笔,大家看一下几个事例就知道了。

有一天,我急着要睡觉了,忘记套钢笔笔帽了,早上发现了钢笔和笔帽在两个地方躺着,我赶紧拿起钢笔在纸上画了画,没水了,费了好长时间,终于把笔头前的大结给刮掉了,哎!钢笔还有一个缺点,不能晒太阳,一晒太阳就要结壳就算套了笔帽也还是会结壳,还有,钢笔吸了墨水后只能用几天,有时正好赶上考试没水了,悲惨啊!

再说说圆珠笔,老师不让我们用说,因为我们太小了,圆珠笔写不好字,等长大后在用,我就不信圆珠笔写不好字等长大后再用,结果一试,确实如此,虽然它不像钢笔那样易结壳,但它写字滑,不好掌握,写出来的字确实不好看,还有一小部分不能反复使用。

水笔呢,结合了圆珠笔和钢笔的有点,有一次晚上我又忘记盖笔帽了,他竟然早晨还能及时供墨,还有,他写字感觉很舒服,能写的很流畅,而且在阳光下也不会结壳,就算没盖笔帽也不会。

进行了对比大家知道了吗?水笔很棒吧!

篇7:我四年级作文

星期六,我和妈妈去沃尔玛买东西。

我提着一大包衣服,走到寄存柜前,看见一个红色的按钮,就迫不及待地用手按了那个按钮。可是,我等了很久也没有一个柜子门弹出来。妈妈看见了,走过来,问:“厉舒雯,你站在这里干什么,怎么衣服还没寄存好?”

“老妈,这个寄存柜好像坏了,纸都打不出来。”我十分疑惑。

“‘笨蛋’!这个寄存柜已经满了!”妈妈笑着说,“你再去试试那个寄存柜!”

我不好意思地挠了挠头,就去按另外一个寄存柜上的按钮。果然,一张白色的小纸条从一个小口子里弹了出来,上面写着:1柜11箱。

寄存完,我们马上进去“疯狂大抢购”。

“这个不错!”妈妈的“疯狂大抢购”模式开启,“这个也不错!”

突然,我想上卫生间。正在找卫生纸时,我把两只口袋翻出,一张小纸条从口袋里掉出来。而我却浑然不知!那张小纸条大喊:“主人!我在这儿,你快把我捡起来。不然,你那一大包衣服就没了!”我却无视了它。

“疯狂大抢购”结束以后,妈妈让我拿着那张小纸条,去拿回寄存的衣服。我把手伸进口袋里。啊!我的小纸条呢?我惊慌失措,在口袋里掏来掏去。最后,我放弃了,只能站在原地不知所措。我心里想:告诉妈妈吧!我一看见妈妈,就支支吾吾地对他说:“老……妈……那张……小纸条……丢……丢了!”

“啊?”妈妈用吃惊地表情看着我,“那你去问关柜子的阿姨。”

我什么也没对妈妈说,跑到阿姨面前说:“阿姨,那边的寄存柜的小纸条丢了怎么办?”

“那你大人在吗?”阿姨终于开了口。

我说:“在!”

“那他(她)的身份证带了吗?你还记得是你一个柜号箱号吗?”

“记得是1柜11箱。”我朝天花板看了一眼。

我赶紧跑到妈妈那,说道:“妈妈,要身份证登记,才能拿到那一大包衣服。”

妈妈拿着身份证到阿姨那里登记,拿到了那包衣服。

我今天干了两件“蠢事”!我真是“笨蛋大王”和“糊涂大王”。

篇8:我四年级作文

在我看来,家风是一本无字书,言传身教是重要的传承渠道。

————题记

家风,是一个家庭的传统风尚,是家庭成员成长的土壤,是我们立身做人的行为准则。长辈们的言传身教,影响着我的一言一行。

是爷爷教会我:俭

“谁知盘中,粒粒皆辛苦”。这是在小时候爷爷教会我的第一首古诗。爷爷一直保持着节俭的淳朴作风。从小爷爷就教导我不可霸占,不可浪费,不可挥霍,爷爷让我懂得一粥一饭都来之不易。俗话说“成由勤俭败由奢.”的确是“俭以养德”。我必将秉承爷爷的优良品质,把节俭一直发扬下去。

是奶奶教会我:仁

孔子说过:“仁者,爱人也。”在我心里奶奶是慈祥的仁爱的。从小,我跟着奶奶长大,她一直是很温和很慈祥地对待我。在我印象里也从来没见过奶奶跟谁红过脸,宽仁地包容着每一个孩子。是奶奶让我懂得了“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。有着一颗宽仁之心,因此我总能跟同学和谐相处。

是爸爸教会我:孝

“百善孝为先”。爸爸是一个不善言辞的人,却有柔软的一面,他会默默地做一些感动家人的事。例如在奶奶生病卧床期间偷偷地掉眼泪.爸爸在生活上也是无微不至地照顾着爷爷奶奶,一个粗线条的人在关心照顾老人能做到这么细腻是难得的。所以,我也会潜移默化跟着学到,入则孝顺长辈,出则和睦乡邻。

是妈妈教会我:勤

一生之际在于勤。人的一生要以勤劳为根本。家里永远有一个“停”不下来的人,那就是我妈妈。上班,种地,辅导我写作业,打扫家里卫生,照顾老人.总之,她就像万能手。也是她教会我今日事今日毕;是她教会我勤劳的人才会有收获。

这就是我们家的家风,家风就是润物细无声的春雨,在日常生活中滋润着我,让我犹如一棵笔直的幼苗,茁壮成长。

篇9:我四年级作文

我们班有48个人,个个古灵精怪,令人捉摸不透。现在让我介绍几个我最熟悉的吧!

1.同桌

我的同桌换了很多次,其中我最记忆犹新的还是那个像猴子一般顽皮的小男生:徐一季。他是个爱笑,爱闹,爱玩的学生,你要是成了他的同桌,准会被他折磨的死去活来。当然他是绝对不会来折磨我的,因为我身为班级里一级的“男子汉”怎么会被这等小辈欺负呢?当他刚成为我的同桌时,还没等他来欺负我,我就去欺负他了,时间一久,他就对我“万分尊敬”。而且我还经常向他要吃的。所以,他只要看见我凶神恶煞的眼神时,定会无影无踪。哈哈,其实我也没那么恐怖,虽然我经常欺负他,但有时候我还会保护他呢!只要看见有人对他推推搡搡,我就会替天行道,还他一个自由之身。谁让他是我同桌呢!

2.前桌

唉~说起我的前桌胡浩啊,那可是让我费尽心思,绞尽脑汁地对付他。因为他总是会在我心不在焉的时候用十分“提神”的办法提醒我。比如:上次上数学课的时候,数学老师在讲台上自我陶醉地用滔滔不绝的咒语来攻击我,我百般无聊,就开起了小差。我虽然人坐在教室里,心早就飘到外面的操场上去了。我一会儿傻笑,一会儿屏气凝神,一会儿露出生气的神情。(其实我也忘了当时到底在想什么)可谁知火眼金睛的数学老师看见了我神游的全过程,刚想向我发射粉笔子弹。可陈祖清却一下子将桌子往后拉,由于我是靠在他桌子上的,我就一个大抡臂,发出了一声海豚音,险些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自庆幸的时候迎来的却是老师严厉的目光。我不由自主的脸红了起来。下课后,我火冒三丈地询问后桌为什么把桌子往后拉以致让我出丑,可他却说:我想提醒你啊。

我们班学生的事迹数不胜数,只好下次在讲给你们听了!

篇10:我四年级作文

当轻灵的风拂过脸庞,升学的束缚将自己牢牢困在枷锁,无法呼吸;蔚蓝的天空有无数生灵在嬉戏,而我却只能拿着单一的教科书,灌输着始终如一的题目和答案……我多想在空气清新的树林中呐喊:我想要自由!

每当假期时,一大堆的作业压得我喘不过气,再加上父母布置的作业,就更是犹如汹涌的浪潮一般。

当我在深夜,开着台灯急忙写作业时,心里在千万遍呐喊:我要自由!直到作业都做完了,我才叹了口气,揉了揉肿胀的眼睛,刚想起身去睡觉,可妈妈您却二话不说塞给我一本数学习题册,厉声对我说要把剩下的全部做完,不然就不准睡觉。而我只好拖至疲惫的身子慢慢的走到说桌前坐好,继续奋笔疾书。当我才做到一半时,早已是深夜,我也是疲惫不堪,习题册上的字在我眼里就像是一只只黑色的蚂蚁。我将目光移向窗外,皎洁的月光笼罩天空。漆黑的夜空中,星星发出微弱的光芒,他是多么自由,可以在广阔的天空中尽情遨游。此时,我多么希望自己是一颗无忧无虑,自由自在的星星。

记得小时候,幼儿园时,亲戚长辈们都说我小,没有压力,可是,在幼儿园就采取了小红花和不听话的孩子就带绿领巾的套路,而且作业还要我们一字不差的把老师上课只讲一遍的故事背下来让爸妈写出来,还特别长,这不是压力吗?读了小学,一到三年级时,爸妈就说不能输在起跑线上,一定要每次考试都在前十名。到了四年级,束缚就更多了,连一举一动都要不被人超过。

鸟儿身处笼中,不愁吃喝,不经风吹雨打,却久久凝视着天空翱翔的雄鹰;羊儿身处圈中,优哉游哉,不需跋山涉水,却一直注视着草原飞奔的骏马。这是为什么?因为他们渴望自由!而我就是那只鸟儿,那只羊儿,久久渴望着自由,但却只能看,不能触碰。遥望不可及的东西对我来说,就是自由!

在此,我呼吁各位家长让孩子成为天空翱翔的雄鹰,草原飞奔的骏马,悬崖边最美的花,不要让孩子成为娇生惯养的小公主,小王子。放手才是爱!

篇11:我四年级作文

每个人都有自己的兴趣爱好,我也不例外,我喜欢看书、打乒乓球、上网,当然还有下五子棋。

在我刚上小学的时候,有一次爸爸买回来一副五子棋要和我玩游戏,我愉快地答应了。爸爸先告诉我游戏的规则:摆棋时要想方设法让自己的棋子形成五连珠,横、竖、斜的都行,先连成五子的就是胜利者。听起来很简单嘛,我急忙拿起棋子就下,可是接连下了几盘,我是屡战屡败,每局不到几个回合就缴械投降了。看着我有点沮丧,爸爸帮我分析了原因,下五子棋不但要注意自己的棋子的走位,还要注意观察对方的棋型,一旦发现对方有三个连续的棋子形成就要阻挡。我听了恍然大悟,我又和爸爸连着下了几盘,虽然还是输,但是自从我注意防守以后,爸爸也不能只落下寥寥几子就战胜我了。

学会了下五子棋后,我就迷上了它。只要爸爸有空,我就会缠上他对上几局,周末时我也会上网和网友对上几盘。经过一段时间练习,我的棋艺有了很大的长进,掌握了许多下棋的技巧,和爸爸下棋也互有胜负。记得有一次,我看见爸爸正坐在沙发上悠闲地看电视,我的棋瘾来了,就要求和爸爸对上几局。我先在棋盘中间落子,然后打造一个十字型棋局,没想到被爸爸发现了我的意图,将我的阵型堵住了。随着双方不断地落子,我的另一个井字阵型也即将搭建成功,为了不让爸爸发现我的计划,我东下一子西下一子,果然爸爸的注意力转到如何进攻下,没发现我设下的陷阱,我终于落下最后一子,兴奋地大叫:“耶,我赢了。”爸爸明白过后也只能低头认输了。

随着我的下棋水平越来越高,我也越来越喜欢下五子棋,同时也深深地体会到“胜不骄、败不馁”的道理。

篇12:我四年级作文

初读《简·爱》是在8岁的时候,第一个反应就是——唉,简真可怜!那时候对挫折的认识是浅尝辄止的,没有沉重的学业,没有过多的失败。

几年后,重新捧起这本书,忽然就哭了。已经不止于对简的同情,而有了对生活的感叹:去啊!去向困难挑战!

刺目的、惨白的灯光下,我在题海里孤军奋战,周围的一切都在熟睡。月色隐没在云层里,吝啬得不给一丝光亮。窗户只留了一点缝,冷风却毫不犹豫地渗进来,屋里的一切都被浸冷了,凝成生硬的雕塑。我在试卷的二维世界里行尸走肉地游走,机械地填充那些面无表情的空格。

手被冻僵了,隐隐地酸痛,我无力地趴在桌上,泪水在眼眶里打转。

那是什么?是一颗星星吗?我忽然想起简在黑夜里鼓起勇气行走的场景,她可以做到,为什么我不能!怎么能向作业屈服?怎么能服输?不!

我感到血液在身体里翻涌,每一个细胞都在跳跃,发出使大地都在颤抖的声音!我重拾笔杆,为了自己,为了心中的梦,去征服我自己!手在白底黑字的试卷上跳跃,旋转,飞翔,我感到由衷的痛快,释放出我心底的所有力量!好似普罗米修斯挣脱了高加索的铁链,重返天堂!

眼中的泪干涸了,笔和纸摩擦出“刷刷”的声音,抨击着我的心,使我高度近视的眼睛也瞬间散发光采,像白天一样明朗!我想像骏马一样去嘶、去鸣、去跳跃、去奔跑,做回真正的自己!

我抬起头,看到《简·爱》静悄悄地躺在书柜最显眼的地方,正轻轻吟诵着挑战挫折和困难的真理,携着我的心,一同成长!

篇13:我四年级作文

莎士比亚说过:书是全世界的营养品。的确如此,世界因为有书而变得朝气蓬勃,人类因为有书而变得大方得体,如果一个人能从小就开始博览群书,那么这将会为他未来的人生之路打下坚实的基础。

有一次,妈妈从网上订购了一套《西顿动物记》,回到家,我迫不及待地拿出书来,津津有味地看着。刚刚看了一两页,我就被它吸引住了:精美的插图,让人爽心悦目;生动形象的语言,让人感到身临其境。其中,我最喜欢的要数《永远的`领袖银斑》了。在乌鸦们栖息的树林中,大家过着祥和、安宁的生活。但是有一天,一位外来者——猫头鹰闯入了这片森林,使得了乌鸦过上了心神不宁的生活。银斑首领察觉到了危机的存在,千叮咛万嘱咐乌鸦们要提高警惕,还亲自带兵在夜间放哨。漆黑的夜晚,凉嗖嗖的风无情的的刮着银斑首领威武的身影,它终于坚持不住,睡着了。

“啊!”一阵剧痛吧银斑首领从梦中惊醒,原来是猫头鹰把银斑首领抓住了!猫头鹰狂笑着说:“哈哈哈,光吃你一个不能填饱肚子,我要把你们整个鸦群都吃了!”说完便向鸦群飞去。银斑心想,我若是在猫头鹰吃兄弟们时逃跑,是可以获救的,但对鸦群的伤害无疑是雪上加霜;如果我直接告诉它我的真实身份,那它一定回到它的老巢,不让我趁机逃掉。想到这里,银斑出言不逊地说道:“我就是银斑!”“什么?你就是大名鼎鼎的银斑?我要赶紧把你带回去,给我的邻居炫耀一下!”说完便掉转方向,向老巢飞去。银斑在心里轻轻地说:“再见了,亲爱的鸦群。”

当第二天早晨乌鸦们得知银斑首领死后,都流下了伤心的泪水。

读一本好书,就像与睿智而高尚的人谈话。书就像是一把打开知识宝库大门的钥匙,善于读书的人,总能从书中汲取甜美的“营养”,向着知识的高峰一步步地迈进。

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